《人教版小学数学六年级下册《折扣与成数》[ppt课件].pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学六年级下册《折扣与成数》[ppt课件].pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绿色圃中小学教育网http:/www.L折扣与成数折扣与成数第二单元：百分数（二）第二单元：百分数（二）绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L人教版小学数学六年级下册人教版小学数学六年级下册绿色圃中小学教育网http:/www.L一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知九折和八五折是什么意思？九折就是原价的90%，八五折就是绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知八五折就是原价的85
2、%。商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知看折扣写出相应的百分数。（）%（）%（）%657088绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知18085%=153（元）答：买这辆车用了153元。爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？现价是原价的现价是原价的85%85%绿色圃中小学教育网http:/www.L
3、二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知16016090%16（元）爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160（190%）16（元）答：比原价便宜了16元。方法一：方法一：方法二：方法二：分别是怎么想的？绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知原价、现价和折扣之间有什么关系呢？现价原价折扣30.830.8元元5252元元73.573.5元元绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知（）
4、%（）%（）%204572二成 四成五 七成二将下列成数改写成百分数。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350（125%）262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人
5、次？15000（120%）12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。绿色圃中小学教育网http:/www.L二、结合情境，学习新知二、结合情境，学习新知想一想，我们刚才是怎么解决有关“折扣”和“成数”的问题的？绿色圃中小学教育网http:/www.L三、应用练习，巩固认知三、应用练习，巩固认知绿色圃中小学教育网http:/www.L三、应用练习，巩固认知三、应用练习，巩固认知9.69.6元与八折有什么关系？元与八折有什么关系？9.6（180%）48（元）答：这套书原价48元。绿色圃中小学教育网http:/www.L三、应用练习，巩固认知三、应用练习，巩固认知某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？2.8（130%）3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64万吨。1.3（130%）1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。绿色圃中小学教育网http:/www.L四、回顾梳理，课堂总结四、回顾梳理，课堂总结今天这节课我们学了什么？我们应如何解决这一类问题？