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1、2023学年第一学期中学工作方案样文2023学年第一学期中学工作方案样文。一、指导思想以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统揽学校开展全局，深化学习贯彻党的十七届四中全会精神，紧紧围绕市教育局2023年工作要点，以促进学生素质全面安康开展为目的，以平安稳定为前提、标准为根底、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，努力进步教育教学程度和办学效益，为办人民满意的南通教育而奋斗。二、工作目的一总体目的：强化三个质量意识，实现四位一体开展。二详细目的：1管理目的：加强学校标准管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强老师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面进步教育教学质量，全力打造学校品
2、牌，全力谋求学校跨越式开展。2队伍目的：增强领导干部的效劳意识，进步学校管理程度；加强老师的科学管理，进步老师的专业化程度，鼓励老师爱生、敬业、奉献，创始我校工作的新场面。3德育目的：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面开展为终极目的，继续加强和改良学生思想道德建立，培养良好的行为习惯，促进全面安康成长。4教学目的：以施行“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目的，深化导学案形式教学改革，优化课堂教学，进步课堂教学的效益。抓好校本培训，完善校本教学研究制度。做好“体艺2+1”校本课程建立工作，推进活动课程化，并丰富活动课程内涵。5特色工作目的：积极创立“特色学校”、“品牌学校”。三、工作思路一
3、以生为本，创设安康开展的活动平台1着力构建德育为先的育人体系2亲密关注学生学习的精神状态3扎实推进减负增效的工作步伐二以师为基，营造专业成长的生态环境1大力提倡老师精神，实在加强师德建立2努力完善培训机制，积极鼓励全员加餐3充分表达人文关心，全力营造和谐环境三以质为要，探究质量提升的多样途径1大胆调整课堂构造，凸显学生主体作用2加强研究教学环节，构建校本教学形式3增强科研兴教意识，形成教学研究网络4完善质量考评机制，实行全面质量考核四以校为功，考虑事业开展的必由之路1认清形势，积极加快四位一体开展步伐1认清形势，打破常规，加快步伐跨越开展2准确定位，明确目的，拓宽思路错位开展3夯实根底，扎实管
4、理，追求卓越内涵开展4文体并举，彰显个性，提升品位特色开展2立足校情，努力实现三个层面质量提升1以学校常规管理为打破口，努力进步管理质量2以老师队伍建立为切入口，努力进步教学质量3以质量考核目的为立足点，努力进步办学质量四、主要工作一加强理论学习，进步政治素养继续认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。当前，必须紧紧围绕2023年全市教育工作会议精神开展各项工作。把学习和日常工作结合起来，以创立“新城区高规格的省三学校”为抓手，进一步稳定思想、鼓舞士气、凝聚人心。使广阔教职工树立学校主人翁意识，不断加强师德修养，自觉做好本职工作，甘于奉献、关爱学生、依法从教、爱岗敬业；实在进步大家的忧患意识，有作
5、为才有地位，发扬务实求真的工作作风，为学校事业开展多做实事、多做奉献。二加强队伍建立，进步管理质量1进一步加强干_伍建立。结实树立“管理就是效劳”的观念，努力进步管理程度。明确工作重点。做到“三个深化”：深化课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深化老师，理解老师，关心老师，开展老师，提升老师整体素质；深化学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生安康全面开展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。2进一步加强党员队伍建立。首先，党总支和各党支部要充分利用“三会一课”开展党的根底知识和根本理论的宣传教育。其次，开展“三讲三比”主题教育活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“奉献”上
6、比追求，不断进步党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员老师在学校新一轮改革开展中的示范引领作用，为学校科学和谐开展营造良好的内外部环境。第三，继续深化学习“三个代表”重要思想和十七大精神，继续认真开展长效的“保持党员先进性”教育活动。第四，继续开展党员与学生的结对帮困活动。第五，深化推进廉洁文化进校园工作，积极创立省廉洁文化示范点。3进一步加强教职工队伍建立。首先，追求师德的价值引领，进一步加强老师职业道德程度建立。其次，继续开展“学习典型，争当典型”活动，评选第三届校师德标兵和校十佳班主任。第三，按照紫琅中学骨干教职工评定方法，认真做好校骨干老师评选工作。第四，加强老师个人专业开展目的达成
7、情况考核，促进老师专业开展。第五，进一步完善绩效考核方案，建立科学的绩效考核评价体系。三创新德育形式，进步德育实效1充分发挥校党总支、学生处、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。2实在加强班主任队伍建立，努力进步班主任的工作程度和质量。要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作。继续落实好“班级教育四岗位”、学生思想品德自我教育册、家访日等传统的德育工作。第一学期中学工作方案样例一、指导思想以党的教育方针为指导，以市教育局的方案为导向，以深化教育改革为重点，以全面进步教育质量为中心，继续坚持“家长满意，社会满意”的办学理念，以“质量立
