《里程表(二)》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级上册】.ppt

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1、第三单元第三单元 加与减加与减里程表(二)北师大版小学数学三年级上册一、情境导入一、情境导入 同学们,淘气的叔叔是出租车司机,淘气最近发现了出租车里程表中的数学问题,你们想不想知道?淘气根据题意画了一个图,你看懂了吗?与同伴说一说。淘气的叔叔星期一早上出车时,里程表的读数是 35 千米,淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。(单位:千米)想一想,说一说你知道哪些数学信息。二、探究新知二、探究新知星期一:16035125(千米)星期二:350160190(千米)星期三:555350205(千米)星期四:745555190(千米)星期五:955745210(千米)2102051901

2、25答:星期五行驶的里程数最多。哪一天行驶的里程数最多?二、探究新知二、探究新知1.三、巩固练习三、巩固练习2.(1)255240305 495305 800(千米)答:三天共行驶800千米。(2)1000 800200(千米)答:还要再行驶200千米 到达古都。淘气一家开车去古都旅游。他家距古都1000千米,第一天行驶255千米,第二天行驶240千米,第三天行驶305千米。(1)三天共行驶多少千米?(2)还要再行驶多少千米到达古都?三、巩固练习三、巩固练习 通过这节课对汽车里程表的探索,我们发现与上节课火车里程表不同的是,汽车里程表的起点不是从 0 开始的,所以在解决这类问题时,要注意计算每天行驶的里程数时,要用后一天的里程数减去前一天的里程数。四、课堂小结四、课堂小结再再 见见

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