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1、安徽省中小学教师信息技术应用能力安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评系统简介发展测评系统简介2017年9月5日一、测评对象1.2016国培幼儿园骨干教师信息技术培训项目 2.2016国培小学骨干教师信息技术培训项目 3.2016年市培全员项目4.上一期测评未通过的教师，继续参加测评（其中，1、2、3名单已上传至QQ群，4主要是各县区学校，需要管理员和学校双方查找。时间节点：9月1日至9月30日提交作品（参评教师）10月1日至10月31日评审（各级评审专家）系统使用环境v系统使用环境：建议在谷歌浏览器（Chrome）下使用 或者在火狐浏览器、360浏览器（极速模式）、IE11（及以上版本）。
2、进入系统v进入系统方法：直接在浏览器地址栏中输入 http:/36.7.69.142v国培幼儿园项目：账号表格里面有，密码国培幼儿园项目：账号表格里面有，密码gp123456。v国培小学项目：账号密码（国培小学项目：账号密码（123123）表格里面）表格里面都有。都有。v市培全员项目：账号市培全员项目：账号-手机号，原始密码：手机号，原始密码：123456用户帐号及密码v教师用户登录系统教师用户登录系统在系统登录页面输入用户名，密码，验证码，点击“登录”按钮登录系统。注：注：教师首次登录系统时，若基本信息不完善（如所属学校信息、学段、学科等）教师首次登录系统时，若基本信息不完善（如所属学校信息
3、、学段、学科等）需要完善个人相关信息。需要完善个人相关信息。二、教师上传情境作品、提交免测信息二、教师上传情境作品、提交免测信息进入系统后若个人信息不完善系统则会弹出完善个人信息页面完善个人信息后点击页面中的完善个人信息后点击页面中的“提交提交”按钮提交所填信息。提交按钮提交所填信息。提交后弹出状态信息后弹出状态信息注：若不完成弹出的个人信息则不能进入系统进行测评注：若不完成弹出的个人信息则不能进入系统进行测评在选择所属学校时可以先选择所属区划来筛选学校信息。便于所属学校的选择。v进入系统后个人信息维护进入系统后个人信息维护进入系统后点击左侧菜单栏中的进入系统后点击左侧菜单栏中的“个人中心个人
4、中心”进入进入“个人中心个人中心”若需修改密码两次密码若需修改密码两次密码需输入一致；需输入一致；若只修改个人信息，不修改密码则填写若只修改个人信息，不修改密码则填写密码处留空；密码处留空；信息填写完成后点击信息填写完成后点击“保存保存”按钮保存。按钮保存。二、教师上传情境作品、提交免测信息v申请修改所属学校若用户需要更改所属学校，请点击“个人中心”页面最下方的“点击此处申请所属学校变动”，填写所属学校变更申请信息。进入申请页面后选择调整目标学校、申请原因。填写完成后点击下方的“申请”按钮。此处申请信息由目标学校进行初审；跨县由市复审，区内由区管员复审；二、教师上传情境作品、提交免测信息v诊断
5、测评教师进入系统后进行测评前，若之前未进行诊断测评则必须先进行诊断测评（去年培训的教师基本都有测评等级，无需进行此环节）。教师用户进入系统后点击左侧菜单栏中的“测评实施”。此时需要点击“诊断测评”按钮进行诊断测评。点击按钮后弹出页面，如下图。三、教师上传情境作品、提交免测信息二、教师上传情境作品、提交免测信息在该页面中点击在该页面中点击“开始测评开始测评”按钮，页面变成，如下图。按钮，页面变成，如下图。填写基本信息，完成后点击填写基本信息，完成后点击下方的下方的“进入信息技术应用进入信息技术应用状态测评状态测评”按钮，页面变成，按钮，页面变成，如下图。如下图。在页面中选择完成后，点击页在页面中
