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1、第七单元第七单元 图形的运动（二）图形的运动（二）平移平移一、新课导入一、新课导入你们还记得这些现象吗？一、新课导入一、新课导入平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。平移的特点：图形的大小和形状都不变，只改变图形的位置。二、探究新知二、探究新知 图 形 的 平 移二、探究新知二、探究新知观察图形平移的过程，写出平移的距离和方向。9 9同学们要注意数对小方格呦！平移（平移（）格）格平移（平移（）格）格 5 5向右向右向向下下二、探究新知二、探究新知平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。在方格中平移时，一定要注意图形的顶点移动！图形平移的方向有四个，向
2、左、向右、向上、向下！二、探究新知二、探究新知此图片是图片缩略图，如需使用此资源，请插入知识卡片“【知识点解析】确定图形平移的方向和距离的方法”二、探究新知二、探究新知按要求画出平移后的图形。9要画平移后的图形：1、方向；2、距离。3142（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）。（2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点。（3）按原图将各对应点顺次连接。二、探究新知二、探究新知此图片是图片缩略图，如需使用此资源，请插入知识卡片“【知识点解析】在方格中画平移后的图形的方法”三、巩固练习三、巩固练习图形A向()平移()格,得到图形B,图形B向()平移()格到图形C。观察顶点平移了几格！右7下5
3、三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习课堂小结课堂小结画法：先找出原图形的关键点，然后按照平移的方向和距离找出关键点的对应点，最后连线。平 移 的 实 际 应 用一、探究新知一、探究新知1.下面这个图形的面积是多少？这个图形有两条边都是曲线，怎么计算面积啊？用学过的图形运动的知识试一试。一、探究新知一、探究新知把不规则半圆平移后拼在右边，使原图变成了一个完整的长方形，这样就可以算出这个图形的面积。一、探究新知一、探究新知面积=46=24cm2面积=46=24cm2这个图形的面积是24cm2.一、探究新知一、探究新知一、探究新知一、探究新知平移不规则图形规则图形转化面积不变回顾一下这道
4、题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？一、探究新知一、探究新知荷花池和小花园的周长分别是多少？（每个小正方形的边长是1cm）荷花池:5+5+5+5=20（m）小花园：5+7+5+7+3+3=30（m）不规则图形的周长用平移的方法很方便。二、巩固练习二、巩固练习求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（54）218（cm）答：这个图形的周长是18cm。.二、巩固练习二、巩固练习.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。.（52）214（cm）答：这个图形的面积是14cm。三、课堂小结三、课堂小结有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。敬请各位老师提出宝贵意见！