《春季学校教研工作计划汇总4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季学校教研工作计划汇总4篇.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春季学校教研工作计划汇总4篇春季学校教研工作计划篇1一、指导思想育人为本，和谐发展。以德育纲要为指导，以规范、 守则为依托，以“引领、服务”为理念，以“成人、成才”为 目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化“五项 教育“（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教 育、心理健康教育），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”， 努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育 工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学 校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。在工 作中坚持以养成教育为主（主要包括
2、卫生、养成教育、纪律、孝 礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生 活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路 线，促进师生的全面发展。三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作， 加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真 安全专题教育活动。要充分利用报告会、思品课、班会课、主题 队会、国旗下讲话等进行普法教育、安全教育，增强法律意识和 安全意识，使学生懂得自我保护。按照校园相关应急预案，组织一次安全应急演练。办好一期法制安全教育的橱窗宣传。4 .心理健康教育。注重“心育”，针对不同年龄阶段的学生展开心理咨询和心 理帮助，促
3、进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能。 心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。充分发挥本校心理教师和班主任的作用，分年级、分男女生 进行专题讲座，保证接受教育时间。正面引导，积极疏导。五月份开展一次大型心理教育活动，增强自我调节能力。班主任要深入了解学生心理状况，对心理异常的学生要及时 联系家长，建立档案。关注“特殊生”群体，通过建档、分析、疏 导、跟踪等环节，把工作做细做实。5 .爱心教育。继续以实施爱心教育，构建和谐校园的实践研究的课题 精神为指导，全面实施爱心教育，用爱心温暖学生，用爱心构建 和谐校园。（三）细化常规管理，提高德育实效。1 .以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，做
4、好检查督促工 作，形成学生服务处、年级部、班主任齐抓共管的管理网络系统， 强化年级部工作，抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度 常规化。2 .学校、学生将对升旗仪式、课间操、集会等各项制度加强 规范性训练及检查；对班级卫生工作、课间操进退场、到专用教 室上课排队等常规工作加强督查；对学生中存在的损坏公物、买 零食、乱扔垃圾、乱扔餐具等不文明现象进行整治并纳入班级考 核。加大文明卫生的督查力度。文明卫生岗要增强对各班的日常 检查同时增强检查的公平性；学校行政加强对各班级管理督查。 文明监督岗将对各班级情况进行通报，以促进班级文明卫生工作 的长效性。3 .抓班风学风建设，增强学生的学习自觉性。
5、加强对各班的 班风学风考核，要求各班在培育优良班风学风方面下功夫。班主 任要更多地关注后进学生、问题学生，力争转差促优“长善救失”， 推动班级整体进步。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学 习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、 更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。5、加强养成教育，促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范 班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、 感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规 范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。 结合
6、各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、 学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习 惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中 蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德 水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工 作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国 庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活 动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。精心筹备、组织开展第 十七届校运会和第二十五届广播体操比赛。7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝 隐患。
