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1、小学社团工作计划2022小学社团工作计划（通用15篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑 战，先做一份工作计划，开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型 工作计划呢？下面是小编为大家整理的2022小学社团工作计划，欢迎 阅读，希望大家能够喜欢。小学社团工作计划篇1一、指导思想为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要、县 局关于进一步加强全县小学社团建设的指导意见，深入实施素质 教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员 参与、丰富生活、展示个性、开发潜能为宗旨，开展丰富多彩的学 生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园文化生活，发展学生兴 趣与特长
2、，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的 生活学习的乐园。二、社团活动目标1 .培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知 识，展示个性，开发潜能。2 .凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3 .通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成 长的舞台，实现所有学生都能参与自己喜欢的社团，每位学生至少有 一项特长。三、活动基本原则1 .尊重主体，因势利导。推进社团建设，学校是主导，教师是主 力，学生是主体。社团活动以生为本，激发学生兴趣，挖掘学生潜能, 因势利导组织学生自主参与适合自我发展的各类社团活动，通过活动 积累和磨炼，让学生长见识、得乐趣，扬特长
3、，展个性，从而提升核 心素养，提高综合素质。2 .丰富特色，传承文化。推进社团建设，既要张扬学生个性、发 责的热情和勇气，能够自尊、自爱、自信、自强、自立的热情，真正 成为社团自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的核心。四、良好的纪检制度一个集体的每位成员的自律性的强否直接关系到这个集体的先进 与否，社团的纪检工作可说一直做得相对良好，有部同学出现了倦怠 现象，各部员要起好带头作用，并鼓励身边同学，让大家尽快重新适 应学习生活。五、加强文娱、体育等方面工作认真完成学校和学生会的工作，另外我们也有计划开展公开活动, 如：英文电影欣赏、英文歌曲大赛、英文写作、英文演讲等，尽量使 每个同学都能参与
4、，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，增进社员 之间的感情。六、要实现社团公开制度要求社团事务更加公开化、透明化，是社团的同学人人都可以参 与到集体的事务中来。同时采纳同学们对社团事务的意见，集思广益 争取使社团工作更上一层楼。七、搞好社团活动计划在社员有了一定的英语口语水平后，建立英语角，为全 校同学提供英语口语学习的平台，锻炼同学们的英语口语交际能力， 让更多有才华的同学展示自己。小学社团工作计划篇6纸艺，指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺，现在我们学 校给大家提供一个创造艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、 纸材质为主要材料，通过剪、亥（撕、拼、叠、揉、编织、压印等手 段制作平面
5、或者立体的艺术品。一、活动理念创建特色学生社团，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材 施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力， 进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。二、活动开展1、活动时间：每周二、四社团活动课。2、活动地点：实验楼三楼纸艺社团教室三、组织目标1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的知识，感受纸艺的魅 力，掌握折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。2、努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合 实践能力。3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品；争取每一小组能有 二幅以上的合作展示作品。4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究，拓
6、展多元艺术教育， 扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、探 究及创新的能力。本学期，我校将结合上级部门的工作思路，并根据学校自身的发 展，组织开展各项以少先队活动为载体的德育工作。(-)加强少先队自身建设，夯实基础保落实1 .继续加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途 径，因此本学期学校将积极为各中队辅导员创造各种学习机会。在平 时的工作中，辅导员要认真学习少先队辅导员工作纲要，明确少 先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务；每月一次中队辅导 员会议，共同探讨解决工作中的问题；利用网络，观摩规范班队活动 课，不断提高辅导员的工作水平
7、和能力，培养一支素质优良、精干实 效、开拓进取的辅导员队伍。2 .积极探索少先队文化建设。(1)培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部 组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会 放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交 给队员。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥 更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。(2)推进少先队阵地建设。本学期将建立少先队室，并努力发挥 其功能。此外利用好校园黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强 少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚 持佩戴红领巾或队徽和少先队干部标志
8、，加强队员的自主管理。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规 范，教育意义显著。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爰 国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。（二）、深化少先队主题教育活动，实践锻炼出成效1 .深入开展日行一善主题实践活动。针对不同的年段，提出 不同的标准，有机结合其它主题活动，多种形式并举，努力开创具有 本校特色的日行一善活动。2 .以“我的中国梦”为主线，结合其他部门，联合开展各类主题 活动，加强学生爰国主义思想教育，培养学生正确价值观、人生观的 养成。3 .结合重大节日与传统节日、重要纪念日，组织开展丰富多彩的 庆祝活动，以队员喜闻乐见
9、的活动形式，为队员的学习生活留下精彩 的记忆。（三）、关爰特殊群体，共筑家园多活动1 .做好特殊群体儿童的摸底工作，建立特殊群体儿童成长档案。2 .进一步完善关爰留守儿童学校特色项目的建设。通过结对 活动，充分发挥各位“临时父母”的作用，为小候鸟们带去帮助、关 爰。利用好留守儿童之家，使它真正成为留守儿童的快乐天堂。开展 关爱留守儿童系列活动。（四）、丰富家校合作，共育孩子齐发展1 .成立家长委员会，建立家长学校，每学期不定期开课。通过邀 请家庭教育讲师团、家长会等不同形式，增长家长们的教育知识，提 高其育孩水平。2 .班主任通过电话、qq、家访等多种形式，加强与家长的联系沟 通。学校以校讯通