8、校，科研兴校，管理强校”的办学目的。以科学开展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面开展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，稳固成果，深化改革、进步质量、持续开展。二、工作回忆2023-2023学年，是在关塘中学开展具有重要意义的一个学年。我校教育教学质量再上新台阶。今年高考获得打破性进展。各个批次的上线人数均大大超过市教育局下达的目的。我校今年应届440人参加高考，大文大理达本100人，艺体达本29人；历届52人参加高考，大文大理达线28人，艺体达本8人。同时科研也出了成绩。殷娟老师获滁州市高中数学大奖赛第二名，陈延岗、崇晓芳、缪言军等多位年青老师参加
9、各学科的各类教学评优和竞赛活动，都获得了较好名次。还有多篇论文在省级刊物或获市级以上奖项。教学质量进步了，学风浓了，校风正了。师生间的关系和谐、融洽了。三、主要工作一学校工作目的2023-2023学年，又是我校持续开展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建立。科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新打破。第三是强化校园文化建立，努力使学校文化产品标准化。第四是强化校园平安管理，我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理和门卫管理，确保师生平安。使学校方方面面的工作有新的
10、打破。二德育团队工作1、加强德育队伍建立继续加强全体老师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的老师队伍。通过每月例会组织全体老师学习优秀老师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改良教育方法，树立三种意识：管理意识、效劳意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面进步老师师德素养，引导老师成为受学生爱戴、让人民满意的老师。结合“创先争优”举办学校德育研讨会，集思广益，积极探究德育工作的好方法，共同营造良好的育人气氛。发挥党员干部的先锋模范作用，引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经历型向反思型和研究型转
11、变，提升德育工作的艺术和程度；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建立，积极探究创立优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作1培养学生良好习惯坚持“学校以育人为本，育人以开展为本，开展以修德为本”的德育理念，始终把学生做人放在首位，以标准教育和良好习惯养成为目的，在培养目的上确立“三种人”的培养目的，1做一个自豪的关中人。积极开展“知我关中”系列教育活动，组织初、高一新生听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护关中声誉和形象。2做一个合格的关中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力进步学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，
12、全面开展”的综合素质。3做一个有理想的关中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的关中人。2023学年第一学期中学工作方案范文XX学年，是xx第二中学跨入建校的第三个年头。本学期，学校高举“立德树人”这面大旗，把“以德为先，育人为本”作为学校开展的指导思想，认真贯彻落实市教委、区教育局关于教育综合改革和依法治校精神，以xx第二中学创立市“平安文明”校园为载体，坚守“以人的开展为本，为生命出彩奠基”的办学理念，积极培育与践行社会核心价值观，进一步推进学校三风建立，朝着办人民满意学校迈进。一、树立依法治校意识，进步管理育人程度1、坚持校长
13、责任制，发挥党支部监视和教代会民主管理作用。坚持市教委公布“1+3”文件精神，推进现代学校管理制度的健全与落实，修改完善学校章程，不断建立适应新规划下的制度，执行好“三重一大”制度，“两个责任制”制度和学校的教育教学规章制度。根据教育综合改革精神和形势，学校要经常性组织全体师生学法、普法，尤其重点是社会核心价值观教育、老师职业道德和中小学守那么的学习，全面进步依法治校、依法治教的程度。继续加强妇委会、团支部、少先队等群团组织的建立，发挥好各自职能；继续支持党支部的政治核心作用，下半年建立学校工会组织和教代会制度，发挥其民主管理的作用。2、加强干_伍建立，贯彻落实教育局制定的中层干部选拔任用、管
14、理的施行方法，选好、用好、培养好各类干部，打造一支勤政、廉政、优政的管理队伍。落实“三严三实”教育，各部门实在加强政风行风建立，亲密联络群众，改良工作作风；行政干部要带头认真履行岗位职责，以身作那么，在理论中不断进步管理程度和效劳才能。学期初，根据学校开展需要，按照程序，从一线老师中，挑选优秀老师，充实到中层管理岗位。继续探究“扁平化”管理形式，激发年级组长、教研组长、条线负责人等人员的事业心和责任感，带动全体老师以学校为荣的意识，努力工作，发奋有为。3、建立、健全学校人事工作制度，逐步标准建立学校人事档案。科学、标准执行各项老师考核制度、职称晋升、考勤管理、绩效考核等一系列制度，加强过程管理