7、定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教 育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识， 确保校园的整体安全。8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三 位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立“家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的 交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生， 要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他 们乐意努力，不断进步。9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关 心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题， 成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的
8、社会实践的 新途径。根据市中小学生劳动技术教育基地的安排，十一月份将 组织初二年段学生前往市中小学生社会实践基地参加社会实践。总之，本学期政教处将在学校领导的正确领导下，在各职能 部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是年段长、班主 任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互 相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。春季学校教研工作计划篇4根据浙江省关于进一步加强冬春季和春节期间疫情防控工 作的通知（省疫情防控办1号）、关于进一步加强元旦 春节和寒假期间疫情防控的通知（浙教防控办函20）51号）、 关于进一步做好寒假期间学校疫情防控工作的补充通知（浙教 防控
9、办20 J 1号）和关于做好国内疫情高风险地区所在城市 来浙返浙人员健康管理工作的通知（省疫情防控办（20 ） 2号）有关要求，为科学、规范、有效地开展疫情防控工作，切实保障 师生员工的身体健康和生命安全，确保20_年春季学期开学前后 各项工作安全有序开展，现结合学校实际，特制定本方案。一、开学时间根据省教育厅通知要求，结合学校实际，经综合研判，自2月 28日起，教职工返校到岗工作；全校学生从3月1日起至3月5 日分批错峰返校。二、返校条件和批次安排（一）返校条件根据返校前师生员工所处地域疫情情况和身体健康状况，分 为“暂不返校、暂缓返校、正常返校”三大类。第一类“暂不返校”：1 .诊断为病例
10、或疑似病例或无症状感染者的，一律暂不返校。2 .目前仍在境外的外国留学生、外籍教师、港澳台师生，暂 不返校，具体返校安排按相关政策再定。第二类“暂缓返校”：1 . “浙江健康码”为“黄码”或“红码”的，或健康码国际 版为“橙码”或“黄码”的，一律暂缓返校，须落实属地疾控要 求完成必须的隔离医学观察。持当地负责隔离观察单位出具的解 除医学观察证明，经学校审批同意后方可返校。2 .返校前出现发热（口温237. 32或腋温三37。0、咳嗽、乏 力、咽痛、腹泻等身体症状体征的，一律暂缓返校。经当地医院 就诊治疗，排除新冠病毒感染并在身体康复后，经学校审批同意 后方可返校。3 .正在接受集中隔离或居家观
11、察的，暂缓返校。第三类“正常返校”：除上述情况外，其余人员均可正常返校。（二）批次安排能“正常返校”的学生，按照教学安排和学生来校学习紧需 程度，分批错峰返校。返校批次安排第一批：硕士研究生返校时间为3月1日。第二批：20级本科生，返校时间为3月2日。第三批：2019级本科生，返校时间为3月3日。第四批：2018级本科生，返校时间为3月4日。第五批：2017级本科生，返校时间为3月5日。第六批：中高风险地区学生，返校时间为3月6日。对“暂缓返校”和“暂不返校”的学生，由所在学院建立“一对一”联系制度，实行每日跟踪联系和动态监测管理，做好 沟通联络，确认身体健康、待所在学院审批同意后方能返校。春
12、季学校安全工作总结汇报20_年学校认真贯彻落实自治区教育厅、市委、政府关于校 园综合治理等一系列重要指示，紧紧围绕学校工作重心，坚持 “责任上 移抓领导，重心下移抓基础，关口前移抓防范”的思路， 按照“脚踏实地、与时俱进、重点突破、开拓创新”的原则，以 实现学校“零发案”为目标，以领导责任制和目标责任制为龙头, 以加强基础工作、严密治安防范为重点，坚持安全稳定工作为教 育教学服务，为师生服 务，全面推进校园综合治理各项措施的 落实，有效地维护了学校稳定。一年来，学校没有发生一起不 稳定事件，没发生一起群体性故，没发生一起重特大治安案件， 为全体师生创造了一个比较稳定、安全、有序的环境，营造了
13、“安 居乐业”“安居乐教”的良好氛围，维护了、正常的教育教学 秩序。随着新校舍落成投入使用后，地理复杂多变，校园安全保 卫工作显的尤为重要，现我就20_年学校安全保卫工作总结如 下。一、加强领导整章建制治安保卫工作是一个复杂的社会问题，他直接关系到社会政 治稳 定、经济发展和人民群众的切身利益。面对一新的复杂环境， 能否把学校安全保卫工作做好，很大程度取决于学校党政领导 对这项工作的重视程度。一年来，学校党政领导始终把校园的安全保卫工作纳入学校党政工作的重要议事日程，高度重视、真抓 实管。定期召开行政会 议，根据上级安全保卫工作的要求，及时 布置和改进学校安全保卫工作。1、明确制度明确制度。搬
14、入新校园后，学校根据校情建立 修定了学校明确制度 安全检查制度学校内部安全防范细 则校园安全管理规定、重要部门安全管理规定学 校及周边社会治安综合治理工作预、案等一系列规章制度及 安全工作方案，使学校安全保卫有章可循。2、确立网络 确立网络。健全了学校各级组织机构，成立了 学校安全工作、确立网络 社会治安综合治理工作、预防和处置 突发事件工作等领导小组。在全校范围内实行“谁主管，谁负责” 的原则，校长同分管领导、科室主任、班主任、保卫人员签定四 级安全工作责任书，把刑事案件、治安案件、灾害事故、帮教 转化、民事调节等工作作为责任内容，制订目标，实行目标管理。3、狠抓落实 狠抓落实。把目标和责任
