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1、安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试生物学试题2024.2 考生注意：1.满分100分，考试时间75分钟c2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径。.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。第I卷（选择题共45分）一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.近日，浙江大学徐素宏研究团队发现秀丽线虫表皮细胞损伤后高尔基体自身以及高尔基体来源的囊泡能在较短的时间内聚集在伤口，
2、进行膜修复。下列相关叙述错误的是A.细胞膜的损伤直接影响物质运输以及细胞的稳态B.细胞膜和高尔基体膜的成分和结构相似，两者可直接相互交换C.高尔基体来源的囊泡参与膜修复的过程体现生物膜的结构特点D.高尔基体产生的囊泡向细胞膜运输，通常由细胞骨架提供运输轨道2.研究发现，在常氧环境下，肿瘤细胞能够大量摄取葡萄糖，但所产生的丙酬酸主要在细胞质中酵解形成大量乳酸，肿瘤细胞可以通过调节细胞表面的氢离子载体的数量，避免引起酸中毒。丽限制肿瘤细胞葡萄糖摄入能抑制有氧糖酵解，导致细胞产能减少，从而散活对能量敏感的腺昔酸活化蛋白激酶（AMPK）。下列相关叙述正确的是A.常氧环境下，肿瘤细胞表面氢离子载体的数量
3、增多，与H结合后，改变构象将更多的氢离子运进细胞B.与正常细胞相比，肿瘤细胞膜上分布着更多的葡萄糖转运蛋白C.AMPK是一类能够提供化学反应活化能的蛋白质，只在肿瘤细胞中合成D.丙自同酸生成乳酸的过程中，产生充足ATP，有利于肿瘤快速增殖3.在某植物种群中，其性别分化ff!常染色体上的专个复等位基因（D、旷、d）控制，基因D决定雄株，基因d决定雌雄同株，基因d决定雌株。已知D对d和d为显性，d对d为显性。不考虑变异。下列相关叙述正确的是A.基肉 D、d令和 d的遗传遵循基肉的自由组合定律B.一雄株和一雌株杂交后代中一定会有雄株，但不一定有雌株c.该植物种群中纯合的雄株与纯合的雌株杂交，后代是纯
4、合的雌雄同株D.若某杂交实验 F1的表型及比例为雄株：雌株1:1，则该实验进行时需要去雄处理生物学试题第1页（共8页）学科网（北京）股份有限公司安徽六校教育研究会 2024 届高三年级第二次素养测试生物答案安徽六校教育研究会 2024 届高三年级第二次素养测试生物答案一、选择题（共 15 小题，每题 3分，共 45 分）一、选择题（共 15 小题，每题 3分，共 45 分）二、非选择题（共 5 题，共 55 分）二、非选择题（共 5 题，共 55 分）16.（10 分）（1）没有对照组（1 分）应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组（2 分）取材方法不科学（1 分）选取的叶片还应取自植株的相同部
5、位（2 分）（2）小于（1 分）实验测得的 CO2吸收量是光合作用过程中 CO2 实际消耗量与呼吸作用 CO2释放量之差（2 分）O2（1 分）17.(12 分)（1）否（1 分）否（1 分）（2）常染色体隐性（2 分）女儿-10 患病，但其父母均正常（“父母正常”和“女儿患病”两个要点都答出来才能得分）（2 分）（3）X（1 分）刚毛性状在遗传是与性别相关联，且每种刚毛性状雌雄均有。（“与性别相关联”和“每种刚毛性状雌雄均有”两个要点都答出来才能得分）（3 分）1/8（2 分）18.（11 分）（1）A（1 分）神经冲动的产生需要 Na+（2 分）（2）细胞体（1 分）轴突末端（轴突）（1
6、分）（3）（或）（2 分）（2 分）（4）A（2 分）19.（11 分）12345BBBCA678910CBCCB1112131415DDABD学科网（北京）股份有限公司（1）标记重捕法（1 分）物种组成（1 分）（2）生长、发育和繁殖（2 分）小于（2 分）（3）种间竞争（1 分）减慢（1 分）由于资源、空间有限，种内斗争加剧，同时 A 与 B 的竞争和 C 对 A 的捕食，也都会抑制 A 种群数量的增长，所以 A 种群数量接近t1 时增长减慢（“种内斗争”、“种间竞争”、“捕食”三个要点每答出 1 点给 1 分）（3 分）20.(11 分)（1）（2 分）（缺一不给分）（2）不发出（2 分）当环境中没有四环素时，由于 tetR 基因的表达产物 tetR 蛋白对启动子 2 的抑制作用，使得 GFP 基因不能表达出绿色荧光蛋白（GFP 蛋白）而不发光，当环境中存在四环素时，可以解除这种抑制作用，绿色荧光蛋白得以表达并发光（3 分）（3）（2 分）（缺一不给分）（4）（2 分）（缺一不给分）