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1、学校生活会领导班子成员批评意见1、 XX中学班子成员对 XX 同志的批评意见XX（校长、 党支部书记） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 对“群众路线教育” 的认识差。 在党的群众路线教育实践活动初期， 片面地自我满足， 自认为只要完成自己的本职工作， 完成学校行政安排的各项工作目 标， 就没有什么问题需要自查自纠。 同时觉得自己虽有缺点， 但问题不大，都是小毛病。 作为分管学校中心工作的教学副校长， 以你不思进取的态度， 工作怎么可能更上一层楼？第二， 工作中没有开拓进取的精神。 在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下， 作为教学副校长，有畏难情绪， 没有主动出击， 在我和你约
2、谈的时候， 给你提出的每月 组织学科组长开展一轮推门听课， 结果到 6 月 份才听完一轮， 直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后， 也减缓了 学校推进课改的脚步， 这是值得你反思的。2、XX（支部副书记） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 工作上急于求成， 具体安排上不够周密。 在学校工作中， 你分管的工作是中心工作， 应该说所有的学校工作都是为教学服务， 而你只注重结果， 不注重过程。 现在学校推进的课堂教学改革， 应该是一个逐步的渐进的过程， 而从你对老师们的要求看， 是忽略了 这个过程的。第二， 有安于现状的思想。 你作为校长工作的主要助手，明显是不求有功， 但求无过。 大寨镇的教学质
3、量这些年来长时期裹足不前， 在全县的排名中只能居于中游， 你没有认真思考问题出现的根源， 没有很好地为校长起到参谋的作用，尽找客观原因， 这对学校工作是不利的。3、XX（支委委员） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 生活上艰苦奋斗精神不够， 贪图享受。 这些年来你摩托车换了 两三辆， 手机换了 好几个， 明显的存在享乐主义的思想。第二， 不敢担当。 在你所分管的几项工作中， 对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资， 而你的评价基本太过中肯， 很少一针见血， 导致教师的绩效工资差距不大， 打击了 一线教师的工作积极性。4、XX（教务处主任） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 关心
4、同志不够， 很少与教师谈心。 在安排工作的时候， 你明显过于武断， 有些时候没有设身处地的为老师们考虑。 大家有了 意见， 看你板着脸， 也就不愿意跟你交流，你也很少主动的跟老师们交流。 这对你的工作开展是不利的。第二， 原则性不强。 原来分级部管理的时候， 你分管的级部有教师找你请假， 本来可以不批准的， 但你不但批准了还安排教师顶了 课， 影响不好。5、XX（教务处副主任） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 工作上主动安排少。 你安排工作往往是校长吩咐的就安排， 校长没有想到的， 你就不动， 没有真正做到为校长分忧为学校解难。第二， 工作接待喜欢饮酒。 每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒
5、， 虽然你很少喝醉， 但如果不是非喝不可的你应该少喝， 这样对你本人身体来讲也更好一点。6、XX（办公室主任） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 开会时喜欢长篇大论。 每次开教职工会议时， 你都有讲话的内容， 虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系， 但你应该注意到下面老师的感受， 有些时候讲的过多效果不一定好。第二， 对教师鼓励少。 你在会上都会讲一些案列， 但批评老师的偏多， 鼓励老师的偏少， 这会导致一些抵触情绪的出现。7、XX（团委书记） ： 给你提 2 条批评意见。第一， 教研活动开展少。 学校的教研活动， 你们都是直接安排由学科组长带头完成， 可是学科组长有什么权力呢？没有领导督促， 每次的教研活动都是草草了 事， 久而久之，年轻教师成长不起来， 教研活动也就成了 可有可无的了 。第二， 听公开课多， 听常态课少。 我们都认为公开课带有表演的性质， 但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台， 所以不厌其烦带起听公开课， 而忽略了对老师们常态课的评价， 殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。