15、落实到各级领导肩上， 一级抓一级、狠抓落实一级对一级负责，做到分工不分家，把 安全保卫与其它工作同部署、同检查、同总结、同评比。把安全 工作与领导个人政绩、经济利益相挂钩，使学校安全保卫工作既 成线又成网，形成层层有人抓，事事有人管的格局，把安全工作 真正落到实处。二、明确责任提高素质职业学校安全保卫工作，是一项较为复杂的工作，其服务对 象主 体的知识层次、思想品质、自我约束能力、组织纪律观念层 次不一，这就要求保卫人员树立热心为师生服务的观念，要有 视校园安全为己任的使命感。即时了解校园安全状况、学生动态 信息，才能防患于未 然。为此，我校从市保安公司聘请三名专业 人员充实到安全保卫中，定期
16、对安全保卫人员进行在岗业务培训, 逐步提高和改善安全保卫队伍的整体素质，实现“内强素质，外 树形象”的目的。三、以人为本齐抓共管一是以创建平安校园为目标，以树立防范意识为切入点。落实 人员密集场所和大型集会安全工作方案，提高处置突发事件的 应急能力和自我防护能力。二是以治安保卫为重点。对要害部位、 重点时段和重点人员定人定岗定期进行排查，做到“经常检查安 全不间歇，及时整改安全隐患不过夜。三是以树立服务理念为宗 旨，把别人的安危当作自己的安危，把小事当作大事，把缓事当 作急事，把事故苗头当作必然发生的事故去解决。20年，学校 没发生一起重大安全事故。四、严密防范措施落实在推进学校安全保卫工作进
17、程中，我们突出抓了 “严密防范，严格管理”，坚持“整建结合，重在建设” “打防结合，以防 为主”“标，本兼治，重在治本”原则。一是充分发挥人防、 物防、技防相结合的作用。20年学校投资近10万元用于加强 安全保卫力量和安全保卫装备。二是在安全防范中把安全检查作 为行之有效的措施。认真执行学校季检查、部门月检查、班级日 检查、保卫人员经常查的制度。做到检查有记录、安全隐患有记 载有报告有落实，确保安全检查不走过场、不流于形式。对 查出 的问题和隐患要及时向学校提出整改意见和要求。三是针对季节 的特点，加强对校园重点部位，易发案地点，学生生活区等区域 的巡逻检查。严格清查校内流动人员，取缔校内外各
18、种无证商贩, 净化校园。一年来，在各级党政部门的指导下，在全校广大教 职工的大力支 持下。我校安全保卫工作得到了长足发展，取得了 一些成绩，初步实现了学校秩序稳定、治安安定的总体目标，为 保证学校改革和发展的顺利进行，为学校教学、生活提供了安全、 文明、健康的校园环境发挥了应有的作用。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教 师职业道德规范、公民道德实施纲要、教育部关于进一步加 强和改进师德建设的意见，积极引领班主任专业化发展。引导教 师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园 的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设，积极
19、培育奋发向 上的校园精神。推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学 生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题 学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建 活动。（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿 童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教 育资源。在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅 通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资 源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。进 一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好 的社会环境。（四）创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教
20、 育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行 为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学 的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念，增强德育意识， 提高学生人文素养。加强节日文化教育活动，加强学校心理健康 教育，使心理健康教育能更好的为师生服务，为提高教育质量服 务。（五）进一步做好学校安全工作。做好学校安全工作既是学 校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。牢固 树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全 和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和 责任追究制，定期对
21、学校安全工作进行检查，发现问题，及时整 改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。班主任 和教师特别要做好做细工作，认真填写安全日志，应认真检查 学生出缺勤情况，一旦发现异常，应迅速处置并报告学校。全面 落实治安综合管理各项措施，为儿童的健康成长提供文明、安全 的良好环境。（六）坚守爱国主义教育传统，结合传统节日，对学生进行 教育。积极开展孝礼教育活动，各年级深入开展年级特色实践活 动。四、活动安排二月份1、开学典礼。2、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。3、强化、规范两操。三月份1、开展“学雷锋”、“安全教育主题日”实践活动。2、组织开展六年级家长会。3、开展家长开放月活动。
