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1、欢迎走进有趣的欢迎走进有趣的 心理课堂心理课堂课堂约定课堂约定 认 真 倾 听认 真 倾 听02积 极 参 与积 极 参 与04真 诚 分 享真 诚 分 享01尊 重 他 人尊 重 他 人03 05团体热身阶段团体热身阶段暖身活动：观看暖身活动：观看家有儿女家有儿女片段片段分享分享 “乖乖女乖乖女”小雪为什么会有反常小雪为什么会有反常行为行为？第第2课课 青春青春的的“逆反逆反”，你有，你有吗？吗？心理健康教育心理健康教育 七年级七年级 下册下册第第 四四 单单 元元 握握 住住 青青 春春 的的 风风 筝筝 线线团体转换阶段团体转换阶段活动活动一一：“我的逆反心理我的逆反心理”活动二：活动二
2、：“逆反心理测试逆反心理测试”请你对下列各题做出请你对下列各题做出“是是”或或“否否”的回答。的回答。1.你是否不喜欢按照别人说的去做？你是否不喜欢按照别人说的去做？2.你是否认为绝大多数规章制度是不合理的？你是否认为绝大多数规章制度是不合理的？3.当父母再三对你叮嘱同一件事时，你是否会感到厌烦？当父母再三对你叮嘱同一件事时，你是否会感到厌烦？4.你是否欣赏与老师对着干的同学？你是否欣赏与老师对着干的同学？5.你经常考虑事物的反面吗？你经常考虑事物的反面吗？6.你是否对班干部的指手面脚很厌烦，故意不按他们的要求去做？你是否对班干部的指手面脚很厌烦，故意不按他们的要求去做？7.当老师和父母越是要
3、你用功学习时，你是否越是不想学？当老师和父母越是要你用功学习时，你是否越是不想学？8.你是否认为老师的话都是有漏洞或问题的？你是否认为老师的话都是有漏洞或问题的？9.你是否认为老师有很多缺点和错误？你是否认为老师有很多缺点和错误？10.违反学校里的某些规定是否使你感到快乐违反学校里的某些规定是否使你感到快乐？测试结果：测试结果：以上以上各题，选各题，选“是是”计计0分，选分，选“否否”计计1分，计算总分分，计算总分。总分总分范围与逆反心理的关系：范围与逆反心理的关系：04分：说明你现在存在逆反心理，注意调整。分：说明你现在存在逆反心理，注意调整。510 分：说明你现在不存在逆反心理，加油！分：
4、说明你现在不存在逆反心理，加油！团体工作阶段团体工作阶段活动活动一：我当一：我当“小导演小导演”小雪小雪这样做会有什么遭遇呢这样做会有什么遭遇呢？请请你做导演为故事编排你做导演为故事编排后续。后续。活动二活动二：我有：我有“小军师小军师”小雪通过这次事件认识到了错误小雪通过这次事件认识到了错误。她她想要克服逆反心理，请你帮她出谋划策。想要克服逆反心理，请你帮她出谋划策。克服逆反心理的克服逆反心理的对策：对策：1、把握、把握自己自己2、完善、完善自我自我3、理解、理解父母父母4、与、与父母沟通父母沟通5、换、换个角度看问题个角度看问题团体结束阶段团体结束阶段活动活动：欣赏歌曲：欣赏歌曲报答报答课后拓展任务课后拓展任务期待下次有趣的心理课堂期待下次有趣的心理课堂感谢大家的积极参与感谢大家的积极参与