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1、班主任给学生的表扬信范文7篇表扬某单位或个人的先进事迹、优良作风等而写的书信叫表扬信。 表扬信语气要热忱、恳切，文字要朴实、精炼，篇幅要短小精悍。下 面我给大家整理班主任给一班级同学的表扬信7篇，盼望大家喜爱!班主任给同学的表扬信1敬重的家长伴侣：您好！您的孩子 同学，在高二班级进行的上学期期末考试中发挥精彩，进步很大，总成果 分，从原来的 名进步到名。表现出了良好的学问水平和自身素养，特发此信，予以表扬。请 您借此进一步增加孩子的信念，从习惯、乐观性、竞争意识方面多多 引导，争取更大的提高。成果的取得是孩子自身努力、任课老师辛勤工作和家长的督促、协 作的结果。成果来之不易，更要好好珍惜与发扬
2、，任何思想上的松懈 都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得 与失，克服孩子的傲慢、浮躁心情，力争百尺竿头、更进一步!家校 共育，才能百战百胜。同时，也特别感谢家长伴侣长期以来对班级的支持、协作与理解, 请您连续关注班级进展，关注孩子成长。我们高二八班全体老师也会 以更加乐观的工作态度，争取班级更大的进展。此致敬礼表扬人：20年月日班主任给同学的表扬信2敬重的小王同学：见信好！您的孩子，小王，四班级上半学期的数学学习乐观性较高，和以往 二、三班级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，小王的课堂学习效率特别 高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、
3、用三角板 拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作 快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点 学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言， 也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力, 同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此 写表扬信给你，以示鼓舞！此致敬礼！表扬人：20 年 月 日班主任给同学的表扬信39月28日（周日）中午，高一班薛君同学在学校大门口捡到一本书, 内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候 失主不来的状况下，下午
4、向班主任报告了此事，班主任建议通过广播 查找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三班一同学丢失了存 款折，急迫查找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三班所在的三楼。 向失主说明此事。经证明存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交 还失主。薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为查找失主辛苦奔波，始 终保持一名优秀中同学应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们 每一位同学学习。宋坤同学是高一班同学，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车 路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主肯定很焦急，过一 会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了， 说明状况后，她赶忙道谢，宋坤同学只简洁的说了一
5、声：“没事。她 就开头联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面 归还给失主，失主赶忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几班级几班， 宋坤同学一一告知他之后就很放松的回去了。宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表 扬。班主任给同学的表扬信4同学们：雷锋精神在我们学校放射出了绚烂的光线，这是多么兴奋人心的事 啊！5月4日，四班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃 勃地谈论着“黄金周的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大 爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不迟疑地拿出自 己积攒的零花钱，连忙到四周饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老 大爷接到家里，亲
6、自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不 择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。接着，她们俩商议，打算将老大爷护送回家。送了一程，拗不过 老大爷的一再谢绝，只好在“大爷，请走好!大爷，再见!声中与老 大爷依依话别。正值五一长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时 间，不计个人得失，乐于关心别人的善举莫非不正是雷锋精神的体现 吗？莫非不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡妙 蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从 现在做起，从身边的小事做起，世界肯定会变成美妙的人间！年月B班主任给同学的表扬信5敬重的同学同学家长:见信好！您的孩子，四班级上半学期的
7、数学学习乐观性较高，和以往 二、三班级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，舒鑫的课堂学习效率特别 高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板 拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开头作图、拼角后动作 快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点 学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言， 也能乐观举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特别努力, 同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此 写表扬信给你们家长，以示鼓舞！盼望在今后的学习过程中，舒鑫能连
8、续保持上半学期的学习热忱, 把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习 所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，（即仔细完成每天的 家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！表扬人：20年月日班主任给同学的表扬信6敬重的各位家长，友爱同学们：大家早上好！20年3月2日（周一）上午8:30升旗仪式中，高职班章慧娟 同学在教室往操场的路上捡到人民币若干。章慧娟同学面对金钱毫不 动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风 貌，呈现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，同学们学习的榜 样。拾金不昧这一优良传统，在我们漂水中等专业学校的校内里开花,
9、 成为我们的傲慢!盼望同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种 子连续相互传递，让传统美德在这里连续发扬光大，开出更漂亮的花 朵！在此我们对章慧娟同学拾金不昧的行为提出通报表扬，并号召全校 的同学向她学习，学习她这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成 教育内化为自身素养的提高，成为优秀的社会栋梁之材。此致敬礼！表扬人：20 年 月 日班主任给同学的表扬信7敬重的家长伴侣：您好！您的孩子 同学，在高二班级进行的上学期期末考试中发挥精彩，进步很大，总成果 分,从原来的 名进步到名。表现出了良好的学问水平和自身素养，特发此信，予以表扬。请 您借此进一步增加孩子的信念，从习惯、乐观性、竞争意识方面多多 引导，争取更大的提高。成果的取得是孩子自身努力、任课老师辛勤工作和家长的督促、协 作的结果。成果来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈 都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得 与失，克服孩子的傲慢、浮躁心情，力争百尺竿头、更进一步!家校 共育，才能百战百胜。同时，也特别感谢家长伴侣长期以来对班级的支持、协作与理解, 请您连续关注班级进展，关注孩子成长。我们高二八班全体老师也会 以更加乐观的工作态度，争取班级更大的进展。此致敬礼班主任给同学的表扬信7篇