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1、八年级语文下册基础知识第一单元1.社戏【重点字音识记】惮(dn)踱(du) 棹(zho) 归省(xng)行辈(hng)凫水(f)旺相(xing)怠慢di)橹(l)潺潺(chn)柏树(ji)篙(go)磕(k)撮(cu) 弥散(mi)蕴藻(yn)家眷(jun)蹿(cun)撺掇(cun duo)2【多音字辨析】归省(xng)节省（shng）【形近字辨析】掇(du)撺掇 辍(chu)辍学缀(zhu)点缀篙(go)竹篙 蒿(ho)蒿菜【重点词语释义】乐土：安乐的地方。消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。怠慢：冷淡；客套话，招待不周。惮：怕，畏惧。理解词语自失：（听得出神）忘了自己。棹着：划着。归省：指出嫁
2、的女儿回娘家看望父母。行辈：排行和辈分。撺掇：从旁鼓动人做某事。凫水：游泳。絮叨：翻来覆去地说。依稀：隐隐约约。纠葛：纠缠不清的事情：纠纷。弥散：弥漫消散。漂渺：现在写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。撮：用手指捏取细碎的东西。【课文主题解读】作者刻画平桥村老老少少一群人的优良品格，体现了作者对劳动人民的热爱 ，对乡村淳朴的民风人情和孩子们快乐、自由生活的热爱，突出了中心。2.回延安【重点字音识记】糜子（mi）脑畔上（pn）眼眶（kung）白羊肚（d）油馍(m)盏(zhn)【多音字辨析】肚造字本义指人或动物的腹部。读d。引申义指物体圆而凸起或中间鼓出的部分，如腿肚子。比喻义指内心，如牵肠挂肚、心
3、知肚明。注意当其特指作为食品的猪、牛、羊等的胃时，读d。【形近字辨析】喘(chun)喘息 揣(chui)揣测搂(lu)搂抱 楼(lu)楼房眶(kung)眼眶框(kung)门框【重点词语释义】1.脑畔上：窑洞的顶上。2.几回回：一回又一回。3.白生生：陕北方言，表示很白。【课文主题解读】诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和延安巨变的描写，歌颂了中国共产学领导下的延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和取得的辉煌成就。抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比执爱之情。3.安塞腰鼓【重点字音识记】瞳仁(tng)恬静(tin)亢奋(kng) 晦暗(hu) 羁绊(j
4、bn)闭塞(s） 震撼(hn)磅礴(png b) 颤栗(l) 飞溅(jin) 冗杂(rng)烧灼(zhu)戛然而止(ji)严峻(jn)旋风（xun）粗犷（gung）骤雨（zhu）蓦然（m）【形近字辨析】高粱 栋梁震撼 遗憾燥热 暴躁颤栗 米粟瞳仁 曈曈日【重点词语释义】亢奋：极度兴奋。闪射：闪耀；放射（光芒）。火烈：火暴热烈。飞溅：向四处溅。晦暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。蓦然：突然，猛然。冗杂：繁杂。奔突：横冲直撞；奔驰。辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：声音突然中止。惊心动
5、魄：形容使人感受很深，震动很大。磅礴：（气势）盛大。战栗：颤抖。翻飞：忽上忽下来回地飞。自上而下地翻动或飘动。【课文主题解读】安塞腰鼓是一篇通过描绘西北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放，豪放洒脱，坚韧顽强的生命状态。4.灯笼【重点字音识记】焚身（fn ）尾梢（sho ）神龛（kn）皎洁（jio ）争讼（sng ） 斡旋（w）思慕（m ）怜悯（mn） 熙熙然（x）怅惘（chng wng ） 褪色（tu ）幽悄（qio） 燎原（lio ） 点缀（zhu）锵然（qing ） 官衔（xin
6、）慰藉（ji ） 陡然（du） 领域（y）【多音字辨析】慰藉（ji ）狼藉（j）【形近字辨析】熙(x)熙熙然煦(x)和煦颐(y)颐和园怅(chng)怅惘账(zhng)账本翰(hn)翰林 斡(w)斡旋【重点词语释义】争讼：因争论而诉讼。斡旋：调停，调解。静穆：安静庄严。思慕：怀念；追慕。怅惘：惆怅迷惘；心里有事，没精打采。幽悄：幽深寂静。褪色：比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。燎原：(火光)延烧原野。熙熙然：温和欢乐的样子。马前卒：旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。【课文主题解读】本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化