6、选择完成后，点击页面下方的面下方的“提交并查看结果提交并查看结果”按钮按钮二、教师上传情境作品、提交免测信息点击点击“确定确定”按钮，随后弹出诊断测评结果，如下图。按钮，随后弹出诊断测评结果，如下图。至此诊断测评结束，请点击弹至此诊断测评结束，请点击弹出页面右上角的关闭按钮，如出页面右上角的关闭按钮，如下图。下图。二、教师上传情境作品、提交免测信息v教师上传情境作品获得测评等级后，在测评实施页面中选择是否需要申请免测，选择否则是需要上传情境作品；点击“下一步”按钮，进入情境作品上传页面；二、教师上传情境作品、提交免测信息需要上传教学设计（需要上传教学设计（WORD或或PDF文档，小于文档，小于
7、2M），填写情境作品简介。），填写情境作品简介。上传情境作品（上传情境作品（FLV格式，小于格式，小于100M）点击）点击在弹出页面，如在弹出页面，如右右图。图。点击点击“选择文件上传选择文件上传”按钮选择要上传的情境作品按钮选择要上传的情境作品二、教师上传情境作品、提交免测信息上传完成后弹出提示框上传完成后弹出提示框点击点击“确定确定”按钮，情境作品上传页面变化成，如下图。按钮，情境作品上传页面变化成，如下图。点击点击“提交提交”按钮提交情境作品。按钮提交情境作品。注：注：可在页面中下载格式转换工具；可在页面中下载格式转换工具；可点击“格式转换工具使用说明”查看工具简要使用说明。注：注：此处
8、一定要点击此处一定要点击“提交提交”按按钮否则上传的情境作品无效。钮否则上传的情境作品无效。使用格式工厂软件，对视频录像进行格式转换可将可将mp4等格式转换为等格式转换为flv格式格式FLV（Flash Video）流媒体格式是随着）流媒体格式是随着Flash MX的推的推出而发展而来的一种新兴的视频格式。出而发展而来的一种新兴的视频格式。FLV文件体积小体积小巧，清晰的巧，清晰的FLV视频视频1分钟在分钟在1MB左右，一部电影在左右，一部电影在100MB左右，再加上左右，再加上CPU占有率低、视频质量良好等特占有率低、视频质量良好等特点使其在网络上盛行。点使其在网络上盛行。二、教师上传情境作
9、品、提交免测信息情境作品提交成功后会弹出如下图页面。提示结束后页面会重新回到情境作品提交页面。此时等待对应管理员（测评等级为初级对应学校管此时等待对应管理员（测评等级为初级对应学校管理员，测评等级为中级对应县级管理员，测评等级理员，测评等级为中级对应县级管理员，测评等级为高级对应市级管理员）分发情境作品至评分专家为高级对应市级管理员）分发情境作品至评分专家处。处。v情境作品有关说明情境作品有关说明v1.情境作品不可以是微课情境作品不可以是微课v2.画面要清晰画面要清晰v3.画面不能倒立画面不能倒立v4.声音要清晰声音要清晰对情境作品的要求二、教师上传情境作品、提交免测信息v教师提交免测信息在测
10、评实施页面中的是否申请免测选项中选择“是”；并在页面中填写相关获奖信息；二、教师上传情境作品、提交免测信息信息填写完成后，下方的“申请”按钮提交申请免测信息信息提交成功后弹出如下图提示信息。注：在免测信息未被审核之前或审核不通过时可以重新选择是否申请免测和重填免测信息信息提交成功后，若测评等级为初级则申请免测信息由学校管理员审核；若测评等级为中级则先由学校管理员初审，再由县级管理员复审；若测评等级为高级则先由学校管理员初审，再由市级管理员复审；v免测条件免测条件二、教师上传情境作品、提交免测信息校级管理员进入系统后审核申请免测信息，“测评管理”=“免测获奖信息审核”测评等级为初级的仅需校级管理
11、员审核一次即可；测评等级为中级、高级的通过校级管理员初审后，再由县级、市级管理员复审；点击“审核”按钮即可进入审核页面；进入审核页面后选择是否通过审核，再点击“提交”按钮审核操作；若选择否需要给出原因；二、教师上传情境作品、提交免测信息若免测信息审核未通过，如下图页面中可现实未通过审核原因；此时可以重新填写免测申请信息或选择不申请免测。测评等级为初级免测信息由学校管理员审核；测评等级为中级免测信息由学校管理员初审，县区管理员复审；测评等级为高级免测信息由学校管理员初审，地市管理员复审；二、教师上传情境作品、提交免测信息若免测信息通过复核，如下图。教师选择提交申请免测信息情况下测评完成。省级抽检
