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1、一、质疑激情一、质疑激情绿色圃中小学教育网http:/二、教学新课二、教学新课绿色圃中小学教育网http:/分针分针时针时针1.1.初步认识钟面初步认识钟面初步认识钟面初步认识钟面又粗又短又粗又短又细又长又细又长交流：交流：1.同桌同学互相说一说。同桌同学互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。小结：小结：当分针指向当分针指向12时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？8时时3时时6时时2.2.2.2.认识整时认识整时认识整时认识整时绿色圃中小学教育网http:/3.3.3.3.学学学学
2、习拨钟习拨钟（1）教）教师拨钟，学生，学生说时刻刻（2）学生独立拨钟。）学生独立拨钟。4.4.4.4.整整整整时时的两种写法的两种写法的两种写法的两种写法（1）文字表示法：）文字表示法：7 时钟表钟表小钟表，真可爱！小钟表，真可爱！分针长长指分针长长指12，时针指几就几时。时针指几就几时。电子表，真机灵！电子表，真机灵！圆点后面圆点后面2个个0，前面是几，前面是几 就几时。就几时。电子表电子表（2）电子表示法：）电子表示法：7：00提问：小明提问：小明9 9时在做什么？时在做什么？三、巩固梳理，拓展应用三、巩固梳理，拓展应用绿色圃中小学教育网http:/1.“小明的一天小明的一天”9：0010：0012：006：009：00绿色圃中小学教育网http:/2.“找朋友找朋友”四、小四、小结绿色圃中小学教育网http:/上海上海2:00广州广州8:00北京北京时间不停的转动，时间不停的转动，时间也就悄悄地溜走啦，时间也就悄悄地溜走啦，我们要学习小明，我们要学习小明，从小就做一个合理从小就做一个合理安排时间安排时间，珍惜时间珍惜时间的好孩子。的好孩子。小故事，大道理小故事，大道理请多指导！请多指导！谢谢大家！谢谢大家！