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1、外出考察总结外出考察总结篇一公司工会和团委于5月至7月组织100多名员工赴韶关参观学习实践活动。活 动开展期间，紧紧围绕团队建设、不断推进公司企业文化建设，努力打造康大“工 作、学习、生活、成长”乐园为主题，周密安排，精心组织，取得了一定的成效， 现将本次活动工作情况总结如下：一、主要做法：（-）周密安排、精心组织。根据公司工会和团委年度工作计划，经20xx年 5月4日总经理办公会研究决定，组织开展员工参观学习实践活动，为保证活动顺 利实施，安排人员对学习参观地点、形式、内容、经费等进行调研分析，并按照一 线员工休息时间制定下发了活动方案。（二）全面发动宣传、营造良好的活动氛围。通过公司网站、
2、QQ群、论坛对 此次参观学习实践活动目的和意义进行宣传发动，明确参观学习实践活动的具体要 求，并以此为契机，开展打造“工作乐园、学习乐园、成长乐园、生活乐园”为主 题的摄影、写作（体裁不限）比赛。（三）优化活动方案，因活动时间不确定因素多，各批次的参观学习时间紧， 为确实让员工通过此次活动加强业务交流，拓展视野、增强团队精神目的，在活动 过程中，要求各批次人员在活动期间深入扎实贯彻落实活动目的。（四）因本次活动参与人数多，参与人员大部分为一线员工，年龄小，外出经 历少等因素，活动过程中要求各领队和旅行社实时反馈信息，对活动具体实施过程正要让学生学会的。同时在培训过程中我发现职业院校的教师必须紧
3、密联系企业, 时刻关注技术的革新和外界市场的变化，紧跟时代步伐，及时更新自己的知识。其次，在培训过程中参观了解青岛职业技术学院之后，也对其特色教学模式做 一定了解：青岛职业技术学院是第一批国家示范院校建设单位，学院与海尔集团、 青啤公司、海信集团、联想集团、华为等高技术大型企业合作，学院与企业市场紧 密联系是学院教学特色的一个亮点。一方面与企业共建，减轻实验室建设资金投入 压力；另一方面技术更新快，能够培养出符合市场需要的人才。几天的时间太短太 短，一个教师的成长需要多少个这样的几天啊。因此，作为教师的提高学习永远不 会结束！相反，我认为这是继续教育和终身教育的又一个新的起点，今后希望能够 有
4、更多更好更有效的培训，我们更要自觉参加培训。总之，通过这几天的培训，我 开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，了解了很多行业的新技能新方法， 这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。在今后的日子里，我将不断 地学习行业前沿知识，并研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使 自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、 创造型、创新型”的学生。中暴露出的问题及时改进，针对恶劣天气状况，与旅行社进行沟通协商，调换行 程，确保员工外出安全。二、存在不足参观学习实践活动虽然取得了一定成效，但面对新形势、新任务、新挑战下及 公司未来发展上，还存在许多不足：
5、一是在组织过程中出现的问题重视程度不够，部分员工的思想认识还不够深 刻、不够到位，形式主义仍然得不到根本解决。在活动目的宣传上未能采取有效措 施，导致本次活动未能达到理想效果。二是学习实践的内容还有待于进一步改进，活动前期未能对员工实际心理需求 深入分析，综合考量，致使本次活动内容、方式、方法上让员工产生较大的逆反 心。三是队伍建设有待于进一步加强，团队协作意识差，实践活动中频繁脱离团队 的现象。四是员工大局意识不够强，企业意识淡薄，在实践活动期间仍然有许多员工对 公司的经营状况，面临的挑战认识不清。三、几点体会（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是保 证活动顺利进
6、行重要举措，必须在明确活动原则、思想、目的积极做好宣传，认真 分析，制定切实可行的实施方案和工作措施。只有通过广泛深入的动员，使每位员 工在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充 分激发广大员工参与热情，确保活动各项工作顺利开展。（二）组织协调是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实 实，务求实效，是开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。通过精心制定的学 习实践活动方案，与各部门、外单位进行组织协调，为各个阶段、各个环节的的工 作顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。（三）不断改进方式、方法，积极做好潜在风险应急措施，是搞好学习实践活 动的
