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1、中小学预防校园欺凌致教师、家长、学生的告知书学生欺凌是校园内外极易发生的安全事件，欺凌事件危害学生身心健 康，改变一生的正常发展，使得被欺凌学生身心痛苦，很难能集中精力取 得学业成绩，也影响将来生活得幸福。学生欺凌需要家庭、学校和社会各 方形成合力来进行防治。在日常学习生活中，需要教师、家长、学生共同 努力，采取有效措施，杜绝这种恶性事件发生。一、作为教师1.教师要认识到，我们是离着孩子们最近的守护者，保护孩子免遭欺凌是 我们的职责，也是教师的天性。2.教师要科学认识欺凌行为。学生欺凌是 指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施 欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失
2、或者精神损害的行为。3.教 师要通过深入细致的主题教育，向学生讲解什么是欺凌，国家和学校对严 禁欺凌的鲜明态度，欺凌对被欺凌者的伤害；通过主题教育，让学生自觉不 去实施欺凌，知道欺凌是不被允许的，欺凌是错误甚至是犯罪行为。4.教师 要认识到，学生遭受欺凌，看到欺凌事件，是不会主动报告的。所以，我 们要通过不记名的问卷调研、学生座谈等方法了解到具体真实的情况。5. 教师要重点关注因为身体条件、家庭背景或者学习成绩等原因可能处于弱 势或者特殊地位的学生，比如留守儿童、进城务工人员子女、家庭经济困 难学生、身心障碍学生、学习困难学生等；注意观察其学习生活状态，并通 过日常观察和谈心谈话等了解其同伴关
3、系情况，发现学生存在被孤立、排挤 等情形的，应及时干预。教师要多观察学生言行，善于从学生的只言片语中 发现问题线索。6.教师发现学生有明显情绪反常、身体损伤等情形，应及时 沟通了解情况，可能存在被欺凌情形的，及时向学校报告。二、作为家长家长要加强对孩子的教育和管理。1.关注孩子，建立良好的亲子关系。父 母应积极与孩子沟通，耐心倾听孩子倾诉，及时给予正确引导，营造和谐 温馨的家庭氛围。这样有助于孩子形成健康心理和健全人格，从根本上减 少孩子成为欺凌者或受欺凌者的可能性。2.家长还要多关注孩子、多留意 细节，及时发现孩子身体、言语、行为上的异常。例如，孩子说，不想上学 了。不一定是厌学，还可能是遭
4、受欺凌等情况。3.重视问题，有效干预辅导。 当孩子遭遇学生欺凌时，父母切不可忽视甚至指责孩子，而是要做孩子坚 强的后盾，引导孩子说出事实，并及时与学校老师沟通。4.如果孩子是欺 凌者，父母也要严肃教育孩子，让其知道该行为是错误的，主动配合学校 解决问题。实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法 犯罪的道路。三、作为学生1.认识到，欺凌会对他人造成身心痛苦，严禁对同学、低年级、其他学校 学生实施欺凌。不能恃强凌弱，一味实施欺凌，弱者也会实施严重的报复。 2.要团结同学，乐于助人，品行好了，在同学当中有了威望、威信、口碑， 有了朋友，自然不容易被欺凌。想欺凌你的人，会顾及你的支持者
5、和朋友而 不敢实施欺凌。相反，品行不好，大家都对你评价不高，大家自觉不自觉的 会厌弃你，这种厌弃的态度极易演化为欺凌。3.被欺凌者要认识到，性格懦 弱、胆小怕事、不善交际，容易遭受欺凌。所以，要让自己勇敢起来。初 次遭受欺凌时，要勇敢说不。面对无理的挑衅、纠缠时，要敢于对抗，勇于 还击，果断求助，不能忍气吞声、承受委屈。4.遭受欺凌应该告知家长、老 师，可以报警。欺凌者会说，如果报告，后果更严重。但如果不报告，对 方一样会实施更严重的欺凌行为。5 .加强体育锻炼，增强体质和自身力量，身体强壮不易被欺凌。6 .要远离社会中的问题青少年，慎重交友，多交良友；远离游戏室、网吧、 歌舞厅等杂乱场所。7 .遇到威胁的，可告知家长暂由家长接送，避免上学放学时被欺凌。8 .独自出去时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学不要在路上贪 玩，不要很晚回家，做到按时回家。外出告知父母行踪。总之，生命可贵，同学们绝不能对他人实施欺凌和暴力，遭遇欺凌和暴力 时，适时采取对抗、报警、远离等方法，但绝不能自轻自贱采取自伤行为。 虽然存在欺凌行为，但国家、学校和社会都严禁欺凌行为，对欺凌行为“零 容忍”，我们一定要自己强大起来，勇敢对欺凌说“不”！