12、发布成绩后可以点击“下一步”按钮进入证书下载打印页面。注：此时不能进行证书打印，需要省级抽检发布成绩后才能进行二、教师上传情境作品、提交免测信息v学校管理员查看教师测评情况学校管理员在菜单栏中的“测评管理”=“教师测评情况”中可查询本校参训教师的测评情况及状态。并可导出EXCEL数据。三、省级抽检v省级抽检由省级管理员用户进入系统创建抽检项目，对全省范围内教师上传的情境作品进行抽检；v把收取出的情境作品评分情况发送至省级专家处检查；v每市的抽检项目完成后才能发布该市的成绩，若未完成则不能发布成绩；四、测评证书v省级抽检完成发布成绩后；省级抽检完成发布成绩后；v发展测评成绩合格着可登录系统下载打
13、印证书；发展测评成绩合格着可登录系统下载打印证书；五、不合格补测v省级管理员发布成绩后；省级管理员发布成绩后；v发展测评成绩不合格者，提供一次补测机会；发展测评成绩不合格者，提供一次补测机会；（待定）（待定）v补测仍不合格者，必须重新参加提升工程项目培补测仍不合格者，必须重新参加提升工程项目培训；训；其他v密码找回密码找回教师用户、校级专家用户密码丢失可让学校管理员重置密码；学校用户、县级专家用户密码丢失可联系县级管理员重置密码；管理员用户可在“系统设置”=“用户管理”中重置密码点击“重置密码”按钮即可重置对应用户的密码。附附录资料：不需要的可以自行料：不需要的可以自行删除除论信息化活动的管理
14、论信息化活动的管理一、信息化活动管理的重要性一、信息化活动管理的重要性二、信息化过程的管理二、信息化过程的管理三、信息化项目的管理三、信息化项目的管理P.1一、信息化活动管理的重要性一、信息化活动管理的重要性P.2(一）人类社会的活动离不开管理一）人类社会的活动离不开管理（二）信息化活动的出现、特征和存在方式（二）信息化活动的出现、特征和存在方式（三）信息化活动管理的必要性与特点（三）信息化活动管理的必要性与特点（四）信息化活动管理重要性的五种表现（四）信息化活动管理重要性的五种表现（一）人类社会的活动离不开管理（一）人类社会的活动离不开管理P.31.1.企业活动、政府活动，以及其他有组企业活
15、动、政府活动，以及其他有组 织的活动，都需要管理织的活动，都需要管理2.“2.“无为而治无为而治”也是一种管理理念和管也是一种管理理念和管理理 方式方式3.3.管理有效性决定活动的效率、成本和管理有效性决定活动的效率、成本和 新机遇新机遇（二）信息化活动的出现、特征和存在方式（二）信息化活动的出现、特征和存在方式P.41.1.它是人类社会活动的组成部分，出现在它是人类社会活动的组成部分，出现在 工业化过程的中后期，盛行于信息时代工业化过程的中后期，盛行于信息时代2.2.以以ITIT或或ICTICT的推广应用、的推广应用、IRIR的开发利用，的开发利用，以及两者的结合、共同作用为特征以及两者的结
16、合、共同作用为特征3.3.两种存在方式：单独存在；与其他活动两种存在方式：单独存在；与其他活动 相融合相融合（三）信息化活动的管理的必要性与特点（三）信息化活动的管理的必要性与特点P.51.1.同人类社会其他活动一样也要有基于组同人类社会其他活动一样也要有基于组 织的管理，组织是靠权力来维系的织的管理，组织是靠权力来维系的2.2.与工业化活动相比，由于变化快、渗透与工业化活动相比，由于变化快、渗透 广、综合性强、集成度高，信息化活动广、综合性强、集成度高，信息化活动 的管理更新颖、更复杂、难度更大、成的管理更新颖、更复杂、难度更大、成 效也更大效也更大（四）信息化活动管理重要性的五种表现（四）
17、信息化活动管理重要性的五种表现P.61.1.节省信息化投资，提高投资回报率节省信息化投资，提高投资回报率2.2.使信息化活动提高效率、降低成本、扩大收使信息化活动提高效率、降低成本、扩大收 入、改善质量、增进机遇、减少风险入、改善质量、增进机遇、减少风险3.3.优化信息化活动及其服务对象的决策优化信息化活动及其服务对象的决策4.4.提升信息化活动服务对象的综合实力和竞争提升信息化活动服务对象的综合实力和竞争 能力能力5.5.促进信息化活动服务对象的流程重组、管理促进信息化活动服务对象的流程重组、管理 变革、制度创新、持续发展变革、制度创新、持续发展二、信息化过程的管理二、信息化过程的管理P.7
