教师德育工作计划格式.docx

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1、教师德育工作计划格式老师德育工作方案格式（精选16篇）老师德育工作方案格式篇1时间如流水，在平淡与劳碌中，不知不觉，一学期就要结束了。这一学期我的感受, 就是欣喜，看到了孩子在成长。对于一个二班级的班主任来说，应当重视对同学的行为习惯 养成教育，为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习氛围。下面就我本学期的 德育工作做如下总结：一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。 对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他 们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，进行以24字核心价值

2、观为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育进行不同主题的教育。二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老 师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得 多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师 的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是 对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时 刻刻，我都严格要求自己，做至要同学做到的，老师先要做到。比如，要求同学做到上课 不迟到，在平常，我就做到上课从

3、不迟到。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学 问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面 影响肯定能有益同学的进展。三、加强班级管理，培育同学的力量为了在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量，我尝试让班级管理 成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此 尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，不同成员分派不同的 任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责 检查值日状况。2、教育中以鼓舞为主，对于个别纪律稍差，

4、在经过提示之后照旧不改的同学，我也 会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然 不忘对他说可以预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事, 比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一 句你的手真会帮老师做事，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明 的课间活动。3、让同学展现自我，树立自信二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐 地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学习园地这样一个平台，将同学每周 的作业，日常的书法等作品选取一些优秀的展现到学

5、习园地里，让其他的孩子能够看到，达 到相互学习的效果。并且在课上朗读同学的优秀的写话作品，同学的反应热闹，写话的爱好 也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌等才艺展现活动来益智身 心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。四、家校沟通，携手共进德育内容生活化。就是要把同学的日常生活，制造性、多元化地展现出来，让同学在 生活中提升自己的德育素养。如同学在路上不下自行车，或装着没观察，针对这一问题，让 同学绽开争论，让同学懂得礼貌的真正意义。德育方式活动化。现代德育方式主要有：访问 式、启发式、争论式、座谈式、互动式、对话式、阅读名人传记式、谈心式、陶冶式、反思 式、自我感悟式、表演式

6、等。如将对老师的尊敬改为师生座谈会共同争论老师教学的逆境和老师对同学的关爱等, 这样更能使二者相互了解，使同学更加熟悉到老师的宏大与平凡。德育方法爱好化。就是要 把枯燥的德育条例、德育政策、德育内容，变成通俗的、好玩的、幽默的、有意义的形式, 让同学在生动活泼的德育形式中得到进展。如可以将一些德育内容变成故事、童谣、三字经、 五字言、相声、小品、笑话、歌曲、快板等，把深刻的德育内涵蕴涵在其中。二是构建以同 学为中心的老师队伍。老师的言行无时无刻不在影响着同学。有一支高素养的老师队伍是实 现德育理念的基础。可以实行的措施主要有：允许老师有共性，鼓舞老师创新；鼓舞老师不 断学习，跟上时代的步伐。三

7、是以同学为中心的德育要求。德育的中心是同学，同学乐观地参加学校的各种德育 活动；学校供应多种德育活动；依据同学的进展程度开展和调整德育活动的形式和方法；老 师通过认真观看了解同学的德育水平已经达到什么程度，还需在哪些方面提高；老师对同学 德育进行观看和准时评定，从而对今后的德育进行合理方案；鼓舞同学成为负责任和独立的 人，养成终生自我德育的习惯。老师德育工作方案格式篇9一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展的办学理念指导下，班 级工作围绕以中同学日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思 想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同

8、学自我教育为有效途径,充分发 挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训1，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与同 学自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同 学的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社 会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻同学心理压力, 从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上， 班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少 数同学自控力较

9、差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个 别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度 的营造一个团结，乐观，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中同学行为准则。由于高一是最为麻烦的班级， 由于高一同学刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位同学养成良好的行为规范是特 别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并 从德、智、体、美等方面培育同学全面进展.乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教育 和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教

10、学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成 为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴 侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让 她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品 尝到胜利的欢快和喜悦。培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心 健康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律 己、感恩意识的教育工作。四、本学期详细目标1、进一步培育良好的

11、行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)连续抓好同学的思想工作针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀同学,努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况，统一思想。对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。老师德育工作方案格式篇10一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕以中共中央国务院关于进一步加强和改进

