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1、九年义务教育人教版二年级下册第三单元第一课时九年义务教育人教版二年级下册第三单元第一课时熊熊 猫猫 蝴蝴 蝶蝶新朋友：新朋友：像这样，对折后两边能够完全重合的图形就像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是是轴对称图形。轴对称图形。折一折（探究对称）：折一折（探究对称）：轴对称图形轴对称图形对折后两边能够对折后两边能够 完全重合完全重合。不是轴对称图形剪一剪：剪一剪：请拿出请拿出2号信封里面的剪刀和彩纸，剪一个简号信封里面的剪刀和彩纸，剪一个简单的轴对称图形。比一比谁剪的又快又好。单的轴对称图形。比一比谁剪的又快又好。折痕所在的直线叫折痕所在的直线叫 对称轴对称轴 。2 0 1 7 1 1、辨、
2、辨对称对称 E F M N 2、玩对称：、玩对称：游戏要求：每个人做一个姿势，从正面游戏要求：每个人做一个姿势，从正面 看左右两边要是对称的，比一看左右两边要是对称的，比一 比谁的姿势更美更具有对称性。比谁的姿势更美更具有对称性。同学同学们，动动你你们聪明的明的脑袋，想一想、袋，想一想、说一一说我我们生活中的生活中的轴对称图形轴对称图形3 3、找、找对称：对称：红十字会红十字会（四）课堂延伸（赏对称）：（四）课堂延伸（赏对称）：中国结中国结剪纸艺术剪纸艺术脸谱艺术脸谱艺术建筑欣赏建筑欣赏北京北京故宫故宫丰城丰城和合塔和合塔 总结全课：总结全课：小结：通过这节课的学习你有什么收获？小结：通过这节课的学习你有什么收获？学以致用：学以致用：同学们课下每人制作一幅同学们课下每人制作一幅漂亮的轴对称图形的作品漂亮的轴对称图形的作品，同学间比一比谁的作品，同学间比一比谁的作品更美更具有对称性？更美更具有对称性？但是要注意安全但是要注意安全喔！别让锋利的喔！别让锋利的小剪刀伤害你哦！小剪刀伤害你哦！