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1、2024年迎高三动员主题班会 信念是想象和信任志向肯定能实现。信念可以使思想充溢力气。人可以在强有力的自信念的驱使下，把自己提高到无限的高峰。下面是我带来的三篇迎高三动员主题班会,希望对大家有所帮助! 迎高三动员主题班会1 时间： 地点： 内容： 1.机会总是留给有打算的人! 今日的预想与设计是对明天的打算。 走向高校，走进高三。 你的明天在这里! 2.展示各高校图片 3.提问你最想上哪个高校?学生回答 1.或许我们年少轻狂 或许我们曾经失败 或许我们间或彷徨迷茫 但是我们还是要大声说出我们志向：。 学生小组沟通并回答 2.信念、恒心不行少 拿破仑希尔说：信念是想象和信任志向肯定能实现。信念可
2、以使思想充溢力气。人可以在强有力的自信念的驱使下，把自己提高到无限的高峰。 不断示意自己肯定能做得更好; 坚信老师能帮助自己做得更好; 站起来，别趴下 。 3.困难、不适是常事 试题的难度、广度以及题量增加了很多; 老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容; 常见的考试和成果的忽高忽低起伏改变不尽如人意。 4.“非淡泊无以明志，非安静无以致远。” -诸葛亮诫子书 5.学会宽容和享受 以一个宽容、开心的心态面对高三 不要为一些小事小非、鸡毛蒜皮的小事而影响了自己的心态; 有意训练自己的心理素养和心理自我调整实力 ; 刚好共享胜利的喜悦 1.抓紧时间、合理支配 要重视每一个课堂，课堂是学习新知的主战场。
3、 重视每一块自习时间，尤其是晚自习是自我巩固提高的主阵地。 要重视每一个学科，均衡发展 2.高考70%是基础 3.注意基础、理清要点 要重视学习的安排性，要明确每天的学习任务。 学问“堂堂清”，不留下一个学问的漏洞; 学问的缺漏和不足已经明确地摆在你面前并且不再增加 ; 逐步积累做选择、填空题的阅历，规范主观题的答题方法; 细微环节确定成败。 4.提问找几位同学给大家介绍一些学习方法学生发言回答 1.有一种财宝是苦尽甘来，有一种壮丽是破釜沉舟。拼搏是我们的主旋律，为志向而战，只要付出，就有回报。 2.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 3.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 迎
4、高三动员主题班会2 一、班会目的： 1.使学生相识到生活的不易，并能以正确看法面对人生的挫折。 2.使同学们明白，志向的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达志向彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。 二、班会形式： 嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通 三、主持人： 谭柳麟 黄彬 四、班会地点： 本班教室,多媒体协助 五、班会流程 <1> 回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主,提到幻想,童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想.要展望将来,就让我们从回忆过去起先 <2> 嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是华蜜的象征
5、，谁都想摘取这朵华蜜之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱志向。 3梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲解并描述了自己心中的志向之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向
6、。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。志向之舟就在此时此刻起航了! 4面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 5宣誓仪式 附： 誓词： 敬重的领导、老师，敬爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的人，不让你们难过，不让你们悲观，我们时刻不忘宏大的12(3)班的
7、班级志向：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有高校上，还要有好高校上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于担当起时代给予我们的神圣使命。在此，我们12(3)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志, 以勇夺桂冠的信念，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的奢侈面对现在，用最多的幻想面对将来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老
8、师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉绚丽的一页。 迎高三动员主题班会3 一、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师! 二、你今日投入越大，回报也就越大。 三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命运及发展做打算，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用! 四、高考使你们提前长大成人!在这之前，几乎全部的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就驾驭在你自己的手里! 五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于担当责任的人! 希望我班全体同学在高三最终的半年时
9、间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏! 高三，真好 直面高三，直面高考，已经不再是遥远的事情，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在静静地靠近你。全部真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而最终跨入志向高校的学子在他一篇梦回高三的文章中深情地写到:惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了完全的人生。他在文章中用一副对联诗情画意地勾画出了他高三的大苦大乐:何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。这是一