12、未 成年人思想道德建设的若干看法为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以 养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视同学行为规范教育和老师职业道德教育，突出 活动和渗透，讨论方法，探究途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对 性、实效性上下功夫，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础， 为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培育一支素养较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养教育。3、强化一项工作：加强对同学日常规范教育，培育同学良好的行为习惯，促进优良 校风的形成。4

13、、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚 信的博大情怀。5、开展一系列活动：即班队活动，校内文体艺术活动，社会实践活动等。德育工作 方案6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。8、达到一个目的：创建南古镇示范性平安和谐校内。三、工作措施(一)在活力型校内打造上做文章1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队 伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好 中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历

14、。通过班主任例会、印发 学习材料、举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管 理水平不断提高。二是树立人人都是德育工的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日 常规教育。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯抓 反复，反复抓，班主任和跟班老师要仔细上好每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出 应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展现自己的聪慧才智，力量 得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将 在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平。本学期将调动各 班班队

15、干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴红领巾监督员标志，协作少 先大队部，对各班同学的一日常规进行监督检查，并准时通过红领巾监督台进行公布。本 学期，将在六月底举办上花园学校班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家 庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，亲密家校合作，达到 共同育人的目的。2、加强同学的自我教育与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展自 定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整的自主教育活动。自定小目标：利 用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小 组同学在遵守纪律、文明礼貌

16、、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内 一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导同学对各小组制定 出的目标进行目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到的评议，指导不 太切合实际的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组 内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心 小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为六一评比各类先进的重要依据。3、从薄弱向重点转化入手。一是本学期，我们将一改过去全校性大兵团作战方式， 深化到薄弱班级开展调查走访活动，对薄弱班级加强指导。学校教育处人员分别深化各班

17、以 上班课的形式，与同学促膝谈心，调查了解同学实际，摸清状况，倾听呼声，解决问题;还 将不定期召开老师、同学干部座谈会，了解把握状况，使薄弱班级的德育工作有的放矢。对 薄弱班级，关心班主任加强同学思想教育，帮助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳 理，引导班主任逐步形成适合我校同学成长与进展需求的分班级同学工作重点与主题，即一班级重点关注同 学小岗位意识的培育;二班级重点关注同学小团队意识培育;三班级重点关注同学班集 体荣誉感的培育;四班级重点关注同学关爱协作意识的培育。4、开展丰富多彩的活动。一是抓好常规活动的开展。学校和各个班级都要抓住老师 节、中秋节、国庆节、元旦等，适时开展各种形式的

18、庆祝活动，以此丰富校内文化生活。二 是结合学校工作实际，有方案有重点的开展文化体育艺术活动，创新教育活动，仁义礼智 信美德教育活动以及阳光体育活动。老师德育工作方案格式篇11我校以人为本，以德为先，以四好少年为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展 丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系 列活动，树立远大的抱负，健康欢乐成长。一、加强团队建设。1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级 班风，树立班级形象，争创班级特色。2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细 的班级，做做到立即订正，针对

19、不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将同学文明礼仪习 惯养成工作落在实处。二、以丰富德育活动内容，提高同学素养。1、常规教育常抓不懈。本学期连续以校本教材好习惯，好人生为载体，我们将 依据每月主题确定常规教育，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，在培育同学 讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育同学爱班级、爱学校、讲节省、守纪律的良好 习惯。班主任还要依据本班特点，制造性开展工作，强化训练要求。2、法制、平安教育决不放松。我们将连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期 坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明

20、确班主任是班级平安工作第一责任人，全 面负责班级平安管理工作。科任老师负责当节课的平安管理工作;值日老师及全部教职员工 各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，关 心同学树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的思想，要求同学在校内内不玩危急性的嬉 戏，放学后准时回家，杜绝校内担心全隐患发生。3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，使同 学在活动中受到教育。对同学进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高同学的思想道 德素养，促进同学健康成长。三、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促同学身心健康进展。1、修订新的校风、校

