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1、2 不一样的你我他不一样的你我他（第1课时）第一单元 我和我的同伴部编版部编版部编版部编版 统编教材人教版道德与法治统编教材人教版道德与法治统编教材人教版道德与法治统编教材人教版道德与法治三年级下三年级下三年级下三年级下册册册册新课导入新课导入新课导入新课导入 我们说过，世界上没有两片完全相同的叶子。同理，世界上也没有两个完全相同的人，即使外貌非常相似的双胞胎，他们在情感认知和表达方式上也是各不相同的。世界上没有两片完全相同的叶子。一一 、我们、我们“各不相同各不相同”每个小组成员已经准备好了叶子，下面我们来做一个实验，大家仔细观察一下，小组之中有相同的叶子吗？如果没有，去其它小组看看，是否有
2、和自己相同的叶子？活动一：小实践活动一：小实践-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”寻找相同的叶子活动一：小实践活动一：小实践-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”我们每个人手中的叶子都是独一无二的，即使是从一棵树上采集的叶子，也是不相同的。这正像我们的班级集体，每位同学在这个集体中都是独特的存在。活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？寻找同学之间外在的共同点一一 、我们、我们“各不相同各
3、不相同”一起来上课课本都一样我们也相同我们也相同活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？寻找同学之间内在的共同点一一 、我们、我们“各不相同各不相同”我们又相同我喜欢画画，可是同桌喜欢手工，我们的爱好不一样。我喜欢安静的环境，同桌喜欢追逐打闹。我看到陌生的同学紧张的不敢说话，同桌天生自来熟，和谁都能打成一片。活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”请大家展开想象，在圆圈中涂色画画，然后小组之间互相
4、展示下，看看有什么不同。活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？一一 、我们、我们“各不相同各不相同”同样的一个圆，却被赋予了各种不同的观点和想象，而人与人之间最大的不同，也在于想法和观点的不同，因为想法和观点可以加上翅膀，带我们飞到任意的地方。活动一：小实践活动一：小实践-“-“相同相同”还是还是“不同不同”？每位同学在班集体中都是独特的存在，我们既有相同点，又存在很多的不同：性格、爱好、特长千差万别，所谓尺有所长，寸有所短，我们要学习别人的优点，改正自己的不足。一一 、我们、我们“各不相同各不相同”二二 、学会和、学会和“不同不同”相处相处活动二：小小预言家，与
5、活动二：小小预言家，与“不同不同”不同交朋友不同交朋友 我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情，但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？让我们一起看看课本中周同同的日记吧。二二 、学会和、学会和“不同不同”相处相处周同同的日志转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友，最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。活动二：小小预言家，与活动二：小小预言家，与“不同不同”不同交朋友不同交朋友周同同是否能找到好朋友？二二 、学会和、学会和“不同不同”相处相处每个人的性格和习惯都千差万别，找到和自己相同的人是不可能实现的，而我们要学着从“不同”人的身上发掘闪光点，改正自己的不足。所以，学会和“不同”的人相处也是我们必须具备的本领。活动二：小小预言家，与活动二：小小预言家，与“不同不同”不同交朋友不同交朋友 同学们之间既有相同点，又有不同之处。我们要学会接纳别人的不同，改正自己的不足，只有这样才能更好的帮助自己进步，我们的班集体生活也会变得更加丰富多彩。课堂总结课堂总结再见再见