《学前儿童卫生学.第三版.课件第三章 学前儿童身体的疾病及其预防.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前儿童卫生学.第三版.课件第三章 学前儿童身体的疾病及其预防.pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三章 学前儿童身体的疾病 及其预防第一节第一节学前儿童常见学前儿童常见病及其预防病及其预防本章思本章思路路第二节第二节学前儿童常学前儿童常见传染病及见传染病及其预防其预防教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析 学前儿童常见病及其预防教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析一、常见呼吸道疾病定义：定义：呼吸道疾病是由病毒、细菌引起的呼吸道感染性疾病。常见呼吸道疾病有：上呼吸道感染（普通感冒、急性咽常见呼吸道疾病有：上呼吸道感染（普通感冒、急性咽炎、急性喉炎）和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎、急性喉炎）和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等。炎等。教学效果/特色创新/课堂实
2、施/课堂提升/课后分析二、常见消化系统疾病二、常见消化系统疾病腹泻腹泻是婴幼儿时期的常见病。其病死率约，对儿童健康和生命的威胁仅次于婴幼儿肺炎，被我国列为儿童保健重点防治的“小儿四病”（指维生素缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻）之一。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析1病因2症状（）非感染性腹泻。（）非感染性腹泻。（）感染性腹泻（）感染性腹泻（）不同病原体引起的急性感染性腹泻具有不同症状。（）不同病原体引起的急性感染性腹泻具有不同症状。（）病情轻者，一日泻数次，体温、食欲尚正常。病情重者，一（）病情轻者，一日泻数次，体温、食欲尚正常。病情重者，一日泻余次
3、或更多，引起严重脱水。日泻余次或更多，引起严重脱水。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析护理理注意腹部保暖。注意调节饮食。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析预防提倡合理喂养注意饮食卫生隔离消毒教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析三、常见营养性疾病三、常见营养性疾病营养性缺铁性贫血维生素缺乏性佝偻病肥 胖 症1 15 5教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析1.营养性缺铁性贫血病因：先天储铁不足；铁摄入量不足；疾病症状：皮肤、黏膜苍白，呼吸、脉搏次数加快，常有烦躁不安情绪，有异常行为。预防：孕母，坚持母乳喂养，膳食应多选用含铁多的食物，早防早治消化
4、营养紊乱及感染性疾病。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析2.维生素犇缺乏性佝偻病病因：日光照射不足，生长过速，喂养不当，疾病。症状：早期，以烦躁、夜啼、多汗、摇头和枕后秃发；骨骼改变；动作发育迟缓；大脑皮层兴奋性降低。预防：多在户外活动，多晒太阳；倡母乳喂养，及时添加蛋黄、肝等辅食；及时治疗某些疾病。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析3.肥胖症病因：多食、少动；遗传因素；内分泌失调；精神因。症状：食欲奇佳；体格发育较正常小儿迅速；行动不便。预防：避免过度饮食；鼓励儿童经常参与体力活动，进行体格锻炼。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析四、常 见 五官疾病
5、龋齿弱视教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析1.龋齿病因：食物残屑（主要是糖类）黏附在牙齿表面。症状：，遇冷、热、酸、甜等刺激，则有酸痛等不适感。牙髓炎，引起剧烈牙痛。预防：注意口腔卫生，增加户外活动，药物防龋，定期口腔检查。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析2.弱视病因：斜视伴有病眼弱视，形觉剥夺，先天性弱视。危害：不能建立双眼平视功能，难以形成立体视觉，故不能很好分辨物体的远近、深浅等，难以完成精细活动，对生活、学习和将来的工作带来不良影响。预防：早发现，早治疗。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析五、五、常见皮肤病痱子、痱毒脓疱疮教学效果/特色创新/
6、课堂实施/课堂提升/课后分析1.痱子、痱毒病因：夏天汗多，抓痒。食物残屑（主要是糖类）黏附在牙齿表面。症状：初起，皮肤出现红斑，后形成针尖大小的小疹或水疱。自觉刺痒或有灼痛感预防：先用温水洗净皮肤，再用痱子粉或痱子药水。贴敷拔毒膏教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析2.脓疱疮病因：是由细菌引起的皮肤传染病症状：初起为红色斑点，渐成水疱、脓疮。数日后脓疱破裂，流出黄色脓液，结成黄痂。预防：保持皮肤清洁，勤洗澡，勤换衣服；隔离、治疗病人。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析六、常见身体缺陷六、常见身体缺陷学前儿童常见的身体缺陷有脊柱弯曲异常、扁平足等。病因：学前儿童脊椎周围