21、训、学风等，发挥校内环境的育人功能。本学期，学校将开展 六大板块的楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有深厚的文化氛围，使同学迈步校 内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校连续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、 提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时鼓舞班 主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和同学主体教育原理开展特色班级活动。 让同学在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、乐观开展大课间、活动。连续乐观开展阳光体育活动，细心组织大课间活动， 让同学在各种好玩的活动中活跃身心，呈现共性，和谐

22、进展。每天下午课后组织同学参与丰 富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动，以此来丰富同学的校内生活，提高德育的有效性。四、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。1、办好家长学校。本学年，要连续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开 展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家 庭教育内容、方式、方法的指导，努力探究内容充实、活泼新奇的家长学校授课形式，切实 提高家庭教育的水平与质量。2、参加社会德育实践。本学年，借助校外实践基地的作用，组织全校同学参与社会 实践体验活动，努力熬炼同学的独立力量、自理力量、动手合作力量。五、加强班主任队伍建设，提

23、高德育工作水平。本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、 激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的乐观性、主动性和制造 性。1、升旗、广播操、眼保健操：准时组织同学参与，查看同学出勤率和纪律状况。（以 少先队检查和学校抽查结果为依据）2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。（以学校常规检 查和会议考勤为依据）3、主题班会：能仔细组织好每周一次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有 记录。4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。5、黑板报文化：原则上是每月一期文化内容，每月的第一周周五下午

24、大课间进行检 查和评比。如有变化，另行通知。6、其他活动：能乐观和组织同学参与上级部门和学校进行的临时性集体活动。老师德育工作方案格式篇12一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，加强小公民道德建 设，促进儿童的健康成长题词为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培育良好行为 习惯作为德育教育的主要内容，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化同学的责任 感和使命感。努力培育同学的合作精神、进取精神、自律精神、人际交往力量。在学校教育 教学的每个领域开展全面参加、全过程实施、全方位提高、注意实效的德育工作。二、工作目标：大力营造深厚的校内育人环境，在学校形成教书

25、育人、管理育人、服务育人、活动育 人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即我为人人，人人为我的集体生活意识和人 人有事做，事事有人做自我管理体系，培育同学的自主管理、自我教育、自我服务力量。三、工作思路：1、以同学为本，道德为先，法律为准，进展为重，抓好同学的德育工作。2、将道德教育作为德育的基本内容,将培育良好行为习惯作为德育教育的主要内容， 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化同学的责任感和使命感。3、注意班主任的队伍建设，树立以德立教，强化六种意识，发扬五种精神，突出 四条途径。四、工作要点：1、实施纲要，提高小公民道德建设实践活动实效。为进一步增加同学思品教育的 实效性，坚持细、

26、实、新、活的原则，乐观探究以生为本的育人之路，强化建设自主 教育，抓好家、校、社区一体化的教育网络;开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动; 以文明班级和红旗班级建设评比、重大节日主题教育、班队会课等平常教育为三大载体;依 据小公民道德建设的五化方略（细化教育内容、强化教育实践、亮化教育榜样、净化教育 基地、优化教育合力）。不断探究新时期、新形势下德育工作的新思路，努力形成德育工作 的新格局，取得德育工作的新成效。2、连续深化爱国主义教育，切实提高爱国主义教育的实效性。从造就新世纪四有合格人才的根本任务动身，在德育工作中把坚持正确的政治方向 放在首位，把爱国主义这个具有悠久的历史积淀和深厚民

27、族情感的历史主题连续深化，激发 同学爱国情感，树立投身于社会主义祖国宏大建设的剧烈义务感和责任感。3、加大贯彻学校生日常行为规范的力度，加强文明班级、红旗班级建设，培育 良好的班风、学风，各班级、各班要依据同学的状况，分层次有针对性对同学实施思想道德 教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为入手点，着重对同学进行以文明礼仪为重点的 基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训 练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐 步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的同学主体意识和 同学自我管理的意识及

28、力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价， 逐步使同学从“要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行 动。4、加强法制、平安、科普教育要以加强法制教育为突破口，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生 违法犯罪的行为消失。加强对同学遵纪守法教育，组织师生仔细学习同学损害事故处理方 法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规文件，通过报告会、社会调查、 以案说法等形式，使此项教育鲜活生动、扎实有效，使同学能学法、懂法、守法，关心他们 树立正确的人生观、世界观和价值观。乐观与司法局等部门联系和协作，在落实学校教育管 理责任的同时，充分发挥职能部门