10、为重要平台，给家长反馈学校开展的一些活动，提 供一些教育小知等。3 学社团工作计划篇7（一）训练少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展篮球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，培养学生终身锻炼的意识。通过训练，建立篮球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会 动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等 身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集 体主义精神。力争为学校争光。（二）目的任务：活跃我校的文体生活，发挥学生的特长和个性。主要任务：提高全队的凝聚力，形成好的队风队纪，增强我校篮球技战水平。（三）训练的时间安排：星期一到星期五的早晨、
11、下午活动课和下午放学后的时间，每天 训练时间1小时左右。（四）情况分析：1、今年凡是有篮球基础的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。2、大部分队员为今年新吸纳的中年级学生，身体素质教差，基本功不扎实。所以在加强基本功训练的同时，要加大身体各方面素质的 训练，包括上下肢、腰腹的力量、移动速度、移动耐力、弹跳能力等 的素质。（五）篮球训练内容： （1）、原地练习：1、熟悉球性； 3、原地运球。2、基本站立姿势和持球方法；4、原地双手胸前传、接球。5、原地双手胸前投篮。（2）、行进间练习：1、行进间直线运球；2、行进间曲线运球（之字型练习），包括（半转身，全转身, 跨下，身后）等动作；3、移动、起动、
12、侧身跑、变向变速跑、滑步；4、后退跑的移步练习；5、急停（A、一步急停；B、二步急停；C、多步急停）；6、行进间互传球；A、两人一组互传上篮;B、三人一组8 字型互传上篮。（3 ）、篮球战术练习。1、一打一、二打一、二打二。2、插中,掩护。3、返身跑（二打一、二打二）4、交换防守、掩护配合5、联防技战术、训练（二一二等）6、进攻技战术、训练（快攻等）7、集体技战术、训练（4 ）、篮球活动、竞赛游戏:1、圆周运球（二字接力）。2、直线运球接力；3、互传球接力；4、拦截空中球;5、定点投篮比赛；6、运球上篮比赛。根据以上的分析，今年要有针对的制定以下训练计划:（1）、选拔吸收新队员，加强梯队建设。
13、1、通过各级老师的推荐选拔队员。2、通过体育老师在体育课堂上观察到的优秀球手。（2 ）、开展有计划有步骤的科学训练。1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量、移动速度、移动耐力、弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在 场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的 是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为 战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、 投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战
14、术 中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条 件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个 人防守；进攻配合（传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合）、 防守配合（挤过配合、穿过配合、绕过配合、交换防守配合、关门配 合、夹击配合、补防配合）。4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、 半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、 混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训 练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和 个人情绪问题，包括
15、坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制 力和勇敢精神。通过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满 的热情和最高的竞技状态迎接比赛，正常发挥，争取好的名次，这是 篮球队的总目标。小学社团工作计划篇8一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养, 使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴, 加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。 选拔特长生和热爰音乐活动的学生，组建学生合唱团。二、合唱团成员：凡是有合唱方面的兴趣爰好、自愿报名者，均可参加合唱团。经 过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根
16、据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神， 尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故 多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建 一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名 将在今后的培训中挑选淘汰），其名单如下：普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟 施健强杨晓雨龚苣娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓妍鲁坤龚玫 仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李 海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷三、训练措施1、加强合唱欣赏
17、，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充 分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱 作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他 们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能 力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生 合唱的兴趣。2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生 普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用 他们能够理解并完全可以做到的方法进
18、行练习。比如象闻花 一样 做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等 等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科 唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和 谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控 制地发自内心的歌唱。学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌四、训练1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分 出大本嗓和艺术嗓的区别。声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置发声训练音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音
19、准来源于基础训练。多声部合唱的 音准训练较为复杂。寻找共鸣位置扩大音域的11 11练(1)胸音训练(2 )头音训练合唱表现的四种手段(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素， 没有节奏也就没有音乐。咬字吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究 字清意深情自真。2、艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴 赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么 音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到 健康的发展。3、声部和谐训练由于小学生的年