7、基础。通过对各批次人员反馈的信息；激发了员工自主学习的兴趣。在路途中 与各领队和旅行社导游根据不同年龄、层次等特点做好引导工作，使员工在路途中 不但能够体验到本次活动的目的和不断积累文化知识，实时改变活动方式，切实感 受到公司各阶层领导对此次活动的重视，让员工树立起强烈的企业归属感，通过创 新活动形式、方法等，使学习实践活动得到了深入推进。（四）突出实践是搞好学习实践活动的关键。为了使本次活动能够切实增强员 工团队精神、积累文化知识，联系实际，开展与主题相关的摄影、写作比赛，使学 习实践活动得到不断升华。（五）剖析问题是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的问 题，而是要通过思想认
8、识的转变，只有深入剖析，全面总结，才能真正解决根本 的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动真正见到实效。外出考察总结篇二七月上旬，生物组全体教师前往重庆市朝阳中学、缙云山国家植物园等处进行 了参观考察学习活动。由于准备和计划充分，整个考察活动取得圆满成功。全组教 师深感此行增长了见识，增进了两校彼此的了解，也增强了搞好教学的信心和热爱 生活的愿望。一、明确目的、计划周密教师们非常重视和珍惜这次来之不易的学习机会，对本次外出考察充满期待和 热望。基于生物组的实际，比如不许布置课外作业以后，怎样保证学生的学业成绩 以及在开展小组合作学习中的困惑，我们准备主要就朝阳中学在如何组织学生开展 研究
9、性学习、如何做到减负提质等方面加强考察学习。我们要求教师们把在本次学 习考察活动中，看到的、听到的、受到的启发、得到的收获都记录下来，以便回学 校后汇报交流。由于带着任务出发，目的性很强。所以在整个考察学习过程中，大 家都非常主动地获取各种信息。当然，体验和谐号动车组，考察重庆市缙云山国家 植物园、感受年轻直辖市的魅力，也是我们此行目的。二、它山之石、可以攻玉1、成绩斐然的朝阳中学“眼界决定高度”，只有开阔眼界，增长见识，才能提升教学的境界。重庆市 朝阳中学是重庆市重点中学，位于重庆市北陪区，是一所在校师生员工近4千人的 市级重点高完中。学校现有教职工近300人，其中研究员级教师、全国优秀教师
10、、 省市劳模等10余人。近年来，学校以办学理念先进、办学优势明显而享誉市内 外。学校的地理位置极具山城特色，几十级台阶上去，便是学校的正门，教学楼、 办公楼、操场分布在高低错落的不同地形环境中。校园文化氛围浓厚，“浚哲文 明”是它们的校训。在校园里的一个强烈感受，就是课间不像大多数学校那样的喧 哗，而是宁静。2、热情好客的朝阳人对于我们的这次考察学习，学校给予了热情接待。不仅安排了观摩课，而且北 储区教师培训学院的生物学教研员、学校分管教学的副校长（特级教师、重庆市劳 模、全国优秀教师）、教导主任、教研组长等人全程陪同，并进行了认真的座谈评 课。3、遍地开花的小组合作学习成功开展研究性学习是朝
11、阳中学的一大亮点。青年教师李老师的课，虽然还存 在很多不足，但是她的课堂，仍然让我们感到很熟悉、很亲切。因为她的整个教 学设计和我们正在推行的小组合作学习模式是一致的，而且可以看出学生在小组合 作学习方面已经有了一定的成效（如学生的发言都会是“我们小组认为”这样的开 头，如学校规定教师讲解的时间不能超过20分钟等）。4、直面问题的实效性评课可以说本次考察活动收获最大的，就是在朝阳中学参加的评课。北倡区教师培 训学院的生物学教研员，一开始就要求献课教师自己总结课堂教学中的亮点有哪 些。饶校长的评课始终渗透了 “朝阳树人、树健康人、树快乐人、树成功人”的办 学理念。她认为，我们教师再不要用“读书苦
12、、苦读书”来要求学生。她倡议教师 应潜心钻研教材，通过恰当的目标设置，让学生在每节课中体会一个个成功的喜 悦，从而建立起学习的自信。她的评课既注意了细节，又有一定的高度。她不是就 课论课，而是从教法、学法的角度对教学过程进行分析，指导教师自我反思，给教 师理性认识上的提高，最后给出有效建议，让授课教师体会如何改进自己的不足。 我想正是这种一针见血的指出、指准教师的问题，一次次实效性评课，以及教师自 身的虚心好学，才培育出了朝阳中学的一大批优秀人才。三、静心反思、不断进取1、知识来源于学习，学习是进步的阶梯外出学习的机会难能可贵，其实学习的途径无处不在，更多的学习机会就在我 们身边。比如我觉得王
13、孝议老师在上周的说课大赛中的表现就非常值得我学习。整 个说课及微格上课的内容，她烂熟于心，赛课中表现得自信而魅力无穷。课堂教学 是学校教学的主阵地，一线教师之间相互的听课、评课对于帮助教师改进教学，促进教师教学能力的提高，有着不可替代的作用。我们组希望以后的听评课能更具实 效性，畅所欲言，共同提高。2、自信与坚持是成功的基石本次考察让我们坚定了搞好小组合作学习的信心。我们认为，与朝中相比，我 们有导学案编写研究的经验积累，这是我们搞好小组合作学习的一个优势。所以， 我们应该继续深入研究、领悟、改进小组合作学习的模式，使学生提高学习效率， 为学生获得终身学习的动力和发展力打好基础。当然，本次整个
14、外出期间，我们团队的凝聚力充分得到体现。整个考察学习活 动，虽然时间短，但是安排合理、紧凑，既学习了先进学校教育教学的成功经验， 又实地考察了重庆市缙云山国家植物园，对缙云山国家植物园茂密的植被资源有了 直观的感受。另外，我们一行还领略了作为长江上游地区经济、金融中心的山城风 采。做到劳逸结合，学习生活协调，身心愉悦，使本次考察学习活动取得了全面的 收获与成功。最后，衷心感谢学校对生物教研组工作的大力帮助和支持！外出考察总结篇三我怀着非常激动地心情参加了，在郑州铁路职业技术学院举办的省教育厅组织 的骨干教师培训班动画专业的培训学习，在一个月的学习和生活中，我和来自全省 各地的同行们在一起学习和
