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1、养成教育主题国旗下的讲话稿养成教育主题国旗下的讲话稿篇一全校期中考试已全部结束，据教学处统计，在考试过程中没有发现作弊和提前 离开考场的现象，考风考纪得到进一步加强，但我们在巡视过程中还是发现极个别 同学考试态度不端正，在考场的大部分时间里做与考试无关的事，影响较坏，希望 在以后的各种考试中严格杜绝这种现象的发生。学校今后将对极个别同学在考试中 出现的作弊、态度消极等现象进行记录，并根据违纪学生处理办法的有关条款 对相关同学进行处理。学校下一阶段的一项主要工作是加强校风校纪、规范学生行为的教育。具体就 是在全校开展以学习、贯彻学生行为规范十条、学生学习规范十条为主要 内容，历时一个多月的“双十
2、条活动月”活动。在全校开展此项活动的目的，就是通过全体同学认真学习、贯彻“双十条”， 进一步规范全体同学的行为习惯和学习习惯，强化学生的养成教育，创设爱国、勤 奋、和谐、进取的校风和刻苦、善思、求实、有恒的学风。为全面提升我校教育教 学质量、展示我校品牌形象打下坚实的基础。活动主要分四个阶段：宣传发动阶段。在第九周召开了班主任会议，对活动安排作了专项布置；给每 位同学印发了各项规章管理制度；各班出了一期以学习、宣传“双十条”为主要内 容的板报，学校团委并及时组织了检查评比；今天利用国旗下的机会在全校师生中 进行宣传发动。同学们，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼 貌的
3、好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同 学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走 向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一 种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话一一“积一 千，累一万，不如养成个好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次 垃圾，心灵就添上一块净土”、 “文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻 炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”同学们，希望你们牢记：好习惯成 人，坏习惯害人！谢谢大家！养成教育主题
4、国旗下的讲话稿篇八尊敬的领导、老师、同学们：早上好！沐浴着凉爽的秋风，我们又迎来了这个星期的升旗仪式，今天国旗下讲话的主 题是：“养成教育”倡议书。转眼间，我们已经在校园中度过的时光快一个月了。在新学期的伊始，我们都 在准备着。初到的七年级同学准备着适应全新的校园环境，八年级准备着为九年级 的学习打好坚实的基础，而九年级的同学们正争分夺秒的准备冲刺。为了我们自身 能够更好地、健康地发展，我们面临着一个全新的挑战，那就是养成良好的习惯。自古以来，我们中国都被称为“礼仪之邦”。一个人优雅的外在气质需要由礼 仪来体现。所以首先我们应该树立礼仪意识，懂礼貌，养成良好的礼仪习惯。也许有的同学认为礼仪就是
5、问好，也许有的同学认为礼仪是一种很复杂的规则，其实 不然。中学生日常的礼仪有参加升旗仪式时衣着整齐，自觉肃立，行注目礼；文明 礼貌，使用好礼貌用语请、您好、谢谢等。关于礼仪还有不少内容，都是些做人的 基本礼貌，你做到了多少呢？其次，我们需要养成良好的生活习惯。平日里，生活节俭，不相互攀比；生活 有规律，按时休息，会珍惜时间；关心父母长辈，主动承担力所能及的家务等等， 这些都是值得提倡和学习的良好习惯。面对每天的生活，我们要有自己最佳的节奏 感，把握住时间，这样胸有成竹的来养成良好的习惯。作为学生的我们，当然是把学习作为首要任务。好的学习习惯是我们获取知识 的捷径，没有它，学习只能事倍功半。成绩
6、优异的同学无一例外都是有良好的学习 习惯：上课专心听讲，勤于思考，积极参与讨论，用于发表自己的见解；认真预 习、复习，自觉按时完成作业，考试不作弊坚持原则等。在学习上，学会以培养良 好的学习习惯的方式来克服自身的困难，清楚前进道路上的重重障碍，登上理想的 高峰。在紧张的学习之余，还不能忘了坚持锻炼。拥有一个强健的体魄才能保障我们 能好好学习。我们要“一会”“二学”“三别” “四带”“五无”。一会：会唱国歌；二学：学习雷锋陈纳；三别：向粗鲁告别，向陋习告别，向 坏事告别；四带：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带 向社会；五无：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，
7、出言无脏 语。在此，我们向全体师生发出倡议：养成良好习惯，创造美好校园！养成教育主题国旗下的讲话稿篇九尊敬的老师、亲爱的同学：上午好!今天我讲话的题目是：消防安全常记心。生命只有在安全中才能永葆 活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，在安全的问 题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的 安全意识，人人讲安全，时时讲安全。入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，全国各地都在紧罗密布的开展冬季 防火工作。随着现代化的快速发展，在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同 时，历年发生火灾的比例也在不断上升，人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易 造成惊