18、（一）信息化过程及其组织与管理（一）信息化过程及其组织与管理（二）企业信息化促进企业发展的可能（二）企业信息化促进企业发展的可能 性要通过管理及其有效性来变成性要通过管理及其有效性来变成 现实性现实性（三）加强企业信息化管理的五大要素（三）加强企业信息化管理的五大要素（一）信息化过程及其组织与管理（一）信息化过程及其组织与管理P.81 1、信息化是一个过程：、信息化是一个过程：IT扩散、渗透、应用的过程；扩散、渗透、应用的过程；IRIR开发利用程度提高的过程；开发利用程度提高的过程；信息产业不断发展的过程；信息产业不断发展的过程；信息活动的规模和作用扩大的过程信息活动的规模和作用扩大的过程（一
19、）信息化过程及其组织与管理（一）信息化过程及其组织与管理(续续)P.92 2、负责信息化过程的组织或主体：、负责信息化过程的组织或主体：如如 企业企业；学校；学校；社区；家庭；社区；家庭；等等等等（一）信息化过程及其组织与管理（一）信息化过程及其组织与管理(续续)P.103 3、信息化过程需要相应的管理和管理者，、信息化过程需要相应的管理和管理者，通过有效的管理，信息化过程的推进通过有效的管理，信息化过程的推进 才会更加顺利、健康、快速、有目的才会更加顺利、健康、快速、有目的 性性（二）企业信息化促进企业发展的可能（二）企业信息化促进企业发展的可能性要通过管理及其有效性来变成现实性性要通过管理
20、及其有效性来变成现实性P.111 1、以企业信息化为例，来说明它的动力、以企业信息化为例，来说明它的动力、技术支撑、环境条件、目的技术支撑、环境条件、目的2 2、企业信息化包括业务信息化与管理信、企业信息化包括业务信息化与管理信 息化以及两者的统一，促进企业发展息化以及两者的统一，促进企业发展 的可能性转化为现实性，要依赖于信的可能性转化为现实性，要依赖于信 息化管理及其有效性息化管理及其有效性(二二)企业信息化促进企业发展的可能性要企业信息化促进企业发展的可能性要 通过管理及其有效性来变成现实性通过管理及其有效性来变成现实性(续续)P.123 3、对我国企业信息化近几十年实效的判断和、对我国
21、企业信息化近几十年实效的判断和 分析：分析：成功和失败的案例的比率都不高，普遍存成功和失败的案例的比率都不高，普遍存 在投资过大、效益有限、信息孤岛多、共在投资过大、效益有限、信息孤岛多、共 享程度低，对享程度低，对ITIT陷井、信息化黑洞，陷井、信息化黑洞，“不不是是 等死就是找死等死就是找死”的疑虑颇多。症结在于信的疑虑颇多。症结在于信息息 化管理缺位、滞后、低效。化管理缺位、滞后、低效。（三）加强企业信息化管理的五大要素（三）加强企业信息化管理的五大要素P.131 1、转变管理理念、转变管理理念2 2、选好管理模式、选好管理模式3 3、理顺管理体制、理顺管理体制4 4、规范运行机制、规范
22、运行机制5 5、发挥首席信息官（、发挥首席信息官（CIOCIO）和信息化管理队伍的作用和信息化管理队伍的作用 1、转变管理理念、转变管理理念P.14 纠正重技术轻管理、重局部轻整体的倾向纠正重技术轻管理、重局部轻整体的倾向 树立系统观和协同观，上下、左右、内外、树立系统观和协同观，上下、左右、内外、远近要协调互动远近要协调互动 选择选择ITIT不片面追求先进而忽视实用，整合不片面追求先进而忽视实用，整合IRIR以深度开发和综合利用为重以深度开发和综合利用为重 信息化发展同外部环境、内部资源和能力信息化发展同外部环境、内部资源和能力相适应相适应 信息化管理水平同信息化发展程度相匹配信息化管理水平
23、同信息化发展程度相匹配2、选好管理模式、选好管理模式P.15(1)(1)完全自主模式完全自主模式(2)有利于集中统一管理、保证信息安全；但投入大、有利于集中统一管理、保证信息安全；但投入大、(3)利用率低；适用于实力雄厚的大型企业利用率低；适用于实力雄厚的大型企业(4)(2)项目外包模式项目外包模式(5)有利于企业专注于信息化管理的关键部分、发挥有利于企业专注于信息化管理的关键部分、发挥社会专业化分工的优越性；但外包需可靠，仍要管社会专业化分工的优越性；但外包需可靠，仍要管理理(6)(3)服务外包模式服务外包模式(7)有利于快速应用新技术、优化社会资源配置；有利于快速应用新技术、优化社会资源配