15、交流，聆听了专家的讲座，零距离的观摩了动漫产业的 制作环节，对于我来说，确实是一个非常难得的机会，这次学习的经历是我人生中 的一笔宝贵财富，感谢学校领导给了我这次宝贵的学习机会。一、培训内容培训分两个阶段进行，第一阶段是7月9日至7月23日，在郑州铁路职业技术学院学习，以动画理论为主，第二阶段是7月24日至8月5日，在君兰动画公 司培训学习，以实践为主。1、课堂学习本次培训由郑州铁路职业技术学院的景仲龙、赵清刚及原上海电影制片厂的吴 云初。其中景老师来自水晶石公司，有着丰富的项目开发经验和教学经验，吴云初 先生从事动画工作几十年，对中国动画事业的发展有着自己独到的见解。从课堂当 中我们了解了整
16、个影视动画制作的流程，掌握了整个影视动画的制作，学习了绘制 二维原稿动画绘制，使用painter软件及绘图板绘制简单的动画场景，学习使用 TBS软件绘制原稿动画，另外还学习了二维动画的基础知识及动画运动规律。2、君兰动画公司参观学习本次培训过程中，我们还去参观了君兰动画公司，君兰公司是目前河南省最大 规模的从事三维动画原创及制作专业公司。参观过程中我们深入了解了公司生产制 作整部动画作品的过程，了解了公司员工分工及制作过程，参观过程中还积极向企 业技术副总咨询相关技术问题及对学生培养的要求。在公司里主要学习了 maya软 件，通过培训学会了使用maya进行模型的创建、学习了动画、绑定、详细学习
17、了 展UV与材质贴图的制作，了解了灯光、特效、合成等方面的知识。二、学习心得首先，通过此次培训，让我拓宽了自己的专业知识面，对自身教学能力、业务 技能的提高产生了积极影响，同时也让我意识到自身的不足，以及今后努力的方 向。在培训过程中参观了解郑州铁路职业技术学院之后，也对其特色教学模式做一 定了解：郑州铁路职业技术学院是第一批国家示范院校建设单位，学院与高技术大 型企业和市场的紧密联系是学院教学特色的一个亮点是，一方面与企业共建，减轻 实验室建设资金投入压力；另一方面技术更新快，能够培养出符合市场需要的人 才。三、对于教师专业化培养的建议要办好动漫专业，必须努力的.去建立一支专业化的教师队伍，
18、争取可以让教 师先去动漫公司见习，或者是和动漫公司达成定向培训计划。这样可以让我们的毕 业生与社会需求更好的接轨。总之，通过这一个月的培训，我开阔了视野，了解了很多行业的新技能新方 法，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。在今后的日子里，我将 不断地学习行业前沿知识，并研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起 来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。外出考察总结篇四20 x x年暑假全国各地出现罕见的高温酷暑，顶着炎炎烈日，我参加了学院组 织的青岛职业技术学院骨干教师培训活动。这次活动为期一周，时间为7月18日 7月25日，在这期间每天可以聆听到各学科专家和企业一线人员的讲座，每
19、天都 过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的.讲座，每一天都能感受到思想火花的 冲击。通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反 思了以往工作中的不足。作为一名商务英语专业教师，我深知自己知识体系和教学 上的不足。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识和新的体会， 确实受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教学内容在此次培训，我参加的是国际商务培训，主要学习内容：国际商务英语视听说 课程介绍，电子商务模块下客户开发与订单获取，国际商务单证师资培训，海外客 户的谈判与沟通技巧，展会客户发掘与沟通。二、教学方式讲师主题讲解加学员实践训练的互动方式，
20、以“讲师专题讲解、阶段任务部 署、学员实际演练、成果评审”四段式进行。实行“项目教学、以工作过程为导 向”授课方式，引入企业真实项目，使学员在做项目的过程中，轻松掌握专业知 识，培养学员实训动手能力。三、学习心得首先，通过此次培训，让我拓宽了自己的专业知识面，对自身教学能力、专业 水平、业务技能的提高产生了积极影响，同时也让我意识到自身的不足，以及今后 努力的方向：(1)教学方式转变教学应该要培养学生在听课过程中的社会实践、自主思考的能力，最大限度地 调动学生们的积极性，将课程模拟成现实社会职场的情境，让学生在学习过程中自 觉地找到自我职业定位，以便更快地融入社会。教师作用不是灌注知识，而是行动 指导与咨询。教学方法不是单向灌输，而是双方互动和传输，效果控制不是靠分数 激励，而是不断取得成就的体验。(2)提高自己的专业技能在以往的学习和教学中，我都是以书本知识为主， 缺乏实际操作。此次培训暴露了我的不足，让我深深体会到“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行”。我们忽略了让学生具体实践中去操作，而这也是我们职业院校真