29、和法制副校长、辅导员的特别作用，做到校内预防和社 会预防相互协作，加强教育宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教育，防止偶发 大事的发生。5、加强心理品质教育要重视心理健康教育的讨论，培育同学良好的心理素养。一是要多渠道地了解和把握 同学的心理问题信息，搞好同学群体与个体心理辅导，建立班级同学观看记录，对有心理障 碍的同学准时进行心理辅导。培育同学健康向上的心态，增加社会适应力量和抗挫折力量。 二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育。营造心灵的港湾， 让更多的优秀少年扬起心灵的翅膀，在自我成长的天空不断奋飞！6、加强校内精神文明建设有意识地创设良好的育人氛围，营造一

30、个相对稳定的道德文化环境。通过组建各种课 外爱好小组，创办校内文化艺术节活动等形式，建设以社会主义文化和优秀民族文化为主 题，健康生动的校内文化，丰富同学其次课堂，努力提高同学综合素养，使校内真正成为同 学成长的乐园。7、进一步规范学校德育常规工作要通过学习增加德育工作的责任感、紧迫感。加强德育队伍建设，细心培育一支高素 养的骨干队伍。留意发挥教学育人系统、管理育人系统、活动育人系统的三种功能。健全学 校、家庭、社会三位一体的育人网络，重视德育科研工作，树立向科研要效益的思想。8、努力建设一支高素养的老师队伍。要仔细落实教育法律法规和公民道德建设实施纲要的一个核心：为人民服务;深 化开展老师职

31、业道德建设，通过抓学习、建制度、搞活动，严奖惩等方式，努力提高老师道 德水平，充分发挥老师人格魅力，真正做到爱岗敬业，为人师表，用自己的道德追求、道德 情感、道德形象去引导教育同学，树立为师榜样。老师德育工作方案格式篇13转瞬在四小工作一个学期了，反思上学期德育工作，有些许收获，些许不足，尤其在 工作系统化，序列化以及详细指导监督等方面有欠缺，本学期盼望能在以下方面做出努力。一、连续加强老师团队职业道德建设，明确师德考核标准，引导全体老师顾全大局, 团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子健康成长引路人。二、引领全校师生提高对良好习惯培育好处熟悉，实行详细可行措施，加大行为习惯 培育力度

32、，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。1、开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展好习惯伴我成长主题教育活动， 按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。依据每次班会主题进程, 依托这样的习惯好在哪里夸夸我班的文明礼仪星等话题开展主题班会。2、各班组织建立文明监督小组，8人一组，实行小组长负责制，每个组员担当一项 监督职责，如仪容仪表督查长，课前预备督查长，文明用语督查长，入室即静监督长，右行 礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿态督查长，作业完成监督长，相互监督，相互制约。 做到日日量化，评价、评比有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一 系列活

33、动，各方面习惯有所加强。3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校内秩序持续稳定。4、连续大力推动班级管理细化分工，自主管理，各司其责。5、培育健体习惯，大课间操进一步规范，篮球队，乒乓球队加强训练。三、推动德育、艺体工作整体化，序列化进程，强化课程意识并尝试推行升旗活动课 程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。1、升旗活动课程化依据学校实际，升旗活动与阅读习惯培育、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容 分为每周格言点亮心灯说说我的好习惯、四小傲慢一一夸夸我的好同学等。2、主题班会课程化依托思品读本，依据同学班级特点，制定低、中、高班级组主题班会内容，班主任上 交主题班会设计

34、及班会反馈，做到有的,放失，有效组织，实现班会课程化。3、节庆活动课程化学期方案中，把节庆教育活动当课讨论，实施，除各种节日主题如三八节我给妈妈 送祝愿，清明节哀思一片祭英烈，端午节粽叶飘香等教育外，同时将文化艺术节作为 展现平台，纳入平常工作。4、品牌教育课程化依托学校开展4+1课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有方案实施课程 内容，逐步完善品牌教育课程化。四、关注心理健康教育，乐观开展健康心理专题讲座，引导广阔师生身心健康进展。1、将老师同学良好心理健康进展作为教育中心工作，通过宣扬增加广阔师生对此工 作熟悉。2、利用校会学习引导老师感受职业幸福，如心情调整方法班主任工作艺术、 给