8、慌失措，作出一些非理智性的举动，从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造 成不少的人在火灾中受伤，乃至丧生。因此，掌握一些火灾逃生和自救的方法，在 困境中就可能获得一线生机。遇到火灾时我们学生该如何逃生自救呢?针对这个问题，消防专家向我们介绍 了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法：一.要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心安全出 口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二.要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤 离。三.要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严， 否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。四.要从
9、通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用 窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五.为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要 用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主 动与外界联系，以便尽早获救。六.要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制 止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。同学们：你们是祖国的未 来和希望，你们的安全关系到千家万户的幸福与欢乐，痛定思痛，我们应该认真思 索如何在灾难降临时撑起一把生命的救助伞。同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和 他
10、人的平安幸福而共同努力吧！养成教育主题国旗下的讲话稿篇十大家好今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。我们每个人都有自己的习惯，他伴随着我们的一生，也会影响到我们的一生， 所以拥有好的习惯对我们是很重要的。行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定 的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个 想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如 果被别人或者自己验证了 21次以上，他已经形成了习惯，90天的重复会形成稳定 的习惯，它一定已经变成了自己的信念。改掉自己的老毛病，养成好习惯很难，但只要坚持，就一定能战
11、胜自己。比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜意识里会觉得自己 是很棒的，你也会慢慢的自信起来；提前预习书本，作业做错了及时改错；作业做 完后学会自己检查；当天晚上就整理好第二天要准备的东西；好记性不如烂笔头， 记不住的事情，拿本子记下来；养成每天自我反省的习惯，今天我做了什么事，做 的对不对，不对的话应该要怎么做；养成诚实守信的习惯，不说谎，勇于认错；学 会设立目标和计划，协调好游戏与学习的时间安排；每天早睡早起，勤剪指甲，积 极锻炼身体等等。为了未来的成功，从小开始培养我们的好习惯，相信一定会受益匪浅。谢谢大家。养成教育主题国旗下的讲话稿篇十一尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学
12、们：大家好！今天我们为了进一步认真贯贯彻落实市中小学生养成教育实施细 则，并把我校养成教育工作继续向前推进，特在此召开学校进一步深化养成教育 誓师大会。多年来，我们在教学上一直致力于学案导学的研究，学生的学习成绩也 有了突破性的提升，可是这样成绩的取得难道仅仅是教学上的改革所带来的吗？答 案是否定的。这是和我们坚持的对学生非智力因素的培养分不开的。非智力因素 主要由十二种具体的心理因素所组成（成就动机、求知欲望、学习热情、责任感、 义务感、荣誉感、自信心、自尊心、好胜心，坚持性、自制性、独立性。）简称三 个短语、三感、三心、三性。所谓非智力因素培养，就学校而言是通过养成教育培 养学生的意志力，
13、道德修养，克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心 理素质等。在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既 要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。非智力因素能够对学生的智力有综合性的促进作用，有利于促进学生智力的增 长。从智力因素和非智力因素功能看，智力的基本功能是认识功能，主要解决知不 知，懂不懂的问题；而非智力因素的基本功能概括起来具有以下六个作用：1、动 力作用；2、定向作用；3、引导作用；4、维持作用；5、调节作用；6、强化作 用。一个人一旦确立了远大的动机，并在广泛而浓厚的兴趣、热烈的情感和顽强的 意志驱使下，必然能坚持不
