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1、【分层单元卷】部编版语文4年级下册第1单元C培优测试时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_得分_一、填空题(共12分)1(4分)让生字走入语境。母鸡shui lng( )着一群小鸡在w yn( )前边的草地上m sh( )。公鸡在旁边大t b( )，高傲极了。qng tng( )和h di( )飞来了，停在凤仙花上，gu chng( )了一幅h xi( )的乡村风景画。2(8分)将下列词语补充完整，再按要求填写。高( )( )立 车( )马( ) 灯火( )( )( )( )袅袅 ( )山( )水 ( )( )相闻1再写两个描写乡下人家的成语:_、_。2再写两个描写城市生活的成语:_、_。
2、二、选择题(共24分)3(3分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是（ ）A最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。B人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。C古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。D童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。(12分)联系句子，选择带点字最恰当的意思。4(3分)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（ ）A趣味B志趣C趣事D情趣5(3分)鸡，乡下人家照例总要养几只的。（ ）A规则B又如C惯例D条例6(3分)你从那小玻璃上面的一朵云想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 （ ）A空虚的B变幻莫测C假象D怪异7(3分)有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水
3、中回旋。（ ）A圈儿B可变通C盘旋D不久，很快8(3分)下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A锄头（q） 鸡冠（un） 描绘（hu）B慰藉（ji） 谈话（tn） 率领（shui）C绮丽（y） 剥皮（b） 朴素（p）D应和（h） 倘若（tn） 卜落（b）9(3分)天窗中能表达作者思想感情的句子是（ ）A于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。B小小的天窗是你唯一的慰藉。C总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。10(3分)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A清晨，家家户户屋顶上升起了袅袅炊烟，给乡村平添一层神秘的面纱。B我的家乡是一个小山村，这里高楼林立。C我们走在
4、灯火辉煌的街头，聊起了童年的往事。D车水马龙的街道上汽笛鸣响，就像奏响了一首紧张而刺激的交响乐。三、判断题(共8分)判断下面句子是不是比喻句，是的打“”，不是的打“”。11(2分)稻田像一块月光镀亮的银毯。 ( )12(2分)浪潮发出巨大的响声，好像大地都被震得颤动起来。( )13(2分)我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。( )14(2分)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。( )四、语言表达(共4分)(4分)语文实践。李丽在浏览新闻时看到了这样一则消息：最近，丹霞地貌惨遭踩踏；茶卡盐湖变身“垃圾场”；武汉大学遭遇“樱花劫”；厦门艺术隧道被涂种种不文明旅游现象频频出
5、现。15(2分)请你设计一条倡导游客文明旅行的标语。_16(2分)假如你是一名游客，你会如何展示自己的风采，做文明的旅游者？ _五、诗词曲鉴赏(共15分)(15分)阅读材料，回答问题。清平乐村居_，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_。17(2分)把词句补充完整。18(5分)按提示填空。清平乐村居中，“_ ”是词牌名，题目是_，村居的意思是_。这是一首描写_的词作，词中描写了_、_、_、_等这些平常的景象。这首词的作者是_代的_。作者经历连年战乱，当看到乡村的这些生活场景时，他可能会想：_19(2分)下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）A词中
6、“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。B“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。C词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。D全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。20(2分)“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（ ）A调皮、可爱。B奸刁、撒泼等恶劣行为。C游手好闲，品行不端正的人。21(2分)清代诗人高鼎也同样有描绘农村生活的诗村居，以下诗句出自其中的是（ ）A儿童相见不相识，笑问客从何处来。B儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。22(2分)读词的下阕你眼前浮现出了怎样的情景？请写一写。_六、现代文阅读(共12分)(1
