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1、西师大版小学五年级数学下册32+x5y=4023+10=331004=2514-x2是是不是不是是是是是（1）四（四（1）班有男生）班有男生25人，女生人，女生20人，人，全班共有全班共有45人。人。男生人数男生人数+女生人数女生人数=全班人数全班人数25+20=45（2）天平左端放）天平左端放300g砝码，右端放两袋砝码，右端放两袋药丸，每袋药丸，每袋xg，天平平衡。，天平平衡。2x=300两袋药丸的重量两袋药丸的重量=300g(3)一辆汽车一辆汽车3h行了行了195km，平均，平均每时行每时行ykm。速度速度时间时间=路程路程y3h=195两边一样重两边一样重两边一样重两边一样重从图中知道
2、了哪些从图中知道了哪些数学信息？根据这些数数学信息？根据这些数学信息你能说出哪些等学信息你能说出哪些等量关系？量关系？2袋化肥的质量袋化肥的质量=1台电视机的质量台电视机的质量1台电视机的质量台电视机的质量+1台风扇的质量台风扇的质量=3袋化肥的质量袋化肥的质量20+风扇的质量风扇的质量=30两边一样重两边一样重20+风扇的质量风扇的质量=3020+x=30含有含有未知数未知数的的等式等式，叫方程。，叫方程。我们班有我们班有59个同学，老师发现今天有个同学，老师发现今天有56个个同学认真观察、勤于思考、积极发表自己的意同学认真观察、勤于思考、积极发表自己的意见，有见，有x人暂时还不够积极。你能根据老师刚才人暂时还不够积极。你能根据老师刚才的评价说出方程吗？的评价说出方程吗？59x=56对对对对不对不对对对n1=95x=806x=1810 x2=12中国人对方程的研究也有着悠久的历史。大约两千年前成书的九章算术中，就有专门以“方程”命名的一章，记载了用一组方程解决实际问题的方法。这不但是我国古代数学中的伟大成就，而且是世界数学史上一份非常宝贵的遗产。在很长时期内，方程没有专门的表达形式，而是使用一般的语言文字来叙述它们。一直到三百年前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。笛笛卡卡尔尔敬请各位老师提出宝贵意见！