20、龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声 部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。5、计划完成的训练曲目:国家和铃儿响叮当五、训练时间：每周周四的下午第三节课。六、训练地点：六年级教室小学社团工作计划篇9书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特 性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，书画 同源，书为心画都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取 放一收一放三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能
21、 技巧、基础知识、欣赏三位一体。活动1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书 法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任 反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室 大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾 箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爰护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法教师要认真负
22、责，把它看成是学校教育的组成部分， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、 认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计 一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、 铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律 小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。(4)、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次教学内容讲解书法的一些基本知识，如文房四宝，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。画。学习楷书基本笔画，如横、竖
23、、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔四学习楷书基本笔画，如横、竖、 画。五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔横钩、弯钩等笔画。六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周 的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心 旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后， 从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字十、 木、人、大、千、土、田、王、 上、小等汉字。展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、 文化建设的整体规划，将社团活
24、动与创建办学特色结合起来，与践行 学校文化主张结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多渠 道、多层次推进学校特色建设。3.教学相长，共同发展。开展社团活动，要与发展教师特长、促 进教师专业成长结合起来。力争建设一批专兼职结合的社团指导老师 队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高能力的 教师队伍。通过社团建设的推进，努力让教师和学生共同成长。四、具体工作及措施（-）成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并 全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。主任：组员：（二）社团活动具体安排1 .活动时间：每周星期三下午。2 .社团名称及辅导老师、场地安排绿茵文学社：美
25、术社团：排球社团：3 .学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学 校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设 情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。（三）落实常规，健全制度1 .为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持 六定。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动 内容；五定辅导老师；六定活动地点。2.做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前， 所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容， 并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关 活动材料。学生有了一定的基础后，让
26、学生书写校名明江小学以及自己 名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美 观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、 偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、 丰、井、区、中、少、长等。十二书写一些常用汉字。十三书写难度可适当增加。十四训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十六 本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品, 并收集整理。十八 举办书画作品展，做好布置
27、、展览等有关工作。小学社团工作计划篇10 一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面, 结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与 好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爰读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动 中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他 们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书， 是快乐的!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操, 充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
28、3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、阅读书安徒生童话格林童话明道国学经典古诗文诵 读七彩语文四、指导策略：(-)营造书香浓郁的读书氛围。(1)我爰读书剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生 动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、 明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，学校举行了 我爰读书手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动学生，在班 级内开展“我爰读书剪报评比。(2 )征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理 解和感受征集关于读书的名言，例如：书像水，人像鱼，鱼儿离不 开水。书给我们