7、层面及个人情感层面表达了灯笼对于“我”乃至民族的重要意义，表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望希望有更强大的力量。有更具凝聚力的精神。团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。八年级语文下册第二单元25.大自然的语言【文体知识】科学小品科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。科学小品文一般内容科学，篇幅短小精悍，语言丰富多彩、通俗易懂.形式生动活泼。2【重点字音识记】萌发(mng)翩然(pin)孕育(yn)农谚(yn)海棠(tng)销声匿迹(n)悬殊(sh)草长莺飞(yng)【多音字辨析】载zi（风雪载途）zi(记载)观gu
8、n(道观）gun(观测)翘qio（连翘）qio（翘尾巴）种zhng(种子）zhng(种植）【形近字辨析】候(hu)物候侯(hu)诸侯籁(li)天籁簌（s)簌簌衰(shui)衰草连天蓑(su)蓑衣销(xio)销声匿迹消(xio)消逝【重点词语释义】次第：依次。翩然：动作轻快的样子。载途：满路，有遍地的意思。荣枯：指植物的茂盛和枯萎。农谚:有关农业生产的谚语,是在长期生产实践里总结出来的经验。销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。周而复始：一次又一次地循环。草长莺飞：形容江南暮春的景色。【课文主题解读】这篇说明文把丰富的物候现象比作“大自然的语言”，从具体、生动
9、的物候现象说起，条理分明地说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义，提倡进一步加强对物候的观测和研究，促进农业生产。6.阿西莫夫短文两篇【重点字音识记】流逝(sh)彗星(hu)携带(xi)两栖(q)潮汐(x)褶皱(zh zhu)劫难(ji)追溯(s)衍射(yn)致密(zh)趋势(q)鸟臀目(tn)【多音字辨析】漂pio(漂移)pio(漂亮)壳qio(地壳)k(贝壳)缝fng（缝纫)fng（天衣无缝）难nn(劫难)nn(难解)薄bo(薄层)b(厚积薄发）b(薄荷)解ji(押解)ji(解释)xi(姓解)【形近字辨析】骸(hi)遗骸骼(g)骨骼陨(yn)陨石损(sn)损坏【重点词
10、语释义】遗骸：多指古代留下的人或动物的骨头（多指尸骨）。褶皱：文中指由于地壳运动，若层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。劫难：灾难，灾祸。致密：细而密；细致精密。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线缝制，没有缝儿，形容事物（多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。不解之谜：解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。【课文主题解读】恐龙无处不有一文根据在南极发现恐龙化石的事实.证明了大陆漂移学说，佐证了“不同科学领域之间是紧密相连的”不同科学领域之间是紧密相连的”这一观点。被压扁的沙子这篇文章通过对“被压扁的沙子”的产生、分布、特性
11、等的介绍，论证了外星体撞击地球导致恐龙灭绝的事实，表明不同领域的科学发现可以相互启发，从而发现新的理论或得出新的结论。7.大雁归来【重点字音识记】雾霭(i)缄默(jin)赌注(d)沼泽(zho)瞄准(mio)狩猎(shu)盘旋(xun)邀请(yo) )凋零(dio)枯燥(zo)稀疏(sh)弥漫(m)窥探(ku)香蒲(p)半蹼(p)鹬(y)顾忌(j)滑翔(xing)环颈雉（zh）【多音字辨析】曲q（曲线）q（歌曲）更gng(更新)gng（更加）晃hung(晃眼)hung（晃动）角jio(号角）ju（角斗）【形近字辨析】喧(xun)喧哗暄(xun)寒暄渲(xun)渲染嚷(rng)喧嚷壤(rng)土
12、壤攘(rng)熙熙攘攘泽(z)沼泽择(z)抉择驿(y)驿站徙(x)迁徙徒(t)徒步【重点词语释义】雾霭：雾气。霭，云气。缄默：闭口不说话。凋零：（草木）凋谢零落；衰落。狩猎：打猎。窥探：暗中察看。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。【课文主题解读】本文通过对大雁的描写，抒发了作者对大雁的喜爱之情，也启迪人们应保护野生动物.珍爱野生动物，与它们和谐共处。同时，倡导人们学习大雁的大联合观念。8.时间的脚印【文体知识】事理说明文解释事物本身的道理或内部规律的说明文.叫
