《2024年春季小学部编版三年级下册语文2.燕子课时练习01.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年春季小学部编版三年级下册语文2.燕子课时练习01.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.燕子课时练习一、选择题1下列词语中有错别字的一项是（ ）A乌黑 剪刀 活泼 春日B吹佛 洒落 赶集 聚拢C形成 加入 春光 湖面D偶尔 纤细 电线 闲散2下列加点字读音完全正确的一组是（）A优惠（hu）崇拜（cng）河豚（tn）B伶俐（ln） 荡漾（yng） 纤细（xin）C疲倦（jun） 饱胀（zhng） 斑点（bn）D膜翅（m） 距离（j） 利益（y）3下列词语不全是互为反义词的一项是（ ）A乌黑雪白 轻快笨重B聚拢分散 伶俐愚蠢C偶尔经常 活泼呆板D平添增添 闲散悠闲4下列词语搭配错误的一项是（ ）A一（身）羽毛B一（双）翅膀C一（圈）波纹D几（痕）细线给加点字选择正确的意思。5迟日
2、江山丽 （）A迟来的日子B春日6小溪泛尽却山行 （）A表示转折B再，又7绿阴不减来时路 （）A树荫B阴凉二、填空题8比一比组成词。拂( )增( )娇( )篇( )佛( )曾( )骄( )扁( )9在括号里填上合适的量词。一( )翅膀 一( )木杆 一( )红花 一( )羽毛一( )细线 一( )图画 一( )柳树 一( )鲜花三、现代文阅读课内阅读。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许
3、多生趣。10根据词义从文中选出合适的词语。（1）指微风轻轻地吹。( )（2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。( )11用“_”划出文中的比喻句。12写几个表示春天的词语：莺歌燕舞_ _ _类文阅读春诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。瞧，学校亭中红桥一带，有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。“桃花一簇（c）开无主，可爱深红爱浅红。”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽
4、皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子，夹带着些莹白；还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（sh）是可爱。底部的翠色积攒（zn）了整个严冬的希望，不知在哪一位画家的笔尖带过下，就全然迸（bn）发了。“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉苦郁闷的冰冻已渐渐化去，呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上，水开始回暖，升温，氤氲（yn yn）着一层又一层的水汽浮在水面。初春的风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环翠，白云悠然，天空澈蓝这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yu）黑的嘴中叼着用来筑新巢
5、的枝条；可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅；优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望和力量。13文中形容柳枝很多，一片片连在一起，气势盛大的样子的四字词语是_，指春水清澈透明，能看到水底的四字词语是_。A轻盈舒畅 B清澈见底 C鲜嫩欲滴 D洋洋洒洒14对文中第自然段画线句子理解不正确的是（ ）A这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对柳树的喜爱之情。B这句话写出了柳树淘气顽皮、活泼可爱的特点。C句中的“胳膊”是指柳枝，“歌谣”是指同学们的歌声。D句中的“买路钱”原本是带有否定色彩的词，这里
6、指鸟儿在枝头鸣叫的自然现象。15文中第自然段描写的桃花的颜色主要是（ ）A粉红色B莹白色C鹅黄色D翠绿色16作者围绕着春天写了哪些景物？分别引用了哪些诗句呢？下列分析正确的一项是（ ）A第自然段描写了柳树，所引用的诗句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。B第自然段描写了桃花，所引用的诗句是“赤栏桥外柳千条”。C第自然段描写了春水，所引用的诗句是“潭面无风镜未磨”。D第自然段描写了新燕，所引用的诗句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。17读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！排列正确的一项是（ ）新燕筑巢图 春水如镜图 桃花怒放图 柳枝鸟鸣图ABCD18读
7、着读着，“好雨知时节”“春风又绿江南岸”等诗句浮上心头，请你选择一种景物（春雨、春风、小草等），展开想象，引用诗句，用上拟人或比喻的修辞手法，仿写两三句话。_四、书面表达19童心写春。阳春三月，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，请你走到屋外去看一看、找一找，把你找到的春天用一个片段写下来。试卷第5页，共5页参考答案：1B2C3D4B5B6B7A8拂面 增加 娇弱 篇章 佛经 曾经 骄傲 扁担9双 根 朵 片 条 张 棵 束10吹拂 生趣11轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着12春暖花开 生机勃勃 鸟语花香13D B14C15A16C17B18“春风又绿江南岸”，是的，那柔柔的春风正像一把大大的蒲扇，轻轻摇曳着，拂过山冈，拂过田野，拂过池塘，一簇簇的小草便迫不及待地钻出了地面。19示例：寻找春天你瞧，迎春花张开了美丽的笑脸，好像在告诉人们：“春天来了。”远远望去，金黄色的小花们组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了！近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，每朵花中间有细细的花蕊，它的颜色是嫩黄色。一阵风吹来，有一股清香扑鼻而来。迎春花是春的使者，也叫报春花。但它不畏严寒，顶着寒风，第一个向人们报告春天的来临。答案第2页，共2页