14、懈为之拼搏，不达目的决不罢休。这是非智力因素极好 的表现。其实智力的本身并没有积极性可言，智力的积极性只有通过非智力因素来 调动。如果我们把智力比作月亮的话（它本身并不发光），好比非智力因素才是太 阳，它才能使月亮发光。我们周围确实有不少智商较高的人不能成才，关键在于他 们的非智力因素太差。集中表现在没有确立远大的人生目标，对任何事都无所谓缺 少兴趣和热烈的情感，更为普遍的是意志薄弱，遇到困难就退缩，行为习惯差，缺 少独立的性格。相反，往往有一些智商并不高的人，由于他们的非智力因素极好， 故而能够成大器，这样事例生活中并不难找。我们从成语中可以找到不少这样的例证：如滴水穿石、勤能补拙、笨鸟先飞
15、、 愚公移山等，都是强调非智力因素的重要。清代彭端淑写过一篇为学一首示子侄的文章，已选入中学课文，文章以四 川两个和尚朝南海的故事作比喻，生动扼要地论述了智力（“聪”“敏”与“昏” “庸”）和非智力因素（“力学不倦”、“奋发向上”与“屏弃不用”、 “自甘失败”）的辩证关系。作者指出：力学不倦，则天资历（智商）不高的人也 会突破“昏”“庸”的限制而有所成就；反之屏弃不学，即使天资很高（即所谓“聪”与“敏”）的人，也会元济于事的。养成教育主题国旗下的讲话稿篇十二同学们:本月是我校文明养成教育月，习惯，是一个人终身受用的财富。行为形成习 惯，习惯决定品质，品质决定命运。对于同学们而言，好习惯就在我们
16、的生活当 中。比如，升国旗、奏国歌时自觉肃立行队礼、文明就餐、不乱抛纸屑、上下楼梯 靠右行、坚持天天锻炼身体；学会课前预习、课堂上认真听讲、规范完成作业、按 时作息、学会用积极的心态看问题等等，你们都做到了吗？滴水能穿石，溪水汇成 河。同学们，只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好 习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你们就会发现自己是最快乐、最 健康、最优秀的！既然习惯如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带领一帮弟子 来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办 法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不
17、尽，春风吹 又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子 再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白 最好的办法原来是在草地上种粮食。这是禅师的智慧一一用粮食根除杂草。我们在 培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。所以，在此我真诚地希望我们海浦中学的全体同学在今后的学习生活中，不断 地培养自己形成良好的礼仪习惯，具备一定的责任意识，不断形成自我管理、自我 教育的能力；不断地培养自己学会设定学习目标、制定学习计划；学会预习，提高 自学能力。不断地培养自己掌握听课、作业、复习、考试、总结等学习环节，提高 学习
18、效率，努力培养自己学习的积极性和主动性，使我们的学业水平在原有基础上 有明显提高。做一个正直、善良、健康的中学生。同学们！没有失败，只有放弃。你想让自己成为什么样的人，只要你有足够的 信心，只要付出足够的努力，你一定就能成为什么样的人。人生是一种选择，一个 人的选择构成了他的行为，他的行为决定了他的人生价值。学习体会阶段。今天下午第四节课各班召开主题班会，组织同学认真学习各项 规章制度，重点要学习学生行为规范十条、学生学习规范十条、违纪学 生处理办法，学生处将组织专人进行检查评比；本周下半周学生处将从各班抽取 35名同学参加笔试，（考试内容以“双十条”为主，题型以填空为主）检查各 班同学“双十
19、条”记忆情况。检查考核阶段。从第十二周开始，学生处将会同其他处室对学生的衣着、发 型、发式；学生在校园内边走边吃零食和乱扔乱丢现象；各班晨读纪律、课间纪 律；各班午自习、下午自习课纪律；各班晚自习纪律；宿舍内务、卫生和就寝纪 律；班级的卫生和物品摆放情况以及现在每天坚持检查的学生文明礼仪、各班自行 车排放、保洁区的卫生、课间操、眼保健操等进行全面的检查评比，量化考核。总结评比阶段。第十四周学生处将对活动进行总结，公布各班考核分数。对在 考核中在各年级排名靠前的班级给予表扬。老师们、同学们，这次活动的开展是学校下一阶段的主要工作之一；是学校德 育教育工作的一项重要举措；是促成同学们养成良好习惯的
20、一次难得契机；也是创 设良好学风和校风的一个新的平台。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。希望全体 同学要充分认识这次活动的重要性和必要性，以积极的心态参与到活动中来。从自 身做起；从小事做起；从现在做起。严格要求自己，学会以学校的各项规章制度来约束 自己的行为，逐步将“双十条”的要求内化为自身的良好习惯。让我们每个人的言 行变的更加文明、更加规范；让我们的校园变的更加洁净、更加优美；让我们一初 中的品牌形象变的更加高大、更加辉煌。养成教育主题国旗下的讲话稿篇二尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在温暖的五月，我们迎来了属于我们全校老师和同学们的校园文化艺术节，这 给我们提供了一个放松大脑，
21、放飞心情的空间，更是一个施展才华，张扬个性的舞 台，同时也会让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。本次艺术节的主题是我 的童年我的梦。校园文化艺术节是以特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展为理念的特色文 化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体的各项比赛。在艺术节活动 中，我们既能培养了兴趣、陶冶了情操，又能开阔了视野、锻炼了能力。也能更好 地培养团队精神，增强集体荣誉感。办好校园文化艺术节，有利于发掘同学们的潜 力，发挥个性特长;有利于提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神 文明建设;有利于营造良好学习氛围，推动素质教育的实施。本次艺术节的活动丰富多彩，有振奋人心的合唱比
