《2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业第19课《古诗二首》（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业第19课《古诗二首》（含答案）.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版二年级上册18. 古诗二首课后作业一、基础达标1.给下列汉字选择正确的读音。 寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）2.看拼音，写词语。 wi lub gnjng kngtin cng cng_yn tins htin yy mng mng_3.比一比,再组词。 危_ 敢_ 惊 _ 阴_ 茫_角_ 取_ 凉_ 阳_ 忙_4.数笔画填空。“楼”共_画，第5画是_，组词_。“危”共_画，第5画是_，组词_。“野”共_画，第3画是_，组词_。“苍”共_画，最后1画是_，组词_。 5.想一想，填一填。“风吹草低见牛羊”的“见”的读音是_，意思是_。“流”的第七
2、笔是_。“天似穹庐，笼盖四野。”这句话运用了_的修辞方法，把_比作了穹庐。 6.课文整体梳理。 （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，这首诗用_的手法。把山寺的_和夜晚的_写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。 （2）敕勒歌哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有_，_，_，_，_，_，_。 二、阅读鉴赏7.先把诗歌补充完整，再完成练习。 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1）补充诗歌。 天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（2）这是一首描绘_的诗歌。（ ） A.山川B.草原（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ） A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆
3、顶的帐篷，笼罩着大地。（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 _蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。8.阅读古诗，回答问题。 逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1）写出下面词语的反义词。 远_ 白_（2）给下面下划线的词选择正确的解释。 宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿逢雪（ ） 遇上 每次白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋（3）解释诗句的意思。 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（4）古诗所描写的季节是在_季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ） A春暖花开图 B风雪夜归图 C农家丰收图9.阅读下文，
4、回答问题雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。（1）本文共有_个自然段。 （2）短文
5、中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？ （3）按短文内容填空。_的图画 _的小草_的柳枝 _的空气（4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像_，亮晶晶的。这一句话把_比作_。 三、语言表达10.小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。参考答案一、基础达标1.答案： s；chn；l；s 2.答案： 危楼；不敢；惊恐；天苍苍；阴天；似乎；田野；野茫茫 3.答案： 安危；角度；不敢；争取；吃惊；凉快；阴天；太阳；苍茫；忙活 4.答案：13；点；高楼；6；横竖勾；危险；11；横；野外；7；竖弯钩；苍茫 5.答案：xin；同“现”，出现，显露；比喻；天 6.答案：（1）李白；夸张；高；静（2）敕勒川；阴山；天；野；风；草；牛羊 二、阅读鉴赏7.答案： （1）天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊（2）B（3）B（4）天空；草原；风儿；低伏；牛羊 8.答案： （1）近；黑（2）；（3）暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。（4）冬；B。 9.答案：（1）4（2）青蛙，蜻蜓，蚂蚁，蜘蛛，蚯蚓，小猫（3）美丽；柔软；碧绿；清新（4）一粒粒珍珠；水珠；珍珠 三、语言表达10.答案：略