7、2分)阅读下文，回答问题。火桂花崔芹家门前有一棵特别高大的桂花树。村里的人有时看它一眼，不是在嘴里，就会在心里感叹：“就没有见过这么高大的桂花树！”听老人们说，这棵桂花树已经活了二百多年了，是崔芹家一代一代传下来的。现在，守护着这棵桂花树的是崔芹。风霜二百多年，这棵桂花树早已盘根错节，以一副苍劲的风宋盘立在那里。那树干粗硕救实，枝枝权权，粗粗细细，曲曲折折，向四周扩张，枝条或向下或向上，乍一看都辨不清那一根根的走向。冬天，枯叶落尽，树干树枝都呈黑褐色，天空之下，显出一副铁质的筋骨，依然是道风景。春风一来，一片片小小的叶子悄然长出，弱不禁风的样子，但随着一日暖似一日，那些叶子越长越欢，不几天，就
8、一片繁茂的景象。就这么长着长着，人们以为它就长这一树的叶子，已经看惯了这道风景时，夏天去了，秋天到了。八月，它开花了，桂花小小的，金黄色的，十分稠密，一簇簇，成串成串的，立见一番壮观。路过的人，不分老少，都会被这满枝头的花吸引，停下脚步，仰头观望，久久不能离去。那几天，这世上独一无二的花香无形飘散，不仅能使全村人闻到，还能飘出数里地去。闻到的人抽抽鼻子：这香好似桂花香。看看四周，却又不见一棵桂花树。到了夜里，花儿受到水汽的浸染，香味越发浓重，在月光下四处流淌，仿佛大地万物的沉睡，皆是被这扑鼻而来的香气熏醉的。但这桂花的生命，总是短得让人有点儿伤感：昨天还是鲜活鲜亮的样子，一夜之间就疲了，就衰了
9、，一阵风来，纷纷飘落，如成千上万的小蝴蝶但这蝴蝶已失去飞行能力，摇摇摆摆地坠落在地上。不远处是条大河，遇上大风，这成千上万朵金黄色的花，飘落到水面上，不一会儿，河上就漂满了。鸭子们在游动，花向两边分开，但鸭子们游过去不久，花又很均匀地聚拢到了一起，缓缓地向远处漂去。看着这番情景，总不免让人叹息。桂花开放的那些日子，崔芹家的人就会时时关注着：花开三成了，花开五成了每年，他们家把花收集起来，分送给全村各户人家，自家留下的很少，甚至一点也没有留下。得了桂花的人家，或拿它做了桂花糕，或拿它做了桂花茶，或拿它做了柱花酒，或拿它做了桂花卤。还有的人家，拿它做了枕头，那枕头叫香枕。这些桂花，不是那些自然飘落
10、在地的桂花。这些桂花原本还在枝头，是被人用力摇落下来的，是活花。八月里，总有一天是摇花的日子。这个日子，是精心挑选的。崔芹的爸爸仰脸仔细看那一树的花，心里明明已经很有把握了，还是叫来几个人一起帮着看。崔芹的爸爸说：“可以摇花了？”那几个人都点点头：“可以摇花了。”一大早，崔芹帮着爸爸妈妈在桂花树下铺上十几张干干净净的席子。大人和小孩陆陆续续地向桂花树聚扰了过来。摇花的事，都交由村里天真无邪的孩子们来做，大人们则鼓动孩子们用力、加油。参加摇花的孩子们不是随随便便可以一脚踏上席子的，必须去河边，用清澈的河水将脚仔细地洗干净路上席子的，必须是一双双干干净净的脚。时间一到，无数双小手抱住桂花树，一个个
11、倾伏着身子，高高地振着屁股，随着崔芹的爸爸一声“摇”，一起用力摇动，只见花枝乱颤，那桂花如稠密的雨珠纷纷飘落下来，直落得树下的孩子一头一身，一个个成了金黄色的。抖一抖身子，花又落到席子上。“加油！”“加油！”大人们一边喊，一边做出摇树的动作。摇动，一波又一波。总有花纷纷落下。眼见着，席子被花覆盖了，看上去，没有席子，只有一地的花。那花挤在一起，还在开放中，看上去，好像在微微动弹。八月，摇花，是这个村庄的一个隆重而圣洁的节日23(2分)联系上下文解释词语。粗硕敦实：_24(4分)这棵二百多年的桂花树，一年四季姿态不一。冬天，桂花树显出( )；春天，桂花显出( )；夏天，桂花树显出( ) ，秋天，
12、桂花树长出树开出( )。25(4分)文中画“ ”的句子中，“四处流淌”指的是( )，表达出了作者对桂花树、对桂花深深的( )之情。26(2分)文章第段描写了“摇桂花”的过程，体会作者的用意。_七、书面表达(共25分)27(25分)习作天地。你的乐园在哪里？是村头的湖畔，还是树林间？是热闹的广场，还是充满欢乐的校园？是满是玩具的房间，还是班级的图书馆？你喜欢在乐园里干些什么？乐园给你带来了怎样的快乐？请你以“我的乐园”为题，介绍一下你的乐园吧！试卷第8页，共8页参考答案：1率领 屋檐 觅食 踏步 蜻蜓 蝴蝶 构成 和谐2楼 林 水 龙 辉 煌 炊 烟 依 傍 鸡 犬 小桥流水 鸟语花香 人声鼎沸
13、 华灯璀璨3B 4D 5C 6B 7A 8B 9B 10B11 12 13 1415一花一木皆是景，一言一行要文明。16遵守景区秩序；爱护景区的公共设施和文明古迹，不采摘花朵，不乱扔垃圾；积极宣传文明旅游常识，及时劝阻其他游客的不文明行为。17茅檐低小 溪头卧剥莲蓬18清平乐 村居 乡野农家宁静的生活 田园生活 茅屋 小溪 青草 田地 宋 辛弃疾 要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！19C20A21C22例如：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。23本意是指结实粗壮，文中指二百多岁的老桂花树非常粗壮，结实庞大。24一副铁质的筋骨 弱不禁风的叶子 一片繁茂的景象 簇簇稠密的小花25桂花的香味 喜爱与赞美26作者详细描写了“摇桂花”的场景，为我们展现了欢乐和谐的劳作场景，更体现出了作者对乡村生活的喜爱之情。27略10