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1、“六五”法制宣传教育工作中期自查情况的总结报告(2)“六五”法制宣传教育工作中期自查情况的总结报告篇一为贯彻落实妇女发展规划(20xx20xx年)及市、县国民经济和社会 发展“十二五”规划有关儿童发展的目标和任务，推动我县妇女事业的科学发展， 结合本部门工作职责，积极开展针对妇女的法律宣传、法律援助与服务工作，现将 20xx年至今工作开展情况简要汇报如下：针对保护妇女儿童益的法律宣传工作，普法办紧密结合“六五”普法规划和 法律六进工作开展形式多样的宣传工作，印制了大量的关于保护妇女权益的法律宣 传彩页反对家庭暴力小册子等宣传材料，结合历年来开展的“法律春风进万 家”“消夏普法快车”等普法专题活
2、动，积极深入乡村、市场、企业开展普法宣 传。五年来，县普法办联合各乡镇、县直相关部门先后在乡村、市场、企业开展大 型普法活动50多场次，印制散发了针对保护妇女权益的普法宣传资料5万余份， 受教育群众达5万余人次。认真开展法律援助工作，建立司法局法律援助中心及19多个乡镇法律援助 工作站，为维护妇女合法权益提供保障。努力扩大法律援助工作覆盖面，通过接待 咨询、安排代理、组织志愿服务等多种形式，切实为妇女提供有效的法律援助。加 强法律服务热线工作，畅通法律援助咨询、申请渠道，及时解答、协调或受理妇女 合法权益的问题和案件。之后，我们制定三套调查问卷，采取全面普查和抽样调查的方法，由九个镇四 个街道
3、的教育专干于20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日，历时近60天，就 村民基本情况、自然村基本情况、镇基本情况进行了情况调查，内容涉及到村民的 基本情况、受教育程度与职业及收入的关系、接受培训的内容和程度与职业及收入 的关系以及就业意向和培训需求等。共发放调查问卷3540份，回收3340份，抽样 覆盖了全区六个镇121个行政村，覆盖率65%。经过我们对各项资料的整理、统计和分析，形成了四个调研报告和对策及建 议，并重新修改了四个子课题的研究方案。子课题研究方案：1 .实施三教统筹，开展农村旅游服务培训的研究2 .实施三教统筹，开展农业技术培训研究3 .实施三教统筹，开展适合城镇化建设的
4、培训研究；4 .实施三教统筹，开展农村学历教育的研究调研报告：1 .总报告：门头沟六镇农村教育及相关问题基本情况分析2 .农民家庭收入、就业岗位的现状分析3 .门头沟区农村劳动力教育培训现状及需求的调查4 .门头沟区农村学习资源运用的思考最后形成课题的对策及建议建站以来，为了带动成员共同成长，我站定时组织集体研讨。为了避免集体研 讨出现“虚”、“假” “空”的现象，每次活动都基于一个活动主题，诸如：如何 实现高中英语写作教学的有效性？如何让学生参与英语作业设计来？在这种以问题 为主题的引领下，我们的研讨实在、真实、有效。变“少交流”、“不交流”为 “想交流”、“会交流”。3、寻求专业引领，努力
5、提升视野。组织自主学习和同伴合作的同时，工作站积极寻求专家的指导与引领。本学 期，成员王晓丽参加了高中英语骨干教师省级研修项目的培训。站内两人参加了榆 林市基础教育内涵发展现场会。并且，借助网络平台向教育专家和英语教学名师请 教了课题研究及课堂教学中存在的困惑，曾得到了鲁子问、葛文山等高人的指导。 变“少问” “不问”为“敢问”、“多问”。校本研修方面取得的可喜变化为我站发展打下了坚实的基础。二是立足教学实践活动，促进教师专业成长。半年来，我站工作立足教学实践，提高教师高效课堂教学意识，进行学科特色 教学模式的探究，开展了有效课堂教学示范课，课题研究课堂教学实践活动，以促 进教师专业成长。成员
6、李玲在榆林市教学能手比赛中取得了优异的成绩，被推荐参 加20xx省教学能手大赛。三是认真进行课题研究，提升教师研究能力。半年来，工作站以申报立项的省级课题研究为中心，采取个体研究与集体研究 结合、理念研究与实践研究结合的方法，进行了认真、有序的研究。为了能让课题 研究落到实处，在理论研究阶段，成员们撰写了理论学习感悟。在模式构建研究阶段，开展了以构建高中英语复习课、听说课、阅读课、语法课、写作课的课堂教学 实践活动。每次活动后，站内成员在博客中上传了活动感悟或教学反思。除省级课题之外，工作站还承担榆林市微型课题高中英语写作教学有效性探 究的研究工作，目前微型课题的工作进入结题阶段。通过扎实的研