22、赛，有风趣幽默的小品表演 比赛，更有展现自我的个人才艺大比拼以及演讲比赛，还有绘画，剪纸，手抄报创 作，书法比赛等，这些活动无不让我们心驰神往，充满了期待。让我们尽情地展现 自己，绽放才华，让我们体验成功与欢乐，让全新的你呈现在老师同学面前。我相 信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔 宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥 有一份美好的回忆，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们每一天都充满欢笑，让我 们的校园开满艺术的鲜花！各位老师，各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴;校园有了艺术，精 神才会得到升华。预祝本次校园文化艺术
23、节取得圆满成功!养成教育主题国旗下的讲话稿篇三各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天国旗下讲话的主题是：养成良好的卫生行为习惯共创学校优美学习环 境。同学们，这几天，你是否意外的发现：在我们校园许多清洁区，多了几位执勤 队员的身影呢！他们就是学校自发组建起来“愿以行动促大家”的卫生小组的队员 们。他们发起这样的志愿行动，目的就是想通过自己的实际行动去感化大家、促进 大家养成讲卫生、爱清洁的好习惯。因为在我们美丽的校园里，他们看到太多不协 调的现象：在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中、美丽的树荫 底下经常可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，是从哪里来的呢？这都是从我们
24、同学的手中扔出来 的。尤其是在早上、中午回校的这段时间，在校门口的这个清洁区，只要你稍停片 刻，注意一下我们身边的同学，就可以看到很多同学到小卖店去买东西，边走边 吃，吃完后就把包装袋随手一扔，原来同学们辛辛苦苦打扫得干干净净的地面，不 一会儿就变得面目全非了。同学们，当你看到志愿小组的队员们笑盈盈的向你走过 来，听到他们很有礼貌地说：“请你捡起扔下的垃圾！ ”“请你把垃圾放到垃圾箱 里！ ”时，你是否意识到自己随手扔垃圾的行为就是破坏环境卫生的坏习惯呢？你 是否乐意在这些同学的监督和帮助下，改掉这个坏毛病呢？同学们，学校是同学们学习、生活的重要场所，是培养造就人才的摇篮，同学 们从每天清晨踏
25、入我们校园的那一刻起，你们一天的大部分时间都是在校园中度 过，学校就是你们的家，你们是学校的小主人，保护好校园的环境卫生，为自己、 为大家营造一个清新幽雅的学习、生活环境，是我们每一位师生不可推卸的责任。所以，要保护好我们校园的环境卫生，单靠志愿小组和值岗哨的这些同学是不够 的，他们的行动已为“养成良好的卫生行为习惯共创学校优美学习环境”的号召发 起了总动员，希望同学们都能积极行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，争做 捍卫校园环境卫生的小卫士，并努力践行以下几点：一、不许带零食进校门；二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；做 好每天一小扫、每周一大扫的清洁工作。三
26、、不乱扔垃圾，看到乱扔垃圾的同学要敢于提醒和监督。四、看到地面上有纸屑、果皮、塑料袋等，应主动拣起来放到垃圾桶里。老师、同学们，校园是我家，清洁靠大家。让我们都积极行动起来，齐抓共管 校园的清洁卫生，为“共创学校优美学习环境”献出我们应有的力量。养成教育主题国旗下的讲话稿篇四老师们、同学们：早上好！今天我们全体师生齐聚在这里，迎来了新学年的新学期。俗话说，新学期，新 气象，在此，我真诚地希望全体师生在新学期有新风貌！新收获！新的学期开启新的希望，新的憧憬承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现 实，在这里，我给同学们提几点希望和要求:1、在行为礼仪方面，要严格按照小学生日常行为规范来要求自己，争
27、做 文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，倡导勤俭节约的良 好风尚。本学期，我校还会开展百树新三好学生的评比等，希望同学们在平时严格 要求自己，为班级，为自己赢得荣誉。2、在安全纪律方面，一定要遵守学校的要求，听从老师的教育和管理，上 课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同 学们更加要注意。3、在学习方面，人人都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉 一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。人人订 出学习目标并为之奋斗。在这里我要特别提醒我们那些在学习中有一些困难的同 学，你们要吸取教训，加倍努力，力争缩小与
28、其他同学在学习效果上的差距。同学们，美好的愿望、崇高的理想总是和艰难相伴，没有今天刻苦钻研的精 神、克服困难的勇气，就没有明天的成功。在新学期开学典礼的早晨，我真诚地祝 愿每一位老师在新的学期里工作顺利，事业有成！祝愿每一个同学学习进步，快乐 成长，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让 那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！祝愿我们的校园明天更美好！养成教育主题国旗下的讲话稿篇五尊敬的XX：学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合 反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。如乱扔乱丢，少数同学爱吃零食，带进了包
