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1、第第 7 单元单元 长方形和正方形长方形和正方形整理和复习一、复习回顾一、复习回顾 同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？长方形和正方形四边形的初步认识长方形、正方形的周长计算长方形、正方形的特征周长的含义解决问题一、复习回顾一、复习回顾一、一、四边形的初步四边形的初步认识以及长、正方形的特征。认识以及长、正方形的特征。四边形四边形的特征长、正方形的特征是一个封闭图形，有 4 条直直的边，有 4 个角。相同点不同点都有 4 条直直的边和4 个角，4 个角都是直角。长方形对边相等，正方形是 4 条边都相等。一、复习回顾一、复习回顾二、二、周长的周长的含义含义。周
2、长的含义计算周长的方法直尺测量绕绳法适合测量直边的图形，用直尺测量出每条边的长度，所有边的长度和就是图形一周的长度。适合求圆形和不规则的图形的周长，用一根绳（或线）绕图形一周，减去多余的部分后拉直，量出其长度，就能得到此图形一周的长度。封闭图形一周的长度，就是它的周长。一、复习回顾一、复习回顾三、三、长方形、正方形的周长长方形、正方形的周长计算计算。正方形周长的计算方法：周长=边长+边长+边长+边长周长=边长 4长方形周长的计算方法：周长=长+宽+长+宽周长=（长+宽）2二、基础练习二、基础练习1.填一填。长方形长宽周长5 厘米4 厘米 7 米 20 米正方形边长周长7 分米 36 厘米18
3、厘米3 米28 分米9 厘米二、基础练习二、基础练习2.小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线。二、基础练习二、基础练习3.下面的图形都是由边长 1 厘米的小正方形拼成的。求出每个图形 的周长。周长（）厘米 周长（）厘米1012三、易错练习三、易错练习1.下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？1502080180100530（米）三、易错练习三、易错练习2.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（53）216（米）三、易错练习三、易错练习3.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长 是多少分米？20480（分米）
4、四、拓展练习四、拓展练习1.下图中大正方形的周长是 24 厘米，小正方形的周长是 12 厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？2446（厘米）1243（厘米）633（厘米）（63）263330（厘米）四、拓展练习四、拓展练习2.下图是由 6 个边长 2 厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是多 少厘米?2+2=4（厘米）44=16（厘米）22=4（厘米）4+4=8（厘米）16+8=24（厘米）答：这个图形周长是 24 厘米。四、拓展练习四、拓展练习3.人民路小学轮滑场是一个长方形，长 15 米，宽 8 米。小明沿着 轮滑场的边跑了三圈，他跑了多少米？（15+8）2=232=46（米）463=138（米）答：他跑了 138 米。再见再见