13、事理说明文。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既知其然也知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。事理说明文与事物说明文的区别是：前者针对道理，后者针对事物。【重点字音识记】踪迹(j)崩落(bng)孔隙(x)扫帚（zhou）掸(dn)山麓(l)沟壑(h)湖泊(p)粗糙(co)覆盖(f)犀牛(x)琥珀(h p)钟鼎(dng)楔形(xi)宝藏(zng)低洼(w)烘烤(hng)沉淀(din)吹拂(f)悬崖(y)海枯石烂(k)【多音字辨析】龟jn(龟裂)gu(乌龟)刨po(刨地）bo(刨花)【形近字辨析】踪(zng)踪迹综(zng)综合粽(zn
14、g)粽子烛(zh)蜡烛蚀(sh)腐蚀浊(zhu)浑浊砾(l)沙砾烁(shu)闪烁栎(l)栎木维(wi)维护帷(wi)帷幕唯（wi)唯一【重点词语释义】踪迹：行动所留的痕迹。腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。山麓：山脚。沟壑：坑谷，山沟。龟裂：裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。粗糙：(质料)不精细，不光滑；不细致；草率。帷幕：挂在较大屋子里或舞台上遮挡用的幕。海枯石烂：直到海水干涸.石头粉碎。形容历时久远。多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。【课文主题解读】本文通过介绍岩石记录时间的奇异功能以及认识这一功能所具有的重要意义，说明了自然界的一切随着时间的流逝而在改变着，人类社会也一样。因此我们应
15、该具有探索精神，用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录，造福人类。八年级语文下册第三单元39.桃花源记【文体知识】“记”是古代的一种文体。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可叙事，可写景，可状物，故又称“杂记”。其中，写景的目的往往在于抒发作者的情怀和抱负（感情和主张），阐述作者的某些观点，即景抒情，托物言志，并在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情。【重点字音识记】2豁然(hu）俨然(yn）阡陌(m)垂髫(tio）怡然(y）邑人(y)间隔(jin）叹惋(wn）语云(y)郡下(jn）遂迷（su）【通假字】便要还家(“要”同“邀”，邀请)【古今异义】（1）缘溪行（古义：沿着，顺着。今义：缘故，缘
16、分。)（2）芳草鲜美（古义：新鲜美好。今义：食物味道好。）（3）仿佛若有光（古义：隐隐约约，形容看不真切。今义：似乎，好像。）（4）豁然开朗（古义：地方开阔，光线充足。今义：乐观，畅快。）（5）屋舍俨然（古义：整齐的样子。今义：形容很像。）（6）阡陌交通（古义：交错相通。今义：运输事业的总称。)（7）率妻子邑人来此绝境（古义：妻子儿女。今义：对已婚男子的配偶的称呼。)（8）率妻子邑人来此绝境（古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。）(9)乃不知有汉，无论魏晋(古义：不要说，更不必说。今义：表示在任何条件下结果都不会改变。)（10）便扶向路（古义：沿着、顺着。今义：搀扶，用手按着或把持着
17、。）【一词多义】(1)舍便舍(sh)船(离开)屋舍(sh)俨然（房屋，客舍）(2)寻寻向所志（动词，寻找）未果，寻病终（副词，随即，不久）(3)作其中往来种作（劳作)设酒杀鸡作食(作为)(4)为武陵人捕鱼为（wi）业（动词，作为）不足为（wi）外人道也（介词，跟，同）(5)乃 见渔人，乃大惊（副词，于是，就）乃不知有汉（副词，竟然，居然）【词类活用】（1）渔人甚异之（形容词的意动用法，对感到惊异)（2）复前行（方位名词作状语，向前）（3）欲穷其林（形容词作动词，走到尽头）（4）未果，寻病终（名词作动词，实现）【特殊句式】(1)林尽(于)水源。(省略句，省略介词“于”)（2）（村人）见渔人，乃大
18、惊，问所从来。(省略句，省略主语“村人”)(3）（村人)便要(渔人)还家。(省略句，省略主语“村人”和宾语“渔人”）（4）南阳刘子骥，高尚士也。（判断句，.也”表判断）【课文主题解读】本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往，并在一定程度上反映了当时人们渴望摆脱剥削压迫、追求幸福安宁生活的美好愿望。10.小石潭记【重点字音识记】篁竹(hung）珮环(pi）清冽(li)为坻(ch）为堪(kn）怡然(y)俶尔(ch）翕忽(x）犬牙差互（c)寂寥(lio）悄怆(