29、安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。 学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象， 也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和 名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。(3 )快乐从书中来课本剧、童话剧、情景剧展评(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。(5)记住班级读书口号：我读书，我快乐”要求每个同学利用 空余时间看书。(二)建好班级快乐书架，让学生有书可读。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班 级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生 的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜
30、爱的书报拿来，与他人 交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。1、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理 员，及时做好出借、及还书记录。2、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图 书。3、换一本书，交一个友。鼓励小朋友们好书要相互交换看， 好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同 学间的友谊。借别人的书，一定注意爰护。四、评价方法：低年级的孩子活泼好动、天真可爰，爰听（讲）故事，爱表演。 针对他们的特点，我采取讲展、赛等形式，激发学生的 读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、亲子共读、每月的读书交 流、我爰读书剪报、特色书签展、
31、课本剧表演等活动，评选故 事大王、小小书虫、书香之家五、具体安排第一周1、学生捐书，设立班级图书角。2、每人选择一本阅读书目，做好借阅登记。3、背诵国学经典第二周1、背诵国学经典2、听以我们爰老师为主题的诗歌朗读第三周1、背诵国学经典2、古诗文诵读背诵两首第四周1、背诵国学经典2、阅读明道第五周1、背诵国学经典2、阅读明道3、阅读七彩语文中爰国诗词第六周小学社团工作计划篇11课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爰好，并增加学生的课 外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美 术人才起着积极推动的作用。为了给爰好美术的同学一个良好的学习 环境，学校举办了美术兴趣小组。我作为兴趣
32、小组的负责人与指导老 师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展， 进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力， 提高学生的审美观。二、活动时间：每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。三、参加人员：有兴趣的学生。四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。五、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加 具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到 考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保 质保量地坚持到底。
33、要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体 情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉 得应该从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次 兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动 要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这 样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）、具体计划小组活动内容1、教育学生要热爰集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室 的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习 惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。2、依据学生特点
34、，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后, 再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。 充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、 看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的 想法用艺术语言-线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础 不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生 记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生 深厚的兴趣。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认 识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画 产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系-美术对生活的描
35、绘、 对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。5、 鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。 使学习兴趣与应用相结合起来。（三）定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生 的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个 性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺 术人才。（四）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可 以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能 够促进学生
36、快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名 画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爰，从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很 大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术 兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。小学社团工作计划篇12一、指导思想小学劳动教育是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有 着不可动摇的地位。教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要 内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动 观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是 小学教育的重要教学任务。经过上