7、的肌肉、韧带比较柔弱，如果在做作业时姿势不正，就有可能发生脊柱弯曲异常。预防：消除单侧肌肉紧张的因素，坐、立、行时姿势力求端正，经常参加体育活动。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析七、常七、常见寄生寄生虫病虫病蛔虫病蛲虫病教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析1.蛔虫病病因：由蛔虫寄生于小肠而引起，因进食污染感染性蛔虫卵的食物而导致感染。症状：影响肠道功能，可引起营养不良。，可致睡眠不安、磨牙、烦躁不安等症状。预防：（1）粪便无害化处理，消灭蛔虫卵。（）教育儿童讲究饮食卫生和个人卫生，防止感染。（）每年可集体驱蛔一次，可选择秋、冬季进行。教学效果/特色创新/课堂实施/课
8、堂提升/课后分析2.蛲虫病病因：虫卵污染了小儿的手指、食物、食具等，经口进入人体。症状：患儿可精神不振、食欲差、烦躁不安。引起肛门周围皮肤发炎。预防：食前洗手，不吸吮手指，避免重复感染。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析 学前儿童常见传染病及其预防教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析一、与传染病有关的知识一、与传染病有关的知识（一）传染病的特征有病原体有传染性有免疫性病程的发展有一定的规律性教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析一、与传染病有关的知识一、与传染病有关的知识（二）传染病发生和流行的三个基本环节传染源传播途径：空气、饮食、接触、虫媒、医源性。易感
9、人群教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析一、与传染病有关的知识一、与传染病有关的知识（三）传染病的预防管理传染源切断传播途径保护易感人群教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析二、学前儿童常见传染病及其预防（一）水痘病因：水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，以个月至岁的儿童发病率最高，多发生于冬春季。症状：病初天有低热，以后出现皮疹。天后水疱干缩，结成痂皮。预防：保持皮肤清洁，内衣、床单要勤换洗。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（二）麻疹病因：由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。症状：麻疹黏膜斑，皮疹，有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。护理：空气新鲜，常洗
10、脸，饮食应富于营养且易消化，注意发现并发症。预防：接种麻疹减毒活疫菌，接触者检疫。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（三）流行性感冒（流感）病因：由流感病毒引起的呼吸道传染病，多在冬末春初流行。症状：起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血。部分患儿嗜睡、惊厥，并发中耳炎。护理：高烧时卧床休息，环境优美，药物治疗。预防：体格锻炼，加强营养，避免外出。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（四）流行性腮腺炎病因：由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。症状：起病急，可有发热、畏寒、头痛、食欲不振等症状，张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛，尤以吃硬的或酸的食物时疼痛加剧。护理：饮
11、食后漱口，保持口腔清洁。食以流质、软食为宜，避免吃酸、辣的食物。预防：隔离至腮腺完全消肿为止，板蓝根预防。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（五）由病毒引起的传染病分类：甲型传染性肝炎和乙型传染性肝炎。症状护理预防教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（六）细菌性痢疾病因：由细菌引起的肠道传染病，病菌存在于病人的粪便中，经口传染。症状：发病急，高热、腹痛、腹泻。护理：发热时应卧床休息，饮食以流质或半流质为主。遵医嘱服药。次排便后，用温水洗净。预防：早期发现、隔离及治疗病人及带菌者；加强环境卫生、饮食卫生和个人卫生。教学效果/特色创新/课堂实施/课堂提升/课后分析（七）流行性乙型脑炎（乙脑）病因：由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，通过蚊虫传播，多发生于儿童，流行于夏秋季。症状：起病急。发热、头痛、喷射性呕吐、嗜睡。体温可高达40以上。预防：应在流行期前月接种乙脑疫苗。搞好环境卫生，消灭蚊虫孳生地。课后作业：复习与思考课后作业：复习与思考课后作业：复习与思考课后作业：复习与思考绪论1.学前儿童龋齿产生的原因有哪些？如何预防？2.传染病有哪几种传播途径？3.何为肥胖症？学前儿童患肥胖症有何危害？4.什么是预防接种？什么是基础免疫和加强免疫？5.弱视产生的原因有哪些？学前儿童出现弱视有何危害？下课啦!