10、种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个胜利的高三，一个一百次摔倒一百零一次爬起来的高三，着实让人回味，让人憧憬，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不待时的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今日要谈的主题。 一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写:特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志气，特殊有作为。这是学校历届高三精神的真实写照。不行想像，一个没有志向，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力
11、作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特殊;一个没有坚韧意志品质的人，能在人生极处是精神的拚杀中达到胜利的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激扬的斗志，以剧烈的投入拚杀的渴望，以刻不待时，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。 二、高三是信念下的执着与坚韧。进入高三，免不了很多的考试，免不了很多的挫折与失败。当成果不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成果照旧，当看到父母脸上的担忧与关注，很多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信念与实力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。 一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学
12、生便将作品读给作家，读到最终一个字，学生停了下来，作家问:结束了?听语气好像意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立即灵感喷发，立刻接续道:没有啊，下面更精彩。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落，作家又似难以割舍地问:结束了吗小说肯定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴奋，更富于创作激情。他不行遏制地一而再，再而三地接续。最终，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆忙出门。那么没读完的小说呢作家莞尔:其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带
13、水，如何打动读者学生追悔莫及，自认不是当作家的料。很久以后， 这年轻人遇到另一位作家，惭愧地谈及往事，谁知作家惊呼:你的反应如此迅捷，思维如此敏锐，编造故事的实力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀。惋惜，这位年轻人的热忱在第一位作家前遇到挫折后，习惯地选择了放弃，与胜利无缘。 再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追逐时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为境况与前途陷入困惑和深思时，他望见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。到了第70次它最终胜利了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄
14、，使他起先对将来成功充溢希望。 面对挫折，选择放弃还是坚决不移地接着前行，取决于你对胜利的憧憬，取决于你的执着与坚韧的意志品质。这须要从生活中的点滴做起，有志气剔除习惯中一切的不合谐音符。 泰国正大集团老板年事已高确定退休，打算在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才能。于是有一天他把二儿子找来，打算和他好好谈谈。一起先他表示了对二儿子的观赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为依据他的阅历，一般抽烟的人到45岁，健康就会起先走下坡路，而此时正是一个男人年轻有为，事业走上坡路的时候。假如这时有问题，自然难当重任。另外还有一个顾虑，说时他目光
15、肃穆地盯着儿子：“我认为一个人假如连抽烟这种不良习惯都不能克服，那他怎么能胜任我所托付的重任呢?”烟瘾很大的儿子始终在全神贯注地听着，手里正点着一支烟，当他听完老父亲最终一句话后，内心剧烈地受到振动，他仿佛觉得从这一刻起先，自己必需有所决心，并马上付诸行动。于是他一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从那一刻起先，他再没有吸过一支烟。平凡与宏大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志努力。 有人说:你不能确定生命的长度，但可以限制它的宽度;你不能左右天气，但你可以变更心情;你不能变更容貌，但你可以呈现笑容;你不能限制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今日;你不能样样顺当，
16、但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以卷土重来，从头再来。 三、高三意味着科学与高效。高考须要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是精确的。我们的手头有很多胜利者的阅历，但仿照一个胜利者的全部，未必会成为另一个胜利者。借鉴别人的阅历，规划好自己的高三，体现自己的特性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届十大女杰之一的胡志红认为她的胜利得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日特别严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都很完整地登记来。充溢而安静的每一天铸就了生物学家，当然还有胡志红的胜利。这事实上就是常说的安排。许多
17、的同学都体验过安排带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐。 98年，腊月二十七放寒假，复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七，八天里，不变更在校的学习安排，包括早5:30起床，跑步，早读，直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后，八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来，他们中间的一位说:春节早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村庄连绵不绝的炮竹声中，跑在家乡的小路上，突然有一种感觉，感觉一瞬间战胜了自己，胜利就在前方的伸手可及处，心中原有的忧虑与自卑一扫而空，代之的是阳光绚丽