19、qio）幽邃(su)【古今异义】（1）全石以为底（古义：把当作。今义：认为。）（2）潭中鱼可百许头（古义：用在数词后表示约数。今义：允许；许可。）（3）影布石上（古义：映照。今义：用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料。）(4)不可久居(古义：停留。今义：住。)(5)乃记之而去(古义：离开。今义：从所在地到别的地方，跟“来”相对。)(6)崔氏二小生(古义：年轻人。今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。）【一词多义】(1)可潭中鱼可百许头(大约)不可久居(可以，能够)(2)从从小丘西行百二十步（由）隶而从者（跟随，随从）(3)而 乃记之而去（连词，表承接关系）潭西南而望（连词，表修饰关系）
20、(4)清水尤清冽（形容词，清澈）以其境过清（形容词，凄清)（5）乐心乐之（形容词的意动用法，以 为乐）似与游者相乐（玩乐，逗乐）(6) 游皆若空游无所依（游动）同游者（游玩)(7)环如鸣环（名词,玉饰）竹树环合（动词，环绕）【词类活用】（1）从小丘西行（名词作状语，向西）（2）下见小潭（名词作状语，往下）（3）斗折蛇行（名词作状语，像北斗星那样；像蛇那样）(4)其岸势犬牙差互（名词作状语，像狗的牙齿那样)（5）凄神寒骨（形容词的使动用法.使凄凉；使寒冷）【特殊句式】（1）如鸣珮环。（倒装句即“如珮环鸣”）(2)全石以为底。(倒装句，即“以全石为底”，“全石”放在前面，表示强调，属宾语前置)（3
21、）影布（于）石上。（省略句，省略介词“于”)（4）（溪水）斗折蛇行。（省略句，省略主语“溪水”）【课文主题解读】本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬，在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，以及贬居生活的孤凄悲凉。11.核舟记【重点字音识记】器皿(mn）罔(wng）贻(y)黍(sh）土敞(chng）糁(sn)箬篷(ru）峨冠(gun）髯(rn)弥勒(l）椎髻(chu j）袒胸(tn)衣褶(zh）楫(j）篆章(zhun)壬戌(rn x）勾画了了(lio)【通假字】左手倚一衡木（“衡”同“横”）【古今异义】（1）高可二黍许（古义：大约。今义：表示许可、
22、可能、转折等。）(2)其两膝相比者(古义：靠近。今义：比较；较量。）（3）矫首昂视（古义：举。今义：矫正。）（4）而计其长曾不盈寸（古义：竟然。今义：曾经。）（5）盖简桃核修狭者为之古义：挑选。今义：简单（跟“繁”相对）。【一词多义】(1)奇明有奇（q)巧人（奇妙，特殊）八分有奇（j)（零数、余数）(2)可高可二黍许(大约)珠可历历数也（可以）(3)端右手执卷端（事物的一头）其人视端容寂（端正）(4)为为宫室、器皿、人物（做，这里指雕刻）中轩敞者为舱（动词，是）(5)者中轩敞者为舱(的部分）居右者椎髻仰面(的人）(6)盖 盖大苏泛赤壁云（句首语气词，表推测)盖简桃核修狭者为之（原来是）（7）而
23、启窗而观（连词,表承接)中峨冠而多髯者（连词，表并列）而计其长曾不盈寸（连词，表转折）【词类活用】（1）箬篷覆之（名词作状语，用箬篷）（2）石青糁之（名词作状语，用石青）（3）中峨冠而多髯者为东坡（名词作动词，戴着高高的帽子)（4）居右者椎髻仰面（名词作动词，梳着形状像椎的发髻）（5）卧右膝，诎右臂支船（动词的使动用法，使卧，平放：使屈，弯曲）【特殊句式】（1）（王叔远）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（省略句，省略主语“王叔远”）（2）（佛印）卧右膝，诎右臂支船。（省略句，省略主语“佛印”）（3）中峨冠而多髯者为东坡。（判断句，用动词“为”表示判断）（4）又用篆章一。（定语后置句，正常语序：又
24、用一篆章）【课文主题解读】本文通过对核舟的细致描述，表现了雕刻家王叔远巧妙的构思，赞美了其高超技艺。同时也体现了我国古代工艺美术的卓越成就。12.诗经二首【原文注释】关关雎鸠，在河之 洲睢鸠鸟在河中沙洲，不停地鸣叫。窈窕淑女君子好逑文静美好的姑娘，是男儿的好配偶。参差荇 菜，左右流之。在船的左右两边捞长短不一的水草。窈窕淑 女，寤 寐 求 之。文静美好的姑娘，男儿日夜都想她。求之不 得，寤寐 思服。思念追求不可得，日日夜夜长相思。悠哉悠哉，辗转 反侧。思念之情绵绵不尽，翻来覆去难入眠。参差荇菜，左右 采 之。长短不齐的水草，姑娘在船的左右两边去采摘。窈窕淑 女，琴 瑟友之。文静美好的姑娘，弹琴
