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1、人民教育出版社一、感知建立表象一、感知建立表象沿着沿着操场的边线跑操场的边线跑一圈一圈沿着沿着操场的边线跑操场的边线跑一圈一圈一周一周沿着沿着操场的边线跑操场的边线跑一圈一圈二、二、理解周长本质理解周长本质下面的图形有周长吗？下面的图形有周长吗？封闭图形封闭图形二、理解周长本质二、理解周长本质封闭图形封闭图形一周的一周的长度长度,是它的是它的周长周长。量长方形的周长，完成在答题纸上。量长方形的周长，完成在答题纸上。（38mm38mm ）（38mm38mm ）（58mm58mm ）（58mm58mm ）(38+38+58+58=192mm)(38+38+58+58=192mm)周长：周长：？小组
2、合作：小组合作：1.1.先议一议，小组讨论下应该怎样测量。先议一议，小组讨论下应该怎样测量。2.2.讨论好之后以小组为单位，分工合作。讨论好之后以小组为单位，分工合作。(一人操作，一人帮忙，一人记录结果）一人操作，一人帮忙，一人记录结果）3.把测量的结果记录在表格里。把测量的结果记录在表格里。B BA A三、巩固应用周长三、巩固应用周长懒洋洋和喜洋洋进行跑步比赛，但懒洋洋觉得不公平，认为自己懒洋洋和喜洋洋进行跑步比赛，但懒洋洋觉得不公平，认为自己的的A A号跑道周长更长，你们认为呢？号跑道周长更长，你们认为呢？懒洋洋跑输了，还要在比一次，这次要先挑选比赛场懒洋洋跑输了，还要在比一次，这次要先挑选比赛场地，这次，你觉得懒洋洋应该选哪一个？地，这次，你觉得懒洋洋应该选哪一个？同学们，这节课的学习你有哪些收获？四、学习总结四、学习总结自己动手量一量，为自己建立一份自己动手量一量，为自己建立一份周周长健康档案长健康档案 周长健康档案周长健康档案 姓名头围胸围腰围实实践践活活动动