29、装袋或果皮等，给校园的垃圾容器增加了负担，还有少数同学将垃圾随手乱扔乱丢。再如乱涂乱画，随地吐痰，垃圾 乱倒等，给我们的生活带来了许多不便。因此，养成良好的卫生习惯十分重要。要做到不随地吐痰，不随手乱丢，克服 乱倒垃圾的坏习惯，培养随手捡拾地面废弃物的习惯，不把包装袋带进校园。但良好的卫生习惯的保持是长抓不懈的，因此同学们应从现在做起，不仅自己 讲究卫生，还有人人争当卫生监督员，为校园贡献一份力。良好的卫生习惯是自身健康和环境卫生的基础，让我们共同养成良好的卫生习 惯，创造美好的校园生活！养成教育主题国旗下的讲话稿篇六各位老师，亲爱的同学们，大家好！（齐）我是五三班的冯媛洁今天我们演讲的题目是
30、好习惯一一人生的指南针（齐）“好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生”老师 经常这么教育我们，习惯真的这么重要吗？今天我就给大家讲一个故事：1978年，75年诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“您在哪位大 学，哪所实验室里学到了您认为最重要的东西呢？ ”出人意料，这位白发苍苍的学 者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？ 学者答：“把 自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗 手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从 根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科
31、学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的 东西，是幼儿园老师给他们培养的.良好习惯。同学们，听了这个故事，你有什么感想呢？（赵）看来，习惯还真是决定一个人成才的关键因素呢！如果没有好的习惯，无论在 学习上还是生活中都会给我们带来麻烦。记得一次老师让我们写一篇英语作文发邮件，我的邮箱发不出去作文，便准备 交优盘。回到家我把其他作业做好后，就打开电脑打作文，作文就打好了，我把作 文存在了优盘里。可是关了电脑却忘记把优盘拔出来。第二天去学校，看到同学们 交电子稿的时候才发现自己的优盘还在家里。这样的事情几乎是每个星期都会发生 一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘
32、带。这都是因为我没有养成整理自己物品 的习惯。比尔盖茨曾说过“好习惯源于自我培养。”所以现在我正在努力地改正 者：做完作业第一件事就是整理书包，看完的书不乱放，免得到时找不到，东西用 完后归还原位。（冯）同学们，今天的习惯主宰明天的你，因此在今天的学习生活中我们一定要养成 良好的习惯，如：习惯于诚实守信，习惯于干净卫生，习惯于独立思考，习惯于理 解宽容，习惯于遇事找方法而不是找借口，习惯于在困难面前说：“我能行”（赵）那么，如何才能养成良好的习惯呢？美国教育家曼恩说：“习惯就像一根缆 绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”动物用条 件发射的方式活着，而人则以习惯生活。
33、一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代 替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。（冯）同学们，生活是一方沃土，你播种什么就会收获什么。（齐）播下一个行动， 收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。让我们每天从一点小事做起，播下好习惯的种子，用恒心去浇灌，成就我们人生的精彩！（齐）我们的演讲结束！谢谢大家！养成教育主题国旗下的讲话稿篇七各位老师、同学们：大家好！今天，我要讲的内容是“养成良好习惯，做文明小学生”。首先，我给大家播报一则嘉鱼热线网站的一篇爆料，题目是：“实验小学老师 有何感想，每天上下学后，门口垃圾遍地”。还配上了垃圾遍地的图片。看到这样
34、一则报道，同学们，我们不觉得惭愧吗？接下来，我再给大家讲个故事。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙 的和尚剃头。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜口寸，总要顺手把剃刀 插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发。当他第一次帮人剃发，去打水洗头时， “顺手”把剃刀插在人的头上。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时，养成了把剃刀插向冬瓜 的习惯，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做 起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所，不大声吵闹、不乱丢垃圾；在 校园里，不你追我赶；早上和中午不早到校；在大街上，能自觉遵守交通法规；在 公共汽车上，能主动给老人和抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围 绕在我们身边。