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1、幼儿园小班学期班务工作计划范文（3篇）幼儿园小班学期班务工作计划范文（精选3篇）幼儿园小班学期班务工作计划范文篇1在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠 爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有 很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象， 经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投 入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定 的提高。本学期我们根据纲要、指南的指导精神，并结合本 班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1、本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成 班级的各项工作。2、每周定时
2、、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各 种现象。3、让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。4、每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的 卫生状况。二、教育、教学工作: 全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活 动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的 安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心， 细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成 长。（四）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教 师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共
3、育栏目，及时 向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内 容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3、利用早晚接送幼儿的谈话，及时与家长沟通。4、开好家长会，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级 工作的支持与配合。开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活 动，通过各种途径达到家园教育同步。5、利用信息平台。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施 各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决 杜绝传染病的流行，照顾好生病的
4、孩子，保证班级幼儿的出勤率。 与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼 儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立 良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心 健康。幼儿园小班学期班务工作计划范文篇3一、培养目标1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与 喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意 招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力
5、所能级的 事。如：摆碗筷、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。二、主要内容和要求为孩子创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周 围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展;培养 幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往能力，促 良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们 的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些, 我做了以下几个方面的计划：生活方面，在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个 性，引导他们学会自己的事自己做
6、，体验做事乐趣，满足生活的 需要，养成良好的生活及卫生习惯。积极培养幼儿生活自理能力， 做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能 力，增强幼儿身体健康。1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用物 品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生 习惯。2、会用勺吃假、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种 食物，养成餐前洗手，假后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从 成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放
7、入口、耳里。三、学习游戏方面，引导幼儿积极感知周围环境，培养他们 对周围事物兴趣，促进多方面发展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技 能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、 颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得 爱自己，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。 认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事 的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识。3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安 静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养健康向上积极开郎的 情感，懂
8、得有事愿意和老师说。4、引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动, 促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个 性品质。5、要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性， 产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相 对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作 活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体 察他们兴趣。6、以身作则，做好孩子在园的榜样。7、在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好, 扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按 语气指令行
9、事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。8、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规。1、加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在 学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能 有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的 生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项 常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向 幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒 的坚持下去。重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早 晚刷牙，使用自己的毛巾。（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活,
10、引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿 园。（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游 戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。2、加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的发展，为幼儿 创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听 觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性，在日常生活 中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故 事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求， 并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，发展幼儿
11、的语言表 达能力。3、重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气 候和生活条件的变化的适应能力。4、注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼 儿的兴趣为出发点，进行创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的机 会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让 幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼 儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、 自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐。5、进一步探索主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿 探究学习的能力。引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，懂 得应用、交流、合作与分享，是我园主题
12、活动的宗旨。本学期，我 们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探索性活 动为主。在主题选择上一定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感 兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提 升。6、继续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观察记录工作。三、卫生保健工作：1、保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活 中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健 康教育，2、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流 行。3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接
13、受 陌生人给的东西，培养幼儿的自我保护意识，随时关注并引导幼 儿不去危险的地方，不摸危险的东西，避免幼儿安全事故的发生。4、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理能力的培养。5、认真做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，防止安全 事故的发生。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其 自我保护意识和能力。四、家长工作；加强与家长的联系，做好家长工作。1、日常性家长工作：(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼 儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建 议，相互沟通提出建议等。(2)建立家园沟通记录本，通
14、过约访、电话等方式积极与家 长进行交流与沟通，达成教育共识。(3)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见， 互通情况信息。(4)丰富家长园地内容，使家长详细了解我班教学活动。如 向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并 针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、 保育、指导方法，介绍家教经验等。2、阶段性的家长工作：(1)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本 学期园内的大型活动项目；对幼儿上学期的生活、学习情况作详 细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同 时，教师还鼓励家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作 的改进。(2
15、)家长开放日：请家长来班观看或参加活动，使家长一直 观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了 解教师工作情况，增强与教师的饿相互理解，增进情感联系，也 为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。(3)发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。幼儿园小班学期班务工作计划范文篇2新的学期开始了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小 班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快的生 活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代 儿童。我们会认真贯彻、落实幼儿园工作规程幼儿园教育指 导纲要。树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚 持理论与实践相结
16、合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级 管理。为了更好的开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况， 制定班务计划如下：一、班务分析：我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进 入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在 陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇 而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的 天性，我们老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使 他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。这学期我们根 据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。二、本学期工作的工作重点和任务：（一）、教育教学工作：尊重幼儿
17、在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行多种 能力的发展。并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言 表达能力。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每 个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活 动，把教育教学工作做到实处。提倡6个认真：认真制定教学计 划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认 真开展教研活动。身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与灵活性，养成良好 的行为习惯和生活习惯，增强自我保护意识。知能方面：重点培 养幼儿语言能力发展认知，精心设计布置教室的环境及区域活动 角，利用身边的自然物
18、、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、 游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要 投放材料，促进幼儿的发展。社会方面：我们充分利用区域活动 和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴 等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中认真观察幼儿，了 解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。（二）、班级管理1、讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好工作内 容。2、教师积极配合，要求一致，共同做好班级的教育、保育工作。3、教师互相帮助，取长补短。4、配合保健员做好卫生保健和消毒工作。三、具体工作与实施：（一）教育教学1、根据纲要精神，认真制定周计划、区域活动计划
19、等, 合理安排幼儿一日活动，坚持保教并重，有计划、有目的地开展 各项活动。2、根据纲要结合本班孩子的实际情况，教师采用各种教 学形式进行灵活教学。3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要, 以及时适当的方式应答。4、与家长密切配合，共同促进孩子健康成长。5、通过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个 节日教育去培养幼儿良好的道德品质。具体工作安排：九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿情绪，让幼儿适应环境 和班集体生活。十月份：初步教幼儿学习一些简单的生活技能，培养幼儿的生活自理能力。十一月份：带领幼儿参加各项活动，培养幼儿的学习兴趣。十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。一
20、月份：教育幼儿不怕冷，坚持天天上幼儿园。（二）、保育工作：1、做好新生入园的情绪安抚工作。搞好班级卫生，每天做好 清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日 活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健 康安全的生活学习环境。3、培养良好的生活卫生常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。认识自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能安静午 睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自 己穿脱衣裤、自己入厕。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西 放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心 呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿。日常活动中细心关 注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。4、配合保健员做好幼儿保健工作。（三）安全工作：我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全 管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安