《《分数的基本性质》示范公开课教学PPT课件1【西师大版五年级数学下册】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《分数的基本性质》示范公开课教学PPT课件1【西师大版五年级数学下册】.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数的基本性质分数的基本性质西师大版小学五年级数学下册（1）什么是商不变的性质？）什么是商不变的性质？（2）15030=(1504)(304)=()（3）15030=(15010)(3010)=()（4）分数与除法的关系是怎样的？）分数与除法的关系是怎样的？12030的商是多少的商是多少?被除数和除数都扩大被除数和除数都扩大3倍倍,商是多少商是多少?被除数和除数都缩小被除数和除数都缩小10倍呢倍呢?12030=4（1203）（303）=4（12010）（3010）=41、12030=2、（、（1203）（303）=3、（、（12010）（3010）=被除数和除数同时乘上或除以相同的被除数和除数
2、同时乘上或除以相同的数（数（0除外），商不变。除外），商不变。这叫做除法商不变这叫做除法商不变的性质的性质.44 4大家回忆一下，这是我们学习过的一个什么性质呢大家回忆一下，这是我们学习过的一个什么性质呢?例例1：数学小报。：数学小报。数学趣题占数学趣题占整张小报的整张小报的几分之几？几分之几？4张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一张小报的大小是一样的，数学趣题占的版面也是一样大的吗？样大的吗？占占 。12占占 。36占占 。48占占 。24用同样大的用同样大的4张纸折折看。张纸折折看。12243648 12 24 3648我用分数的基本性质。我用分数的基本性质。例例2：把：把 ，化成
3、分母都是化成分母都是8而大小不变的分数。而大小不变的分数。341524我用商不变的性质。我用商不变的性质。34 324268 1524 1532435834 34 （32）（42）68 1524 1524（15 3）（24 3）58课堂活动：涂一涂，说一说你发现了什。课堂活动：涂一涂，说一说你发现了什。1428681824分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。大小不变。一节课和一个课间活动的时间分别是几分之几一节课和一个课间活动的时间分别是几分之几小时？小时？一节课的时间是一节课的时间是40分钟。分钟。一个课间活动的一个课间活动的时间
4、是时间是10分钟。分钟。用短除法求下面每组数的最大公因数。用短除法求下面每组数的最大公因数。54 7254和和72227 3639 1233 454和和72的最大公因的最大公因数是数是233=18。36和和8436和和84的最大公因的最大公因数是数是232=12。36 84218 4236 2133 748 9648和和96316 3228 16248和和96的最大公因数是的最大公因数是32222=48。18和和6036和和84的最大公因的最大公因数是数是32=6。18 6036 2023 104 822 421 2根据分数的基本性质，在根据分数的基本性质，在 里填数。里填数。23=23=15
5、45=45=15分母分母3乘以一个数后变成乘以一个数后变成15，可知这个数，可知这个数是是5，根据分数的基本性质，分子也应该，根据分数的基本性质，分子也应该乘以乘以5，该分数的大小不变。，该分数的大小不变。5533101262114181418=7=621=2分子分子14除以一个数后变成除以一个数后变成7，可知这个数，可知这个数是是2，根据分数的基本性质，分母也应该，根据分数的基本性质，分母也应该除以除以2，该分数的大小不变。，该分数的大小不变。33229718241824922129124根据分数的基本性质，在根据分数的基本性质，在 里填数。里填数。2323633969362444333看图写出与看图写出与 相等的分数。相等的分数。14341811211634816129612观察下面的式子，在观察下面的式子，在 里填数。里填数。34161291234341216341612686833224422敬请各位老师提出宝贵意见！