7、究，也许并没 有取得丰硕的研究成果，但成员逐渐有了研究意识，并初步具有了教学研究的基本 能力。四是强化资源分享意识，实现教师共同发展。建站以来，我坚持倡导成员要学会在共享中成长，要求成员在博客中分享研究 中的感想与体会，教学随想与反思等。特别值得一提的是，本学期我倡导组织了四 个优秀教学能手工作站教学联谊活动。为了确保活动能有效有序开展，我制定了“陕西省优秀教学能手丁许XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教学联谊活动方 案”。本次活动在鲁XX工作站所在中学开展。各工作站站长及骨干成员上了公开 课，并与一线教师进行了以“有效教学”为主题的研讨会，参与者都受益匪浅。工 作站站长及领导进行了座谈会，对
8、工作站本学期工作进行了交流与探讨。联谊活动 使得优质资源得到了共享，同时让更多的教师拥有了一起发展的机会。这半年以来，我站在校本研修、课堂教学改革、课题研究、优质资源分享等方 面均有收获与感悟，取得了来之不易的进步。正是省教育厅领导对我们厚爱与支持 拥有了更好的发展平台。正是学校领导的支持，使我们拥有更大的信心开展工作。 正是站内成员的鼎力合作，才使我们能坚持做下去。我代表工作站成员向省教育厅 领导表示诚挚的感谢！向学校领导对我们的支持表示感谢！当然此刻，我清醒地认识到，由于站内成员都是一线教师，工作繁重，负荷饱 满，开展活动时间有限，加上科研经验不足，能力有限，在工作中依然存在很多困 惑与不
9、足，期待在未来研修活动中不断进步。相信只要我们不断努力，就一定会克服一些困难与挑战，逐步把工作做得更实在、更有效，决不辜负领导队我们的期望！后逐一删除，以保持信箱中为空。为了兼容多种模块，发送命令CMGF=O，确定 短信内容的格式为ASCI IoGSM模块开始工作后，每当收到短信时便会主动通过串口向MCU发送信息 “CMTI”，MCU接收到此信息后发出AT命令“CMGR”读取短信，GSM模块即将该短 信通过串行口发送给MCU,由MCU判断该短信是本系统内的正常数据，还是其他信 息。如果是合法数据，则提取该短信中的数据，同时发出AT命令“CGMD”以删除 该短信；如果不是正常数据，则直接删除该短
10、信。从GSM模块中读出的信息除短信 本身外，还包括一些其他信息，如SIM卡号、日期口寸间、各种间隔/结束字符等。 在此过程中MCU的串行口会频繁地收到大量数据，因此必须要为串口设置足够的接 收缓冲区。但由于MCU内RAM资源有限，当数据超过接收缓冲区大小，不再接收数 据，防止破坏RAM,出现死机。系统开机，运行初始化程序，10 口初始化，SPI端口初始化，定时器初始化， 串口波特率配置为9600、8bit、无奇偶校验位、1位停止位、无流量控制。2)节目播放的远程智能控制系统软件设计。(1) MMC/SD卡软件程序：MMC/SD卡上电后默认为MMC/SD模式，要使MMC/SD卡工作在SPI模式下
11、，在 MMC/SD卡初始化时，当片选线(CS)被拉低时发送复位命令CMDO,如收到应答信号 01H,表示已将卡置为闲置状态;如收到应答信号不是01H,则表示出错。然后向 MMC/SD卡发送命令CMD1,收到正确的应答信号00H之后，才会使MMC/SD卡进入 SPI模式。MMC/SD卡协议是一种问答式协议。首先单片机发送CMD。接着由MMC/SD 卡发送回应RES。MMC/SD卡的命令长度都是6字节，命令总是以左边的起始位开 始，右边的结束位结束。MMC/SD卡写一个扇区操作，首先发送写扇区命令，发数据开始头Oxfe,写 512Byte数据，然后写2个字节Oxff,进行CRC校验，延时200微秒
12、，关闭写功 能；MMC/SD卡读一个扇区，时序同写一个扇区类似，送读扇区命令，读数据为Oxfe,随后读出的512Byte数据就是该扇区。(2) VS1003B软件程序VS1003B初始化，使能芯片，给0x05地址写入数据0x000a,设置音量，设置 MODE寄存器，最后软件复位。发送一组正弦波数据给VS1003B,如果听到一高一低 的声音，表明初始化程序成功。播放数据时，从MMC/SD卡读出的数据，在数据片选字节同步脚为低时送入， 接收数据完毕，片选字节同步脚置高，发送数据期间，保持片选脚为高。单片机收到串口中断，数据保存到接收缓冲区，一帧数据接收完毕，进行数据 号码分析，当用户的手机号码与系