25、鼓瑟对她表示亲近。参差荇菜，左右笔之。长短不齐的水草，姑娘在船的左右两边去挑选。窈窕淑女，钟鼓 乐之。又静美好的姑娘。敲击钟鼓使她快乐。【注释】洲：水中的陆地。窈窕（yo tio)：文静美好的样子。淑女：善良美好的女子 好逑(ho qi)：好的配偶。逑，配偶。流：求取。寤寐(wmi)：这里指日日夜店。寤，醒时。寐，睡时。思服：思念。服，思念。悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。友：亲近。10.笔(mo)：挑选。11乐：使快乐。蒹葭【原文注释】蒹葭苍苍，白露为霜芦苇初生茂盛，白色露水凝结成霜。所 谓伊人，在水一方。所恋的那个心上人，在水的另一边。溯 洄 从之，道阻且长。逆着弯曲的河道
26、寻找她，路途艰难又漫长。溯游从之，宛在水中央。顺着弯曲的河道寻找她，仿佛走在水中间。蒹葭萋萋，白露未唏。芦苇初生茂盛，白色露水还没干。所谓伊 人，在 水 之 湄。所恋的那个心上人，在水的那岸。溯 洄 从 之，道 阻 且 跻。逆看弯曲的河道寻找她，路途艰难高而陡。溯游从之，宛在水中坻。顺着弯曲的河道寻找她 仿佛走到水中的高地。【注释】蒹葭(jin ji)：芦苇。苍苍：茂盛的样子。下文“萋萋”义同。所谓：所说的，此指所怀念的。伊人：那人，指所爱的人。溯洄(suhui)：逆流而上。洄，逆流从：跟随、追寻。阻：艰险。溯游：顺流而下。宛：好像。10唏（x)：干。湄(mi)岸边，水与草相接的地方。12跻（
27、j)：（路）高而陡。13.坻(ch)：水中的高地。14.采采：茂盛鲜明的样子。15.涘（s)：水边。16.右：向右迂曲。17(zh)：水中的小块陆地。【课文主题解读】关雎写一个男子对一个美好女子的思念、追求的过程，写求之不得的焦虑和想象中求而得之的喜悦，表现了古代劳动人民对美好爱情的追求。蒹葭是一首情景相生的爱情诗。通过对实际情景的描写和对想象、幻想的描述，淋漓尽致地表达了主人公对心上人的强烈爱慕之情。八年级语文下册第四单元313.最后一次演讲2【重点字音识记】卑劣（li）蛮横(mn）赋予(y)诬蔑(w）屠杀(t）捶击(chu)恐怖(b）毁灭(hu）卑鄙(b)【多音字辨析】横hng(蛮横）hn
28、g（横竖）间jin(挑拨离间）jin（空间）【重点词语释义】卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：（态度）粗暴而不讲理。赋予：交给（重大任务、使命等）。光明正大：现多指襟怀坦白，行为正派。挑拨离间：搬弄是非，制造矛盾。【课文主题解读】这篇讲演稿围绕李公朴被害事件，揭露了国民党反动派的无耻暴行和虚伪本质，赞颂了革命烈士的斗争和牺牲精神，表达了对民主和平的坚定信心，并号召人民与敌人斗争到底。14.应有格物致知精神【重点字音识记】肇(zho）瞭望(lio）朱熹(x）华裔(y）彷徨(hung）【多音字辨析】度du(揣度）d(制度)量ling（测量）ling（气量）埋mi(埋没）mn(埋怨
29、)予y(授予）y（予取予求)【形近字辨析】儒(r)儒家懦(nu)懦弱健(jin)健康键(jin)关键缅(min)缅怀湎(min)沉湎仿(fng)仿佛彷(png)彷徨【重点词语释义】瞭望：登高远望；特指从高处或远处监视敌情。缅怀：遥念、追思；深情地怀念、追想（已往的人或事）。格物：推究事物的原理。格，推究。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知该往何处去。修身：指努力提高自己的品德修养。清谈：本指魏晋间一些士大夫崇尚虚无，不务实际，空谈哲理，后世泛指一般不切实际地谈论。袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。【课文主题解读】本文由古代文化典籍中对“格物致知”的阐释引出论点，以王阳明“格”竹子和作者自己的研究
30、实例为论据，针对传统教育下的中国学生，论证了“格物致知”的真正含义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，即实验精神。15.我一生中的重要选择【重点字音识记】贴切(ti）纳闷(n）阻碍(i) 趋势(q）狡辩(jio) 阳奉阴违(fng）出类拔萃(cu)【形近字辨析】抉（ju)抉择 诀(ju)口诀 决(ju)决定 辩(bin)狡辩 辨(bin)分辨 辫(bin)辫子堕(du)堕落坠（zhu)坠落 副（f)副词幅(f)不修边幅【重点词语释义】抉择：挑选；选择(用于较正式的场合步书面)。扶植：扶助培植。多多益善：形容一样东西或人等越多越好。阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上海从，暗地里违背。招摇撞骗：