37、学期的摸索与实践，申庄小学耕 耘树艺社团已取得了一些成果，现制定本学期工作计划如下：二、基本情况学生的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探 索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。三、教材特点小学劳动社团活动是综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实 践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学 实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创 造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实 践，探索创造途径，养成创新习惯。四、教学重、难点1、有效地增强学生的动手能力。2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。3、提高学生的整体素质。五、
38、教学目标1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。3、通劳动社团活动的教学与实践，增强学生的动手能力。4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整 体素质。六、具体活动安排小学社团工作计划篇13一、指导思想以基础教育课程改革纲要（试行）为指导，切实贯彻落实学 生综合素质发展的要求，全面推进素质教育，提升学校办学层次，培 养学生个性特长。尊重学生的兴趣、爰好，学校努力创设生动活泼的 育人环境，组织学生参加丰富多彩的社团活动，扩大学生视野，让学 生个性得到充分发展并享
39、有成功的喜悦，促进学校教育整体提高，凸 显我校教育特色。二、工作重点L统筹安排，确定课程：本学期我校将坚持务实有效的工作原则和方法，社团活动的设置 有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。2、尊重主体，确定人选：根据开设情况，由指导老师选择学生参加相应的社团活动小组。 在老师的帮助下，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、 欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健 全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福地成长。促进学 生的多元化发展，构建七彩的阳光校园，加快校园文化建设进程。3、落实常规，健全制度：为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性
40、和盲目性，我们坚 持五定原则。一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学科、学校实际情况，开设相关的社团活动项目。二定活动目标，针对有些重点项目，要和竞赛相结合，争取早出成绩。三定活动时间，每周五下午第三节课，保证活动时间。四定活动内容，每个社团必须严格按照活动计划进行。五定辅导老师，学校根据每个教师的特点确定指导老师。六定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。4、科学管理，讲求实效:1）准时到岗，不早退。活动课前5分钟教师要带领学生及时到位, 准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前脱离活动状态。2）社团活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始自终担任指
41、导组织工作，活动巡视要面向全体。不坐堂批改作 业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并 通知到本组所有成员。3）教师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和管理工作，建 立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退 出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内物品保管、门窗关锁等 工作。三、活动要求1、每位指导老师必须认真准备、辅导并做好每次活动的安排记录, 期末做好总结并入挡。2、要尊重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让他们真正 成为活动的主人。3、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时间为40分钟, 活动内容丰富有效。4、各社团活动的辅导老师适当交流
42、，相互促进。5、学生参加人员在年级组内调整安排，学校专职教师的社团可以 跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数均衡。四、具体安排L学校类序号教师活动内容活动地点2、班级类序号教师活动项目活动地点小学社团工作计划篇14根据教育局20XX年第二学期科技工作的具体安排以及校长在期初教师会议的工作意见，特制订本学期科技工作计划，使我校的科学教 育工作，特别是学生的科技竞赛再上一个台阶一、工作思路：1、围绕区科技比赛开展活动今年下半年，区科技比赛有两个，一是航空模型比赛，二是智能 机器人比赛，根据我校情况，我们参加十月份的区智能机器人比赛。2、围绕市区科技创新活动上送好作品今年，萧山区教育
43、局不举行科技节，是创新作品择优送杭州，有 科学论文、创新作品、科技实践活动、少儿科幻画、科普正文要上送, 争取有作品被选中送到杭州市参评。二、主要措施1、落实到人科技要出成绩，关键是科技辅导教师，因此建立一支科技辅导员 队伍、提高他们的获奖意识、成功意识尤为重要。2、选拔辅导目前，教育局规定的学生比赛项目在减少，科技项目比赛的竞争 越来越激烈，只有必有抓抓实实的辅导，选好参赛学生，做好赛前辅 导是重点。3、经费保障保证每项活动有经费有器材有活动场地。学生参加所有的学校发 动的科技竞赛活动，其经费均有学校承担。三、行事历周次科技备注1科技辅导员会议，9月2日2准备科技创新作品，智能机器人组队辅导
44、3区科技辅导员培训未定5科普正文上送9月30日8科技创新项目、科技实践活动作品上交10月15日9科幻画作品上送10月20日10技能机器人比赛未定小学社团工作计划篇15一、指导思想：为了弘扬我国名族艺术，使中国象棋艺术得到传承和发展。本学 期学校从五年级开设中国象棋教学。作为特色班，必然要求有一个良 好的开头，这就要求教师要从思想上、行为上有足够的重视和充分的 准备。本着以培养学生的学习兴趣为目的，以提高学生的中国象棋技 巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养学提高， 由浅入深地进行中国象棋教学为学生的中国象棋打下坚实的基础。标：1、让学生了解中国象棋的组成及基本的规则和技巧。2、
45、培养学生学习中国象棋的兴趣，提高学生的中国象棋的技能。3.加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举 和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社 团活动的效果和效率。（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。各辅导老师对本课程参 加的学生每次都要点名，做好记录。切实加强对社团活动日常安全管 理工作，确保社团活动安全有序。（五）构建科学合理的社团活动评价考核方案。考评是促进社团活动积极开展的有效手段
46、。为此我们将建立规范 的内部评价与激励改进机制，认真组织好对各社团活动过程、活动成 效的考核。考评结果纳入教师的绩效考核，作为评职评先评优的重要 依据。五、社团活动阶段安排 第一准备阶段：第1- 2周（1 ）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负 责老师及各社团组织成员报名。（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内 容）、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3 - 15周（1）指导教师认真组织开展活动。（2 ）做到“五有：有计划、有活动设计、有名册、有反馈、有 总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿 和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第16 - 18周1 .指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、 记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）o2 .社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最 佳学员，将学生在社团活动中的表现纳入学生综合素质评价体系，对3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。三、具体训练计划如下：（）基础训练:1、向学生介绍象棋基本构造。2、基本弹奏指法训练，入门训练预计用一个半月的时间。（二）具体训练：1、