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第二单元第二单元 比较比较跷跷板北师大版北师大版北师大版北师大版 小学数学一年级上册小学数学一年级上册小学数学一年级上册小学数学一年级上册一、情境导入一、情境导入说一说，谁最重？谁最轻？狮子最重，豹子最轻。方法：看一看方法：看一看二、探究新知二、探究新知说一说，谁重？谁轻？方法：掂一掂方法：掂一掂掂一掂身边的物品，说一说，谁重？谁轻？二、探究新知二、探究新知说一说，谁重？谁轻？方法：称一称方法：称一称二、探究新知二、探究新知圈一圈。大的物体不一定重，小的物体不一定轻。二、探究新知二、探究新知1.最轻的画“”，最重的画“”。三、巩固练习三、巩固练习2.在重的一边画“”。三、巩固练习三、巩固练习3.最轻的画“”，最重的画“”。三、巩固练习三、巩固练习比较物体轻重的方法：四、课堂小结四、课堂小结看一看。掂一掂。称一称。再再 见见