31、假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。不修边幅：不注意衣着或容貌的整洁。如日中天：好像太阳正处在正午时刻。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。出类拔萃：指品行、才干大大高出同类而拔尖。后以“出类拔萃”形容卓越出众，不同一般。【课文主题解读】本文通过阐述作者一生中的第六个重要抉择，表现了作者勤奋刻苦、勇于奉献、甘做人梯、敬业爱国等优秀的道德品质，表达了作者为国家，为民族，乃至为全人类做贡献的思想，为我们树立了一面高贵的人格大旗。16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年【重点字音识记】浩劫(
32、ji）襁褓(qing bo）枷锁(ji) 萦绕（yng） 拙劣(li）肤浅（f）奠定(din）魅力(mi）湛蓝(zhn)声誉(y）嵌入(qin）沉甸甸(din)分崩离析（bng）暴风骤雨（zhu）【多音字辨析】称chn（称职）chng(称呼)角jio(角落）ju(角色)模m(模样）m(模范)提t(提及）d(提防）【形近字辨析】绚(xun)绚丽 殉(xn)殉职 询(xn)询问 溃（ku)崩溃 峻(jn)严峻 聩(ku)昏聩 浚(jn)疏浚 馈(ku)馈赠 竣(jn)竣工拙(zhu)拙劣 咄(du)咄咄逼人绌（ch)相形见绌【重点词语释义】浩劫：指大灾难。文中指战争。指摘：指出错误并且加以批评。襁
33、褓：包裹婴儿的被子和带子。绚丽：耀眼而华丽。拙劣：笨拙而低劣。肤浅：学识浅，理解不深。分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团等分裂瓦解。行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。暴风骤雨：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。【课文主题解读】作者围绕奥林匹克主义和一般体育运动的区别，用诗歌般的语言阐释了现代奥林匹克精神：每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现出友意团结和公平竞争的精神。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。第五单元117.壶口瀑布2【重点字音识记】铸
34、就(zh）告诫(ji）推搡(sng)霎时(sh）漩涡(xun）迂回(y)汩汩(g）潺潺(chn）湿漉漉(l)横溢(y）俯视(f）怒不可遏（）【多音字辨析】轧y（倾轧） zh（出轧） 夹ji（夹带） ji(夹袄)刹 ch（刹那）sh（刹车)【形近字辨析】槽(co)龙槽漕(co)漕运嘈(co)嘈杂噤(jn)寒噤襟(jn)胸襟骋(chng)驰骋 聘（pn)应聘 弛(ch)松弛驰(ch)驰骋【重点词语释义】霎时：形容极短的时间。驰骋：纵马疾驰；奔驰。寒噤：寒战。出轧：（钢板）从轧钢机里出来。汩汩：形容水流动的声音。推推搡搡：推来推去。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。前呼后拥：前面有人吆喝开路，
35、后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。千军万马：形容雄壮的队伍和浩大的声势。勇往直前：勇敢地一直向前进。【课文主题解读】这是一篇借景抒情的游记散文。文章细致地描绘了壶口瀑布碎薄、雄壮的气势。作者从黄河“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的性格中，联想到无坚不摧无往不胜、坚韧刚强的中华民族，表达了作者热爱祖国，执爱美丽山川的真挚情感。18.在长江源头各拉丹冬【重点字音识记】骤然(zhu）虔诚(qin）恭顺(gng)凄凉(q）懈怠(di）敦实(dn)漫溢(y）衰竭(
36、shui）蜿蜒(wn yn)演绎(y）眩晕(xun）砾石(l)蜷卧(qun）腈纶(jng）霹雳(pl)黧黑(l）安营扎寨(zh zhi)接踵而至(zhng）气喘吁吁(x)【多音字辨析】晕 yn（晕头转向） yn（晕车） 煞 sh(大煞风景）sh(凶神恶煞)长 zhng(消长） chng(长处)扎 z(捆扎）zh(挣扎)zh(扎针）【重点词语释义】虔诚：指恭敬而有诚意的态度。漫溢：指水满向外流。演绎：铺陈；发挥。风云变幻：比喻时局变化迅速，动向难以预料。接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。大煞风景：损伤美好的景致。比喻败坏兴致。安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其