13、统存储的号码一致，该短信包有效，否则该信息 不处理；解析信息包的内容，收到放音命令，读取MMC/SD文件分配表，查找到要 播放的文件，根据文件的属性，找到文件数据区的首簇，然后找到音频数据区，读 32个字节送VS1003B,判断文件是否执行完毕，没有执行完毕，循环送音频数据， 每执行完一簇数据，根据簇链，指向下一簇，循环执行，一直到该文件结束。播放 数据时，打开扩音器电源。当收到停止命令，关闭扩音器电源。三、论文后期工作安排在论文的后期工作中，主要利用现有条件对整个系统进行工作实验，对系统进 一步进行调试、修改，使系统达到预期目标。并根据整体设计过程的资料、数据等 相关信息，在导师的指导下撰写
14、、修改论文，认真细致的完成全部论文的撰写工 作，使其符合各种要求，能够顺利的通过毕业答辩。“六五”法制宣传教育工作中期自查情况的总结报告篇三本课题于20xx年XX月立项，自立项之日起，我们课题组主要在成员在组织、 理论的学习、任务的下达等方面做了一些具体的工作。下面就这个阶段的工作情况 作出汇报：（一）、建立机构，形成制度，有计划地开展课题研究1.召开课题组成员大会在成员大会上，我们将课题的内容和要求、一些相关的概念向课题组成员做了 介绍，并让大家明确现阶段的任务，希望大家充分运用网络的优势自觉地进行相关 资料的收集，用先进的理论武装自己，学习人家已经做过的一些研究，让自己站到 主人的肩膀上。
15、2、定期请赣州市胥经华副馆长来校指导课题工作3、搭建网络教学专题网站，做好网站的资料收集，建设等。4、每学期组织课题组成员举行至少二次沙龙活动，结合课题研究中的问题进 行交流和探讨。5、每学期安排两位课题组成员进行公开教学，并做好案例收集。（二）、加强学习，开拓视野，有底蕴地开展课题研究我们在认真搞好实践研究的同时，加强了理论学习的力度。我们课题小组的理 论学习分小组学习和个人自学两种形式。通过学习，课题组人员的积淀丰厚了，眼 界开阔了，思维活跃了，研究有底了。（三）、积极探索，及时总结，有层次地开展课题研究1、建立网络教学平台。2、围绕课题撰写了相关的论文。3、学生通过实践课制作了一些思维导
16、图，并将思维导图运用到学习生活中。4、完成了思维导图在信息技术学科网络教学下的作用的探究。5、完成了思维导图在初中语文学科网络教学下的作用的探究。6、撰写了课题研究报告和阶段性小结。“六五”法制宣传教育工作中期自查情况的总结报 告篇四尊敬的教科院各位领导、各位专家，区教委领导：大家下午好！欢迎各位莅临我区指导工作。我受课题组委托，在这里就北京教科院委托课题“实施三教统筹，开展农村社 区教育的实践研究”前一阶段的工作向各位领导和专家做一次汇报。这个课题是门头沟区教育学会、门头沟区教师进修学校向北京教育科学研究院 申请立项的一个委托研究课题。自20xx年XX月XX日开题以来，得到了教科院领 导的亲
17、切关怀，也得到了门头沟区各级领导的大力支持，在课题组成员的共同努力 下，课题研究进展顺利，按照研究计划安排，今天在这里做课题研究的中期汇报， 主要目的有两个，一是向各位领导和专家汇报前一阶段的进展情况和我们所取得的阶段性成果，二是就我们前一阶段的工作和下一步的打算，希望能得到各位的中 肯的批评和具体的指导。下面我首先汇报课题组已经作了的工作。一、已经开展的工作（一）课题研究的先期基础性工作此课题全部完成跨三个年度，课题组成员分布在全区十几个乡镇街道办事处， 先期的基础性工作必须统筹做好。1 .为了便于联系和沟通，课题组建立专用公共信箱和QQ群组，及时交流信 息；2 .为使课题经费专款专用，且符合财务管理要求，确保课题保质保量准时完 成，为此专门制定了课题经费使用办法；3 .便于本课题的各项工作开展和进一步研究，一开始就要求课题组成员边实 践边收集整理研究资料，包括培训信息、图片，培训的讲义、课件，以及影像资料 等，这一条我们作为工作制度一直坚持；4 .面对近三年的课题研究，委托专人做好课题组大事记，使各项工作有案可 查，便于总结提高。（二）组织课题研究方法培训和前期基本数据调研20xx年XX月XX日和XX日我们对课题组成员进行了两次集中培训，一次是由 李四平主讲的“关于本课题研究的构想及任务”，另一次是“课题研究的调查方法 和资料收集”。