《青岛版数学五年级下册同步练习及参考答案5.1 异分母分数大小的比较.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学五年级下册同步练习及参考答案5.1 异分母分数大小的比较.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第1课时异分母分数大小的比较1.填空题。(1)通分时,用各分数分母的()作公分母比较简便。(2)14和28的最大公因数是(),最小公倍数是()。(3)把23的分子扩大到原来的5倍,分母应变为(),分数的大小才不变。2.判断题。(对的画“”,错的画“”)(1)将14变成416,分数值扩大到原来的4倍。 ()(2)大于13且小于23的分数有无数个。 ()(3)约分和通分的依据都是分数的基本性质。 ()(4)两个大小相等的分数,分数单位也一定相等。 ()(5)37 + 57 = 814 = 47 ()3.在里填上“”“”或“=”。 4.把下面各组分数通分。23和38 725和26751324和171834和516910和512720和11255.森林运动会上,小山羊和小兔进行跑步比赛。在相同的时间内,小山羊跑了全程的45,小兔跑了全程的56。谁跑得快呢?答案提示1.(1)最小公倍数(2)1428(3)152.(1)(2)(3)(4)(5)3.4.23=162438=924725=21751324=39721718=687234=1216910=5460512=2560720=351001125=441005.45=243056=2530因为24302530,所以4556,小兔跑得快。