35、孩子人格的滋养等，通过老师爱心传递，使同学猎取幸福的力量，从而实现师生精神 世界健康长久进展。老师德育工作方案格式篇14一、指导思想以学院和部门方案为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为动身点，以班主任教 研、德育实践活动为载体，加强学校班主任队伍建设，加强开展学校德育科研工作，乐观探 究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市学校德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次学校德育中心组工作会议，布置支配本学期德育工作。2、参加心理健康教育教学调研视导工作。3、深化基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动。加强学校班主任教研的指 导，使学校班主任教研形成制度化。乐观

36、探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、 不断创新。4、连续开展“实践体验，式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有学校同学和家长的现状，搞一 次“如何与家长有效沟通啊上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领学校班主任做德 育讨论，提高德育工作的科学性。6、进行抚顺市首届学校班主任”我的教育之悟，教育故事演讲大赛。7、开展学校班主任教研”形式与内容，研讨沟通活动。8、学校班主任教研基地挂牌。9、协作部门做好红烛光线抚顺市中学校、幼儿园老师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。2、树立全心全意服

37、务基层的意识，坚持深化实际，多做调查讨论，努力提高工作水 平和业务力量。3、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。附件：1、方案月程表方案月程表老师德育工作方案格式篇15一、指导思想坚持以社会主义科学进展观为指导，乐观践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标, 结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素养及行为习惯教 育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校 内文化建设和校外活动场所建设。深化开展德育创新探究与实践讨论，乐观创建校本德育特 色,建立起有我校特色

38、的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进同学素养全面进展。二、工作思路本学期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高德育实效 性。1 .求精。抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为同学的德育重要基地。2 .求新。创新德育工作机制、创新德育工作方法。注意育人活动的实效性，从同学的 实际需要动身，开展形式多样的实践活动，以新奇的德育手段、多样的德育活动陶冶情操, 培育优秀人格。3 .求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设；充分利用晨会、品德课等育人阵地，加 强文化育人、环境育人的功能；强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注意德育的连 续性和系统性。4 .求实。重视对同学进

39、行日常行为习惯的养成教育，结合雏鹰起飞，百舸争流的行 为规范竞赛机制，让同学从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。三、详细措施：（一）品德培育为重点，促习惯养成5 .乐观开展十个好习惯教育本学期，我们在同学中大力开展十个好习惯教育，分别是：（1）今日事，今日毕。（2）讲卫生，不乱扔。（3）重礼仪，讲礼貌。（4）守纪律，保平安。（5）有秩序，讲节省。（6）拓眼界，知时事。（7）孝父母，敬长辈。（8）读故事，扬美德。（9）多服务，勤实践。（10）讲诚恳，守信用。本学期，结合荣辱观教育、文明礼仪教育、学校生日常行为规范等开展这方面的 宣扬与活动，引导同学养成良好行为习惯，提升道德品质。并通过班队

40、活动、队角等阵地, 表扬先进、激励群体。结合中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。6 .加强常规管理检查在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干 部和班级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每 日进行检查、每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造和谐校内、书 香校内、“人文校内奠定根基。（二）以活动开展为载体，增德育实效以活动为载体，吸引学校生普遍参加，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要 途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实 践活动，能增进德育实效。L开展主题少先

41、队活动利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、非常钟队会等少先队活动。乐观利用好 班队课等教育时机。7 .组织同学参与各级各类德育活动结合老师节、国庆节、中秋节、消防宣扬日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将 爱国主义、民族精神、平安自护等教育内容有机渗透，加强同学的思想道德教育。仔细组织 同学参与各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、增加集体主义精神。（三）其他工作1、加强平安教育。贯彻平安第一、预防为主的方针，把平安教育、平安管理的各 项措施落到实处。要本着教育在先，预防在前的原则，抓好平安教育与宣扬工作。2 .乐观开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学学问，从而增加环保意识。