37、他团体建立临时驻地。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。漫不经心：随随便使，不放在心上。【课文主题解读】 课文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬 景经的游览经历，描绘了雪域高原的神奇瑰丽，表达了作者对祖国大好河山的敬畏和赞美之情。19.登勃朗峰【重点字音识记】雇车(g）翌日(y）穹顶(qing)逗留(du）缭绕(lio）妩媚(mi)浮躁(zo）旷野(kung）焦炙（zh)怜悯(mn）俯瞰(kn）急湍(tun)斑斓(ln）巉峻(chn）辚辚(ln)陡峭(qio）隧道(su）巍峨(wi)皑皑(i）络绎不绝(y)瞬息万变（s
38、hn）名副其实(f) 【多音字辨析】拾sh(拾级）sh(拾掇) 簸b(颠簸）b(簸箕)颈gng(脖颈）jng（颈联）薄b(薄弱）b(薄荷) bo(薄片) 【形近字辨析】暇(xi)闲暇瑕(xi)瑕疵 遐(xi)遐迩嗝(g)打嗝隔(g)隔开沓(t)纷至沓来 杳(yo)杳无音信 抚(f)抚慰妩(w)妩媚【重点词语释义】翌日：次日。巉峻：险峻陡峭。拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。俯瞰：俯视，从高处往下看。逗留：短时间停留。妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。轻歌曼舞：轻松愉快的歌声，柔和优美的舞蹈。瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。交相辉映：（各种光亮、色彩等）互相映照。纷至沓来：
39、形容接连不断地到来。名副其实：名声或名称和实际相符合。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。【课文主题解读】文章记述了作者与友人游览勃朗峰的经 路历，描绘了山中奇景，表达了作者对大自然美 制景的无限热爱与赞美之情，也体现了作者顽强、坚忍、进取、乐观的精神。20.一滴水经过丽江 【重点字音识记】蘸(zhn）砚台(yn）闸口(zh)喧哗(hu）矗立(ch）映照(yng)苍劲(jng）翡翠(fi）眺望(tio)硕大(shu）掠过(l）轻盈(yng)草甸(din）徘徊(pi hui)目眩神迷(xun）亭台楼阁(g)【形近字辨析】喧(xun)喧哗暄(xun)寒暄 腾(tng)喧腾藤(tng)藤蔓拭(sh)擦拭试(
40、sh)尝试 溢(y)漫溢谥(sh)谥号【重点词语释义】草甸：长满野草的低湿地。喧哗：形容声音大而杂乱；喧嚷。蜿蜒：指（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。矗立：高耸直立。徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹疑不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。眺望：指从高处往远处看。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容 所见情景令人惊异。 五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多。【课文主题解读】本文通过一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，抒发了作者对丽江的喜爱与赞美之情，以及对祖国壮丽河山的热爱之情。八年级语文下册第六单元221.庄子二则【重点字音识记】2北冥(mng）鲲鹏(kn）齐谐(xi)正色邪(y）濠梁(ho）鲦鱼(tio)抟扶摇而上(tun）海运则将徙(x)【通假字】北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）【古今异义】（1）怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：发怒。)（2）海运则将徒于南冥（古义：海水运动。今义：海上运输。）（3）南冥者，天池也（古义：天然形成的水池。今义：湖泊的名称。）（4）去以六月息者也（古义：气息，这里指风。今义：休息。)(5)野马也，尘埃也(古义：山野中的雾气，奔腾如野马。今义：未经人工驯