15、，激发、传递正能量。在局人事科的关心指导下，完成新老师的入编、入户、工资调整、人生档案专项整理、审核等各项工作；争取在XX学年度完成学校岗位设置工作，通过教代会的审核。二、以创立市“平安文明校园”为契机，科学管理、齐抓共管，营造和谐校园气氛。4、积极树立“平安工作人人有责”、“平安工作重于泰山”的意识。积极贯彻执行“一岗双责”、“党政同责”、“责任追责”等指示精神，树立学校平安无小事的意识，采取多种形式加强学校师生、家长平安教育和宣传，健全平安管理体系。5、在总结过往平安工作的根底上，根据“平安文明校园”的高标准要求和上学期“平安风险勘察”中存在的问题，制定学校下半年“平安文明校园”创立要求，
16、建立平安工作管理机制，落实平安工作目的责任人和责任书；要落实晨检制度，对特异体质学生和特殊学生要关心、保护；要加强各种应急预案的培训和演练，确保学校平安有序。6、以“基于中华优秀传统文化的随迁子女品行教育研究”这一校本德育课题理论为抓手，根据我校特点，加强德育工作有效性的理论探究。7、学校认真坚持“立德树人，培育与践行社会核心价值观”为核心，贯彻落实市、区德育工作会议精神，以课堂为主阵地，构建有效学科德育课程。以进步育德才能为目的、以创立“温馨教室”、“和谐校园”为载体，抓住各个教育时机，加强传统美德教育、时代素养与精神教育、行为标准教育、文明礼仪教育、法制教育、时政教育、心理卫生、青春安康等
17、教育，抓住校内外社会理论活动，培养学生知行统一、自我管理与自我开展的才能。8、加强差异性德育的理论研究，施行个性化评价。对四个年级学生的思想品德、行为习惯、心理素质等方面的调查研究，制定出分层次的年级开展方案和学生开展要求，积极发挥年级组、团队、心理辅导室等积极作用。从低年级入手、特殊学生入手，建立每个学生的成长轨迹，对学生的每天成长进展积极的引导和评价，科学探究育人的规律。9、加强班主任队伍建立，建立健全班主任管理机制。要通过学习、交流、培训、指导、理论、展示、等多种形式，进步班主任的管理艺术与程度；加强班主任与任课老师指导家庭教育才能，多种形式开展家访工作。10、着力建立健全社会、学校、家
18、长三级育人网络机制，逐步形成育人合力。健全“家委会”制度，引导、发挥家委会的功能，使其成为学校开展的重要力量；搭建好“家长学校”平台，进一步加强学校与家庭、老师与家长之间的交流、协作；开掘校外资，配合局关于一校一律师和校外法制副校长的建立，借力优秀校外企业的实现文明共建。11、以“社会核心价值观”为引领，积极营造校园“文化”育人气氛。加强校园文化建立，让墙面文化、环境文化和师德文化辉映校园。师德建立是师资队伍建立的重点，学校要通过开展谈话、走访、评优、晋升、表彰、鼓励等活动来关心、尊重、理解、鼓励员工，进一步加强凝聚力建立，弘扬社会核心价值观，积极践行“正心崇德、立己达人”的教育思想，在岗位理
19、论中诠释校风、教风、学风的丰富内涵。12、积极支持校园社团建立，以课程建立为导向，开设、开足各类课程，鼓励老师一专多能，逐步落实探究课、拓展课，满足学生成长需求；大力支持学校艺术节、体育节、科技节等大型活动的开展，保证落实“每天运动一小时”的要求，促进学生德智体美全面开展。对重要的社团，如管乐队、合唱队、舞蹈队、运动队等加大扶持的力度。三、以老师专业标准为抓手，聚焦课堂、勤练内功，进步老师的专业开展素养。13、进一步加强自身的“造血”功能建立。备课组、教研组建立是学校开展的永久的话题，是老师开展的孵化器。学校既要选拔好人员，又要通过成长方案和专业标准引领、岗位践行等方法，积极引导、鞭策他们快速
20、成长，使之成为学校骨干力量；另一方面，我们要以“校本研修”作为重点建立工程，借鉴他校的成功经历，根据校情的特点，逐步探究、积累并形成符合自身特点的风格。14、要以教育开展规律和老师开展规律为原那么，加强1-5年新老师的培训工作。针对我校新老师多的特点，在进展“常规建立”的同时，还要有方案进展分层培训；既要建立、施行好校内的“青蓝工程”、“提升工程”、“优品工程”，通过上课、说课、评课、展课、品课等活动，提升老师的专业素养。同时，我们要借助优秀基地学校和进修学院的力量，有方案地为青年老师创造时机，搭建平台，借力开展。15、要聚焦课堂，积极理论“积极心理学引领下的随迁子女赏识教育理论研究”这一课题
21、，要结合人文环境建立与人文教育和师德建立要求，建立绿色指标下新型的师生关系。16、要逐步建立好各类教学管理制度，逐步进步教学质量。如集体备课制度、听课制度、教学反应制度、质量监控制度、课件评比制度、课后反思制度、质量分析p 制度、课题研究制度、提升人文素养制度、信息化应用制度等，通知对制度的理论，保障青年老师的专业素养、程度得到稳定、安康的开展。四、加强后勤工作的管理，进步效劳育人的才能17、进一步树立效劳育人的意识，健全各专用室的工作制度，加强对专用室管理人员的教育、培训，进一步进步效劳教育教学的才能。18、严格按照“平安文明校园”标准，树立“平安第一”的责任，制定、落实各项平安管理制度；按
22、照标准加强平安工作的软、硬件建立；要加强各岗位平安工作的检查，进步对应急预案的处置才能。对重点工程，如卫生防疫、食品平安、危化品平安要加强“飞行式”检查；对重点部门，如门岗、食堂、周边要加强过程性管理；对食堂、实验室、财务室等部门，按照特殊部门专项要求，严格管理，杜绝出现任何平安事故。19、按照“三重一大”制度，标准各类工程建立；按照局要求标准执行各类代办性收费和退费工作。效劳好学生的保险、理赔等工作。20、加强校园环境的管理与整治和平安卫生的防疫，逐步形成美化、绿化、净化的和谐育人环境。xx第二中学XX年9月14日学年第一学期中学教学工作方案指导思想:认真学习新课程标准、坚决学校开展步伐,稳
