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1、第五单元第五单元 周长周长什么是周长北师大版小学数学三年级上册一、情境导入一、情境导入 在美术课上，我们总会用落下的树叶当做作画的材料，老师也总看到小朋友们把树叶的轮廓描在纸上，留下树叶的形状进行创作。你们知道吗，在这个过程中就蕴含着数学的知识。用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。二、探究新知二、探究新知认一认，说一说。二、探究新知二、探究新知认一认，说一说。二、探究新知二、探究新知你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。二、探究新知二、探究新知1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？1234567891011121314151617181920二
2、、探究新知二、探究新知 24041020019056065020019056085019056010405601600（米）190410600（米）560240800（米）6008002001600（米）一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？答：小公园的周长是 1600 米。二、探究新知二、探究新知 120120120240120360（米）1203360（米）求出下面图形的周长。二、探究新知二、探究新知（11090）（12486）200200400（米）求出下面图形的周长。二、探究新知二、探究新知 754100300100400（米）757575751001507575100225
3、75100300100400（米）求出下面图形的周长。二、探究新知二、探究新知1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。三、巩固练习三、巩固练习2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16厘米26厘米14厘米三、巩固练习三、巩固练习3.笑笑在动物园里沿着右面这条 路走了一周，她一共走了多少米？170230400（米）140160300（米）400300200700200900（米）答：她一共走了 900 米。三、巩固练习三、巩固练习4.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线一样长吗？14 个小正方形的边长。14 个小正方形的边长。16 个小正方形的边长。16 个小正方形的边长。答：他们走的路线不一样长。三、巩固练习三、巩固练习说一说什么是图形的周长？四、课堂小结四、课堂小结怎样计算多边形的周长？图形一周的长度就是图形的周长。所有边的边长之和就是这个多边形的周长。再见再见