18、，四周是那样的迷人和美妙。体悟人生，战胜自我，各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的安排，可能是这位学生的初衷，但期间的人生感悟，则是意料之外的惊喜。这样的春节，必将深藏于他一生的记忆之中，成为一种珍贵的人生体验与财宝。规划高三，或许很简单，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。 四、高三要打有打算之仗。从实际意义而言，高二还有几十天，利用好这几十天，做好充分的精神和物质打算，即把心态调整好，把学问的基础打得更扎实，是当务之急。目前的高二，成果自然有好有差，但请大家留意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴
19、自弃，认为己不如人，还为时太早，把成果拿上去，战胜高考，其实只是须要一点点志气。 有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问:据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制，解放黑奴宣言早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。请问，他们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。林肯说:可能有这个意识吧，不过假如他们知道拿起笔须要的仅仅是一点点的志气，我想他们肯定特别沮丧。马维尔还未再问下去，林肯的马车就动身了，他始终没有弄明白这句话的含义。 林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致挚友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经验，我父亲在西雅图有一处农场，上面有很多石头，正因为如此，我父亲才以较低的价格买
20、下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说:'假如可以搬，主子就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着'。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动，母亲说:'让我们把这些碍事的东西搬走好吗'于是我们起先挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。林肯在信的末尾说:有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不行能，其实，有很多的不行能，只存在于人的想像之中。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就在这一年，他决心学习汉语。据说3年后的1917年，他在广州采
21、访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的打算，就是在这几十天里，建立自信，信任自己能行，在这个大的前提下，规划高三。正如林肯说的:只需一点点的志气。 与高三相比，高一，高二是基础阶段。老百姓把升高校形象地喻为跃龙门，高一砌一个台阶，高二在高一的台阶上再砌一个台阶，高三，从高二的台阶上助跑，起跳，跃过去，即胜利者。这里有两个问题，一是假如高一台阶很低，高二也很低，那么高三的起跳就会跃不过去，因为这超出了他实力的极限，即失败者。因此，不要小看高二离高考还远的这一天，少砌一块砖，就少一些高度，增加一份跳过去的困难;二是起跳，达到志向的高度，要有助跑，要有回旋的场地，高二的台阶要够高更够宽。因此
22、，在将来的几十天里，要把高二的台阶砌高，砌宽，带着信念，带着笨鸟先飞的充溢步入高三。 高三是惊慌的，也是让人憧憬的;高 三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，或许是人生最难得的财宝。人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充溢。在我看来，这就是不虚此生。 谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三，能都说:高三真好。 宣誓仪式。全体学生起立，举起左
23、手，在班长的带领下宣誓： 在新的学期里，我要严格执行我的安排，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我肯定要取得好的成果!我信任：新学期，我能行! 既然选择了远方，便只顾风雨兼程 还记得高一的那身戎装吗?那天，就在这里，在同样的操场上，700多名战士吹响了人生的另一个号角，起先了人生的另一个旅程-选择了远方，起先了三年的风雨兼程. 还记得军训期间烈日和星光下的日夜操练吗?还记得每次竞赛前的秣马厉兵吗?还记得这九百个日日夜夜的披星戴月、寒窗苦读吗? 弹指一挥间，三年了。今日，在这里，在同样的操场上，号角再次吹起时，三年前曾经的远 方就在眼前了。 听，那是战场上的万马奔腾的脚步声，一阵阵的传来，
24、它们近了. 看，那是战场上的熊熊燃烧的烈火，热辣辣的袭来，它们近了. 听，那是全省十几万考生们磨刀擦枪的声音，铿锵有力的，他们行将出征了. 看，那是战场上的旗帜飞扬，飘舞着，又一场战役，即将来临了. 在这场战役面前，勇士们，请你们用发自内心最深处的声音告知我：你们的刀枪擦亮了没有?你们们的盔甲打算好了没有?你们的志气鼓足了没有? 好样的，我们的勇士们。从三年前第一次站在这里的那天起，你们就是最棒的! 军训时第一次并肩作战，你们就为一中的校徽起先增加光彩。高一高二两年里，你们留下了一抹抹绿色。无论是竞赛，是联考、是运动会，你们秣马厉兵，你们无畏冲锋，取得了一次又一次的辉煌。高三这一年里，在这绿意
25、嫣然的枝头上，你们还接着创建着漂亮。风越大，浪花开得越美. 看，那是木棉花怒放枝头-西樵山下，传校旗，恰似狂舞龙;发誓言，破云霄，直上九重天;竞赛场上，举重若轻，戏碧波，畅游湖海边;蓝天下，青山前，把青春誓言写，断教毕生永不悔! 看，那是杜鹃花堆锦叠秀-被学校称为一中有史以来最胜利的家长会上，热泪盈眶，与家人同时落下;激情澎湃，与师友齐奔幻想;韶乐飞扬，心海扬帆共启征程. 看，那是九里香芳香飘逸-高三课室里飘扬的流淌红旗，歌载着漂亮年华-自律、自省、自爱、自信. 看，那是野菊花在石缝里谱写坚毅-短暂的落后，并不为耻，驰而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能达到所向的目标。 昨天，是高一高二绿意
26、嫣然的日子;今日，穿行在高三花香四溢的季节;明天，将奔赴高考的战场，用才智的力气去赢取盛夏的果实. 载着奔赴战场的最终一段路上，你们将经验人生最大的坎坷。懒散、灰心、疲乏.这些纸老虎都可能悄然袭来，但是，既然选择了远方，便应风雨兼程。假如没有战胜怯懦的英勇，就不会听到成功的宣言;假如没有斩断徘徊的毅力，就不会延长前进的航线。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经验毕生最大的苦痛和孤寂，只有那些能忍受到最终不放弃的，才能最终领会朝阳和甘露的美妙。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;不去想前面的道路是平坦还是泥泞，酷爱生命，不让脚步停留，一点点地努力，去靠近我们的远方，硕果，必将落入囊中. 勇士们，在这最终的冲刺里，在你们的父母在为你们感天动地的日夜祈祷中，在高三级全体老师和全校领导全力以赴的支持下，请你们用崭新的力气，用创建奇迹的热忱，用坚不行摧的斗志，克服一切来自外界和内心深处的阻力，让这斗争的烈火见证你们破茧而出的新生，铸就你们年轻的辉煌!当高考的火苗点燃最终一根引线时，我们信任，一中的每个人，都将傲慢的对全部人说，在20_天的这场战役中，那721位热血的青年，创建了一中最绚丽的辉煌! 迎高三动员主题班会