23、固成绩,借助新课改趁势而上,推动学校教学质量稳步进步。工作目的:严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及继续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格按照教学进度方案授课,杜绝授课随意现象的发生。认真落实进步课堂效率十六字方针,注重夯实根底,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提早做好安排,确保会考成绩再上新高,实在做好培优和补差辅导。工作措施:(一)、加强老师队伍建立。1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学形式,重视双边活动、兴趣
24、激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,防止人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要实在改变只教不管、教管别离的观念,以管促教。2、请教育专家、领导、骨干老师进展专题讲座、示范课等。讲座的内容表达新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学理论中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和开展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级老师和骨干老师的积极作用。3、进一步加强对青年老师教学根本功的检查、培养与进步。有重点地对青年老师进展推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。及时发现问题,及时改正、进步。加强“教学反思”这
25、一教学环节的工作。定期开展青年老师作汇报课活动、大练根本功活动。青年老师要虚心向老老师学习,坚持先听课后上课。要求青年老师能多听课,多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的根本方向,研究高考动向,加强对高考试题和考纲的研究,研究复习方法。高三老师要实在加强对高考试题、对考试说明的深化研究,特别注重对近三年全国及各地高考试题的研究,亲密关注考试改革的动态,研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究高三复习课的课型及其教学形式,增强高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目的。5、为
26、了进步业务素质,进步业务程度,加强听评课活动,重点研究教学实际问题,积极探究校本教研的途径,不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动,严格老师听课节数,要请教龄在3年(含3年)内的青年老师不少于20节,学校领导、教研组长、指导老师不少于20节,其他老师不少于15节。开展“四课活动”,即开展展示课、汇报课、达标课和公开课,为青年老师、骨干老师搭设进一步进步和展示才华的舞台。(二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、教风和学风。1、认真落实学校工作方案,每位老师要以老师职业道德标准和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,结实树立效劳意识,使全体老师统一思想、统一
27、要求、统一标准。2、加强常规教学管理,向管理要质量。(1)认真落实课堂教学要求,进一步标准教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手才能,指导学生学会自主学习、合作学习,实在进步教学效率,努力进步教学质量。老师做到上课不迟到、不早退、不压堂。坚持课前2分钟的朗读制度,预备铃响后,老师立即进入课堂,组织朗读和预习。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教务处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝
28、老师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生,真正降低教学重心,制定实在可行的教学进度方案和教学高度,要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完本钱学期教学任务。(2)认真备好每节课,为上好每节课奠定根底,坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己考虑、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法要持案上课,并
29、力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资、有密度要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用要鼓励学生关注社会生活,进步对知识的理解和应用才能;四要:有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有方案地施行分层教学,有重点的进展培优补差。及时反应,进步实效;五要:有情感,有精神要关注与学生情感交流,要认真布置和修改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有打破。积极组织参加集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造浓重的教研气氛和环境。教研组每月活动一次,备课组活动每周一次,做到有活动