24、置；(8)但风险较大，需加强对外包的评价和监控。但风险较大，需加强对外包的评价和监控。应根据企业在不同时期的不同情况，根据企业信息化应根据企业在不同时期的不同情况，根据企业信息化发展阶段，考虑外包市场成熟程度作出正确选择发展阶段，考虑外包市场成熟程度作出正确选择3、理顺管理体制、理顺管理体制P.16 指信息化管理的组织结构和组织规则，涉及指信息化管理的组织结构和组织规则，涉及信息部门的设置、同其他部门和企业外部单位的信息部门的设置、同其他部门和企业外部单位的关系，涉及信息化管理同企业整个管理和全部业关系，涉及信息化管理同企业整个管理和全部业务的关系务的关系 坚持集中统一原则，防止和克服各自为政
25、、坚持集中统一原则，防止和克服各自为政、部门割裂、重复建设、信息孤岛；同时广泛调动部门割裂、重复建设、信息孤岛；同时广泛调动全体员工参与信息化及其管理的积极性和主动性全体员工参与信息化及其管理的积极性和主动性 责权利统一，组织机构要精干、有效率；高责权利统一，组织机构要精干、有效率；高层领导必须参与信息化及其管理的重大决策，专层领导必须参与信息化及其管理的重大决策，专职领导协调跨部门任务职领导协调跨部门任务4、规范运行机制、规范运行机制P.17 指信息化管理的组织运行，包括运指信息化管理的组织运行，包括运行的秩序、流程、阻力和动力；秩序规行的秩序、流程、阻力和动力；秩序规范，流程畅通，奖惩得当
26、，约束和监督范，流程畅通，奖惩得当，约束和监督要严格；多交流、善沟通，使运行机制要严格；多交流、善沟通，使运行机制能对信息化管理环境的变化作出快速、能对信息化管理环境的变化作出快速、有效的反应有效的反应5、发挥首席信息官、发挥首席信息官(CIO)和和 信息化管理队伍的作用信息化管理队伍的作用P.18 CIO不是部门级领导而是企业高层领导，不是部门级领导而是企业高层领导，直接参与企业高层决策，同时负责整个信息化直接参与企业高层决策，同时负责整个信息化管理，进行跨部门协调，以企业的信息化战略管理，进行跨部门协调，以企业的信息化战略同总体发展战略相协调和结合为己任同总体发展战略相协调和结合为己任 信
27、息化管理队伍的素质、能力与水平，对信息化管理队伍的素质、能力与水平，对企业信息化的成效起决定性作用，他们应善于企业信息化的成效起决定性作用，他们应善于动员其他员工投身于企业信息化动员其他员工投身于企业信息化三、信息化项目的管理三、信息化项目的管理P.19 (一一)项目管理是在项目管理是在21世纪起重要作用的现代管理世纪起重要作用的现代管理 方式方式(二二)信息化项目管理在信息化管理中日趋重要信息化项目管理在信息化管理中日趋重要(三三)信息化项目的生命周期与组织形式信息化项目的生命周期与组织形式(四四)信息化项目管理的三个阶段和三种实施方式信息化项目管理的三个阶段和三种实施方式(五五)信息化项目
28、管理中的外包问题信息化项目管理中的外包问题(六六)企业实施管理的外包战略是发展趋势企业实施管理的外包战略是发展趋势（一）项目管理是在（一）项目管理是在21世纪起重要世纪起重要 作用的现代管理方式作用的现代管理方式P.20 1、项目管理从创始、实验、确立到流行已有、项目管理从创始、实验、确立到流行已有 半个世纪的历史半个世纪的历史2、21世纪企业环境变化加剧、竞争压力加大，世纪企业环境变化加剧、竞争压力加大，职能分割、组织僵化、单凭经验的传统管职能分割、组织僵化、单凭经验的传统管 理方式已不适应理方式已不适应3、项目管理是具有面向成果、任务单一、组、项目管理是具有面向成果、任务单一、组 织灵活、