42、开 展系列活动，培育同学做环保小卫士。关心同学把课内外学到的环保学问运用在实际生活中, 养成良好的生活行为习惯。乐观参加我校创建镇海区环境教育示范学校的工作。3 .做好健康教育工作。通过黑板报、宣扬橱窗、观看电视台等渠道，加大宣扬力度。 上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生学问、提高公民素养为目标，乐观推 动素养教育，提高同学整体素养。5 .开展法制教育。乐观利用多种形式，开展生动活泼的法制教育活动，营造良好的法 制教育氛围，重视不良行为同学的教育、转化、矫治工作，从而加强同学学法、用法、知 法、守法的意识。进展目标：自主管理、自主学习、展现自我分解目标：1 .建立班级自主管理模式

43、。让每一位同学都有参加班级管理的机会，能找到一个能发 挥作用和自我满足的角色。学会在自我管理中相互合作、协商民主评议。能自我解决集体生 活中的一些冲突，使每一个同学多得到熬炼。2 .让同学学会学习，培育同学自主创新学习的力量，在班级中形成一个良好的学习氛 围。3 .展现每一个同学的特长，在全班提倡我能行！我最棒！-培育同学的自信念，充 分发挥同学的潜能，使班级生活成为同学精神生活的乐园，让每一个同学都能健康进展。详细实施措施：L在本学期的常规工作中培育一些新的班级管理人员。在班级中实行值日班长制。确 定了值日班长5人，并且每天记好一天的值日日记，每天反馈。连续实行人人有事做，事 事有人做的分工

44、制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的 事都由同学自己管理，由班委成员主要负责。培育他们具有仔细负责的态度、并提高他们的 实际管理力量。4 .优化班级文化氛围。建立乐观、健康、融洽的班级心理环境。要敬重同学的 主体人格，使他们在受敬重的环境中，在民主的氛围中，自主地参加班级管理。非常留 意调动同学参加班级建设的乐观性，确立同学在班级管理中的主体地位，让他们在自主管 理中猎取胜利，增加自信，学会自主，实现其自身的价值。建立净化、美化、学问化的 班级物质环境，要求同学保持教室的洁净干净，窗明几净，物品放置井然有序，形成班级 就是我的家，我要为家作贡献的良好氛围。5 .开展

45、富有特色的班级活动。开展好传统教育活动构建主体参加型的班级活动 模式，由同学自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。 拓宽班级教育活动空间，开展课外综合爱好小组活动，在互动中促进沟通。6 .开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动。通过同学之间的合作、竞争与互动，激 发同学个体与整个班集体的学习与工作的热忱，使同学的各方面都得到很大进展。7 师德育工作方案格式篇16一、指导思想以党的xx大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，连续深化贯彻中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作， 以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节

46、; 行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为 本，突出人文关怀，培育同学爱好特长，丰富同学校内生活，构建和谐校内，努力提高学校 德育水平。二、工作重点1、培育和践行社会主义核心价值观；2、落实我们的节日: “我的中国梦“三爱三节，等教育实践活动；3、开展一日常规评比，狠抓同学养成教育，进一步熬炼、培育同学干部；4、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。三、主要工作（一）培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合1、明确德育工作的重点是未成年思想道德建设；2、师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率达到100%;3、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。（二

47、）扎实开展“我们的节日，、“我的中国梦，、“三爱三节，等教育实践活动1、主题月形成系列。除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月 将围绕主题开展针对性的教育活动。将”我们的节日、“我的中国梦三爱三节、等教育实 践活动纳入德育月工作方案；2、开展“我的中国梦源列活动：学习雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国 旗敬礼等学习教育实践活动；3、开展“我们的节日，即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教 育实践活动；4、开展“三爱三节即“爱学习、爱劳动、爱祖国节水、节电、节粮，学习教育实践活 动；（三）开展一日常规评比，狠抓同学养成教育，进一步熬炼、培育同学干部1、将一日常规评比纳入班主任工作考核；2、通过一日常规评比，狠抓同学养成教育，提升同学的行为习惯，让同学干部起到 带头示范作用，熬炼和培育同学干部的工作力量。（四）加强德育队伍建设1、加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。 形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、同学干部协管的上下全都、齐抓共管的德育管 理网络。2、加强班主任队伍的建设。对比教育部出台的中学校班主任工作规定完善班主 任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量， 重点对老师的人格魅力、关爱同学、愿意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用 良好的师