30、内容,有研讨记载,必须人人参与。教研组、备课组必须针对教学中出现的问题进展集体研讨,备课组内必须进展集体备课,标准集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织施行反应与反思的根本流程。备课的根本内容有:备教材、备目的、备学生、备教案即做到四备。(3)加强作业研究,实在减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体老师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步开展打下坚实的根底。要认真布置和修改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,老师必须根据教学大
31、纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,防止照搬现成的练习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与修改,及时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,到达师生交流、鼓励学生的目的,使教学质量有打破。(4)端正考风考纪,重视考试的作用,到达考试的目的,认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进展阶段性检测,由备课组组织施行。阶段考试要加强针对性,试卷必须根据当前教学的实际、学生的学习实际情况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优
32、秀人数不多等情况,首先要从命题、教学等各方面分析p 、寻找原因,然后给学生详细的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓励学生的学习积极性和创造性。(5)对于学生根底差、功底薄的实际问题,加强对学生的平时辅导,降低重心、耐心讲解、科学引导,激发学习兴趣,进步学习成绩,确保会考顺利通过,通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生,通过辅导,增强信心,发挥特长,更上一层。(6)加强实验教学、信息技术教学20xx-20xx学年第一学期中学教学工作方案由搜集及整理,转载请说明出处20xx-20xx学年第一学期中学教学工作方案和音体美课堂教学的管理工作,标准教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面开
33、展。3、加强学风的指导与培养,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习根底相对薄弱的实际情况,培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法进步学生的学习兴趣和积极性。4、加强监视与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进展检查,确保各项工作落实到位。(1)对每天各班8节课的上课情况进展检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进展认真的记录并进展及时的反应。(2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度
34、授课;查教案是否齐全,是否标准。要求老师认真备课、教案完好全面。(3)对课堂教学情况进展捡查。通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查老师的教学态度、教学才能和教学程度;进展学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。(4)对学生的作业及单元检测情况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与修改情况、单元检测情况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查老师是否按要求布置和修改作业,检查是否及时进展单元测试。5、为实在有效地促进各个年级的教学,本学期继续实行章节检测制度,加强过程考核。对检测情况及时进展分析p ,发现问题及时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次(2次大,2次小
35、),从命题制卷到考后成绩分析p 全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体老师都要注重对考试的研究,研究考试的功能、目的、效度、指向,使考试真正成为教学质量的主要反应形式,真正有利于老师的教和学生的学。6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体老师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,实在指导学生进展科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一形式,要实在进步每一节复习课的效率。(三)、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改良本学期课外活动的开设与管