22、四月份1、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”实践活动。2、开展主题班会。3、请法制副校长组织法制教育讲座。4、班主任经验介绍。五月份1、心理健康教育，组织高年级学生进行青春期健康教育。2、组织出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。3、开展六年级毕业感恩活动。六月份1、配合大队部开展庆祝六一活动。2、学生操行评定。3、各类学生先进评比。4、班主任工作总结。5、开展“百名教师访千户家庭”活动。6、资料整理。春季学校教研工作计划篇2为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生 工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识， 特制定学校环境卫生工作计划如下：一、主要工作1、健全学校卫生
23、工作队伍，做到分工明确，责任到人。2、统一思想，提高认识，明确目标。3、划分好卫生包管区，责任到班级。4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。二、具体要求包管区要求：1、卫生区内无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝 叶、无杂草（班与班交界处清扫干净）。2、卫生区内墙壁上无乱写、乱画、乱张贴、制度牌、宣传板 等上面无灰尘。3、打扫后的垃圾必须清理到垃圾箱内（垃圾存放不一露，注意 分类）。垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。4、车棚中的自行车有序停放在规定地点（北院东南角1米的 地方是劳动工具的摆放地方，卫生工具要摆放有序）。5、花坛、草坪无践踏痕迹、无杂物、
24、垃圾等。6、门窗、栏杆、旗台、各种物件无污迹、垃圾、灰尘。7、厕所地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、 大便池无溢出三、工作措施1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的 作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高 对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，坚持每天 检查一次卫生。3、每两周公布卫生检查的结果，成绩上墙或群内公布并及时 表扬先进。4、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫 生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心 致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服
25、务。春季学校教研工作计划篇3一.指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见和“勤奋学习、快乐生活、全面发展”重要 思想为指导，坚持科学发展，确立德育为先的观念，以“爱心、 精心、恒心”为核心，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制 度为保证，以管理为手段，以活动为载体，以发展学生“爱心、 诚信、遵纪、勤学”为目标，认真落实学校德育工作，全面实施 素质教育。二.主要目标1 .进一步细化德育常规，推进自主德育。2 .强化纪律和卫生，让学生养成良好的行为习惯。3 .提高学生的安全意识，树立安全第一的理念。4 .加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。5、扎实做好留
26、守儿童工作。三.具体措施（一）加强德育干部、班主任和学生干部队伍建设，提高德育 管理实效。1 .加强学生监督各部门的自身建设，保障德育工作高效运行, 确保学生监督各部门工作有计划有秩序地开展。增强服务意识， 强化执行力度，提高工作效率。2 .班主任队伍建设。努力造就一支有“三心”（爱心、精心、恒心）,能“三勤”（勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的班主任队伍。继续加强对班主任的培训。培训以“走出去”和“请进来” 相结合、班主任交流、反思为主，提高班主任的管理水平和教育 艺术。开好班主任例会、经验交流会。采用学习、汇报、交流、研 讨等多种方法挖掘工作经验，提高班主任的业务水平，调动班主 任工
27、作的积极性。利用德育博客，开设“班主任风采”栏目，及时推广先进经 验。3 .落实行政值班制度。以“教好每一个学生”为目标，为创 建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系，动员全体教师 和热衷教育的社会人士参与德育工作，充分整合校内外德育资源, 有效组织“德育骨干教师”对学习上、品行上、生活上、心理上 存在问题和困难的学生提供具体帮助，对学有所长的学生提供具 体指导。4 .要求德育干部、班主任积极参与学校相关德育课题，参加 德育论文评比。鼓励班主任及时总结工作中的经验教训，勤写德 育案例、论文。5 .强化学生干部培训、管理工作措施，培养一支能力强、素 质高的学生干部队伍，充分发挥他们在学校管理
28、及班级管理中的作用。对工作积极、认真的学生干部事迹及时在校园网上表彰。（二）提高实效，开展主题鲜明的系列德育活动。1 .养成教育。加强对学生的文明行为教育，各班要结合中学生守则、中 学生日常行为规范和宣城八中一日常规有关规定，从言谈 举止到仪表着装等日常行为展开教育整改活动。开学第一周各班 出好一期黑板报，开好一次班会课，以规范行为习惯。要求每个学生会唱国歌、校歌，熟记校训、校风、学风。2 .爱党、爱国教育。进行爱党、爱国教育。开展“党在我心中”五一系列活动： 看一部电影，写一篇文章，开一次主题班会，举办一次知识竞赛 等。3 .法制安全教育。形成以行政领导、具体负责人、思品课教师、班主任、法制副 校长和校外辅导员为核心的教育网络，加强对学生的法制教育、 禁毒教育、纪律教育、安全教育。以交通安全和季节安全教育为核心，切实抓好其他各项安全 教育，提高实效。培养学生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和谐的校 园。重点加强薄弱方面的专项教育。利用各种资源大力开展法制、