《《十进制计数法》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《十进制计数法》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第 1 单元单元 大数的认识大数的认识十进制计数法十进制计数法一、复习导入一、复习导入问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？预设：二、探究新知二、探究新知说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。活动：读一读左边的信息。过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。二、探究新知二、探究新知小结：个（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。活动：利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会发现什么。预设：10 个一亿是十亿，10 个十亿是一百亿，10 个百亿是一千亿。问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？动手操作二、探
2、究新知二、探究新知说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万 千百十个预设：活动：独立完善数位顺序表。问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？预设：进率都是十。小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。十进制定义二、探究新知二、探究新知补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满 2 进 1。“零”记作 0，“一”记作 1；“二”记作 10，“三”记作 11；“
3、四”记作 100，预设：计量时间的单位之间是六十进制。1 时 60 分，1 分 60 秒。活动：请同学们试写。问题：你们知道二进制中，“十二”该如何表示吗？预设：二进制中，“十二”记作 1100。二、探究新知二、探究新知1.含有亿级、万级和个级的数，按什么顺序来读？2.怎样读亿级、万级的数？3.什么位置的“0”不读，什么位置的读，读几个？1.从高位起，一级一级地往下读。2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3.每级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续有几个 0 都只读一个“零”。多位数的读法 三、巩固练习三、巩固练习 5读作：1）五亿 2）
4、十亿六千万3）四千零三亿零五百万试读出下面各数千百十个位位位位千百十万万万万位位位位千百十亿亿亿亿位位位位0 0 0 0 0 0 0 01 06 0 0 04 0 0 30 5 0 00 0 0 00 0 0 0读一读5三、巩固练习三、巩固练习1.从高位写起，一级一级往下写；2.哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0。一亿五千万写作:1 5000 0000一百零五亿零四十二万写作:105 0042 0000七千六百五十亿零八百零九万写作:7650 0809 0000多位数的写法三、巩固练习三、巩固练习 在“92006500”的内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于10亿。内可以填什么样的数字？四、小结四、小结通过本节课的学习，你有什么收获？说给大家听听吧！敬请各位老师提出宝贵意见！