36、理方法,加强会考研究与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所进步。加强学科竞赛研究,发现和培养特长生。继续组织学生参加学科竞赛和特长生的辅导,充分发挥学生的学科特长,注重培养一批有特长的优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力量加强研究,实在做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。积极组织和参加各级各类竞赛活动,以进步学生的学习热情和学习才能,进步学校的办学特色。新的学期已经来到,我们全体老师要尽职尽责、爱岗敬业、关心学生,高质量完成学校制定的学期教学目的。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊
37、,我自强,用我们的聪明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。第一学期中学工作方案一、指导思想以党的教育方针为指导，以市教育局的方案为导向，以深化教育改革为重点，以全面进步教育质量为中心，继续坚持“家长满意，社会满意”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目的。以科学开展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面开展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，稳固成果，深化改革、进步质量、持续开展。二、工作回忆2023-2023学年，是在关塘中学开展史上具有重要意义的一个学年。我校教育教学质量再上新台阶。今年高考获得打破性进展。各个批次的上
38、线人数均大大超过市教育局下达的目的。我校今年应届440人参加高考，大文大理达本100人，艺体达本29人；历届52人参加高考，大文大理达线28人，艺体达本8人。同时科研也出了成绩。殷娟老师获滁州市高中数学大奖赛第二名，陈延岗、崇晓芳、缪言军等多位年青老师参加各学科的各类教学评优和竞赛活动，都获得了较好名次。还有多篇论文在省级刊物或获市级以上奖项。教学质量进步了，学风浓了，校风正了。师生间的关系和谐、融洽了。三、主要工作一学校工作目的2023-2023学年，又是我校持续开展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建立。科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推
39、进教育创新。以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新打破。第三是强化校园文化建立，努力使学校文化产品标准化。第四是强化校园平安管理，我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理和门卫管理，确保师生平安。使学校方方面面的工作有新的打破。二德育团队工作1、加强德育队伍建立继续加强全体老师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的老师队伍。通过每月例会组织全体老师学习优秀老师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改良教育方法，树立三种意识：管理意识、效劳意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精
40、神。全面进步老师师德素养，引导老师成为受学生爱戴、让人民满意的老师。结合“创先争优”举办学校德 育研讨会，集思广益，积极探究德育工作的好方法，共同营造良好的育人气氛。发挥党员干部的先锋模范作用，引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经历型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和程度；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建立，积极探究创立优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作1培养学生良好习惯坚持“学校以育人为本，育人以开展为本，开展以修德为本”的德育理念，始终把学生做人放在首位，以标准教育和良好习惯养成为目的，在培养目的上确立“三种人”的培养目的，1做
41、一个自豪的关中人。积极开展“知我关中”系列教育活动，组织初、高一新生听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护关中声誉和形象。2做一个合格的关中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力进步学生的“文明守纪，团结合作，勤奋求知，全面开展”的综合素质。3做一个有理想的关中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的关中人。2推进心理安康教育进一步落实学生的心理教育，促进心理安康教育标准、科学开展。加强心理安康教育师资建立。装备专门的心理1开展心理安康知识讲座。2抓好心理咨询室的建立、监视管理。3丰富校园文化生活