29、充满活力等特点的现代管理方式织灵活、充满活力等特点的现代管理方式（二）信息化项目管理在信（二）信息化项目管理在信 息化管理中日趋重要息化管理中日趋重要P.21 企业信息化实施过程中，日益增多的企业信息化实施过程中，日益增多的任务表现为一个接一个的信息化项目的启任务表现为一个接一个的信息化项目的启动和完成，对这些项目的管理就成了信息动和完成，对这些项目的管理就成了信息化管理的重要内容。这种管理要在一定的化管理的重要内容。这种管理要在一定的时间约束和预算范围内调配人财物完成项时间约束和预算范围内调配人财物完成项目目标，属一次性任务目目标，属一次性任务（三）信息化项目的生命周期与组织形式（三）信息化
30、项目的生命周期与组织形式P.22 1、项目组织从组织设计、组织运行、组织更新、项目组织从组织设计、组织运行、组织更新、到组织终结，有一个生命周期到组织终结，有一个生命周期2、项目组织形式为矩阵型，横向按项目任务细、项目组织形式为矩阵型，横向按项目任务细 分，纵向按参与项目单位列示，成员来自不分，纵向按参与项目单位列示，成员来自不 同单位，共同在项目经理的组织下按分工完同单位，共同在项目经理的组织下按分工完 成各自任务，结束后返回原单位。按照项目成各自任务，结束后返回原单位。按照项目 经理权力大小和项目组成员任职情况，矩阵经理权力大小和项目组成员任职情况，矩阵 组织有强矩阵和弱矩阵之分组织有强矩
31、阵和弱矩阵之分（四）信息化项目管理的三个（四）信息化项目管理的三个 阶段和三种实施方式阶段和三种实施方式P.23 1、三个阶段：、三个阶段：前期立项前期立项需求分析、项目审批需求分析、项目审批 中期管理中期管理设备采购、系统开发、组织实施；设备采购、系统开发、组织实施；要面向流程，多协商、协调、协要面向流程，多协商、协调、协 作，处理好三种关系（多个部门作，处理好三种关系（多个部门 间关系、各个项目间关系、成员间关系、各个项目间关系、成员 双向报告的关系）双向报告的关系）后期评价后期评价总结经验教训、评估成果总结经验教训、评估成果2、三种实施方式：、三种实施方式：项目经理制、项目招标制、项目监
32、理制项目经理制、项目招标制、项目监理制（五）信息化项目管理中的外包问题（五）信息化项目管理中的外包问题P.24 1、是整个项目外包，还是项目内部分工作外包，需根、是整个项目外包，还是项目内部分工作外包，需根 据主客观条件和利弊得失进行抉择；一般性项目和据主客观条件和利弊得失进行抉择；一般性项目和 一般性工作适宜外包，对企业有重大影响的项目和一般性工作适宜外包，对企业有重大影响的项目和 关键性工作不宜于外包，即使外包也应慎重关键性工作不宜于外包，即使外包也应慎重2、外包的优点是节约开支、控制成本、提高技术、加、外包的优点是节约开支、控制成本、提高技术、加 快进度、增进运行维护效果、缓解人才流失压
33、力、快进度、增进运行维护效果、缓解人才流失压力、可专注于核心任务的完成；缺点是估价复杂和困难、可专注于核心任务的完成；缺点是估价复杂和困难、影响组织学习和创新能力的提高、存在泄密风险影响组织学习和创新能力的提高、存在泄密风险3、在外包中仍需对项目进行监管和控制，实施合同管、在外包中仍需对项目进行监管和控制，实施合同管 理、加强风险管理、及时发现和解决同外包商合作理、加强风险管理、及时发现和解决同外包商合作 中的问题中的问题(六六)企业实施管理的外包战略是发展趋势企业实施管理的外包战略是发展趋势P.25 1、不仅信息化过程和信息化项目的管理中有外包、不仅信息化过程和信息化项目的管理中有外包 问题
34、，整个企业管理也越来越多地采用外包问题，整个企业管理也越来越多地采用外包2、企业为随势应变、快速响应，需把外包作为实、企业为随势应变、快速响应，需把外包作为实 施管理的重要战略；施管理的重要战略；1997-2002年年财富财富100 强企业中已有强企业中已有60%采用外包战略；外包的对象采用外包战略；外包的对象 正在扩大中，如业务流程和业务转型的外包；正在扩大中，如业务流程和业务转型的外包；外包能否成功取决于诸多因素，如与外包厂商外包能否成功取决于诸多因素，如与外包厂商 共享收益、同担风险等；企业专注于研发和营共享收益、同担风险等；企业专注于研发和营 销，把次要业务外包出去，有利于推动社会分销，把次要业务外包出去，有利于推动社会分 工和合作，这成了现代高技术企业的发展趋势工和合作，这成了现代高技术企业的发展趋势