42、用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园播送、宣传专栏、黑板报、校刊、英语角等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。1开展读书节活动，举办“好书推介”“我的”评比后动。2组织好书展。3进展法制、平安、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、安康向上的文化气氛，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新气氛。三教学工作1、落实常规工作，促进教学的安康开展1标准教学过程管理主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教诲处主要通过检查、催促来落实教学过程。随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和质量上都有很大的进步，落实好集体备课真正做到教学资共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好
43、备课组长加强备课组集体备课。教学方案、进度、目的、资料的使用要求一致。对于课堂教学环节，要求老师在课堂上要贯彻新课程理念，不断进步学生的自主学习才能。对课堂教学环节的落实，校领导、教诲处继续推行推门听课。从不同年级的教学效果看，半塔、二中等几校联考有利于理解兄弟学校教学情况、发现教学问题、进步老师教学积极性、进步教学质量。本学期将加大校联考的力度，进步老师对联考的认识，做好联考的备考、命题、分析p 等工作。2积极开展第二课堂活动，全面推进素质教育我们要不断开发拓展新的领域，在研究性学习、综合理论课和校本课程研究领域，不断创新，在非毕业年级和起始年级要加强第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学
44、。各兴趣小组要做到方案、人员、时间、地点、内容、效果六个到位，并形成完好的资料。各项竞赛要力争出有一定数量、有较大影响的成果，培养出一批有特长的学生。2、营造“科研促教、科研兴校”的良好气氛本学期我校要继续提倡“出”、“出代表作”的思想，继续营造“科研促教、科研兴校”以及“尊重劳动、尊重创造”的良好气氛，鼓励和发动全校老师振奋精神。本学期将进一步强化年级组、备课组的建立，将年级组、备课组作为进步的阵地，要充分发挥集体的优势，群策群力，各教研组的毕业年级老师要认真总结经历和教训，找出一条符合本年级本学科的教学方法，使之最大限度进步教学成绩。要以科组促个人，让个人为科组争光。加强研究性学习的研究，
45、开展现代科技知识报告会等活动。我们通过讲座、报告等形式，激发学生学习的兴趣和乐趣，帮助学生掌握科学的学习方法和树立远大的理想和目的。同时将开设一些学法指导专题讲座，开展学法指导的校本研究。多想方法，力争在最短的时间内，在多个学科领域闯出新路，创出特色，为我校的新课程改革和课程的开发、使用做奉献。3、加强老师队伍建立，促进年轻老师专业化开展丰富老师的专业知识。鼓励老师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于理论，大胆创新，走出一条自己的特色之路。继续推进“135”的施行。我们要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让符合条件的老师通过继续教育获得
46、研究生学历或同等学历。4、高三教室装备多媒体，完善实验室、电教室、图书馆和资料室的管理为紧跟现代教育形势，进步教学效率，根据学校财力，下学期拟将高三教室装备多媒体，有方案地增添局部实验仪器、设备、图书和电子图书等，适应课改的要求，尽可能满足教学和师生课外阅读需要，为教学一线做好辅助工作，并进一步完善借阅手续，做到物尽其用。理顺实验室、电教室、图书、阅览室等部门内部的关系，积极主动地配合教学，效劳于教学，为进步教学质量做出应有的奉献。加强教辅各部门的管理，实在发挥其效劳功能。四校本教研工作本学期将采用集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从老师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的
47、学习内容，进步理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。学校要求全体老师能结合学校实际工作，教育教学中存在的详细问题，进展研究开展校本教研工作。本学期将从如下几个方面开展科研工作：1、坚持 “三位一体”的校本科研形式我校坚持科研工作重点有二：一是学校、教研组集体要有系统的安排，二是老师个体要有“钉子精神”和“团结合作”。在科研工作的详细运作中，每个老师必然是在“自我反思”中发现问题，解决问题，“自我反思”、“同伴互助”、“专家指引”在科研工作的详细运作中是三足鼎立，缺一不可的。这种三位一体的科研形式，正是我校校本科研、校本教研所需要的详细运作形式。2、深化开展课题组的研究活动教诲处要求已申报课题
48、的教研组老师围绕研究课题进展研究，组织相应的教育教学研究活动，同时制订详细、详细、可行的施行方案。定期举行课题研究活动，组内的教研活动、评优质课活动均可围绕组内研究课题开展；没有课题的教研组要积极申报。鼓励老师积极向省级教育刊物投稿、发表作品。进一步完善科研工作制度，加大课题研究和管理的力度，对成绩突出，有突出奉献的老师施行奖励。3、加强教研组的文化建立我校教研组在各项建立上获得了一定得成果，但还有一定的完善、提升空间。特别是制度执行方面，如我校的课题立项、获奖发表的论文数量和质量方面都还有提升的空间，如何组织、引导、引领、鼓励老师们投入到教育科研当中，是教研组长以上的干部迫切需要解决的问题。教研活动走向研讨化和效益化，在标准中求创新，改革中谋开展，以促进“科研兴教、科研兴校”战略目的的实现。4、积极开展德育科研工作。1围绕“根底教育加强未成年人思想道德建立实验学校”的建立,做好德育科研立项及研究工作