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1、第第 2 单元单元 公顷和平方千米公顷和平方千米公顷和平方千米公顷和平方千米一、复习导入一、复习导入在括号里填入合适的面积单位1.问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。预设：平方厘米、平方分米、平方米。2.问题：你能表示 1 平方厘米，1 平方分米，1 平方米的大小吗？预设：语言描述。动作描述。3.出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。4.“校园”的面积应该用什么单位呢？5.导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。校园面积约2（）橡皮面积约4（）封面面积约5（）教室面积约50（）平方厘米平方分米平方米公顷二、探究新知二、探究新知（一）借助资料，初步感知公顷 1.问题：图片展
2、示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一，占地面积约 44 公顷。上海世博园占地面积 500 多公顷。布达拉宫位于拉萨市，建筑面积约 13 公顷。杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一，湖面面积约 650 公顷。2.讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单 位公顷。测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。二、探究新知二、探究新知“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（）。（二）认识 1 公顷的含义1.问题：你认识这个建筑吗？3.问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？预设：什么叫“公
3、顷”？“1公顷”有多大？4.讲解：边长是100米的正方形面积是1公顷。公顷2.追问：用什么面积单位合适呢？5.问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方 米之间的进率。10010010000平方米，1公顷10000平方米。）二、探究新知二、探究新知2.问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过 400 米跑道。400 米 跑道围起来的那部分的面积大约是 1 公顷。请你闭上眼睛回忆 一下 400 米跑道围起来的那部分面积的样子。3.问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？预设：1 公顷面积很大。1.导语：现在我们一起来借助实物感受 1 公顷有多大。（三）感知 1
4、公顷的实际大小二、探究新知二、探究新知6.问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下 1 公顷的大小吗？要求：学生小组内说一说，然后班中交流。7.问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？4.问题：1 公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？5.问题：足球场长 105 米，宽 68 米，一个足球场的面积有 1 公顷吗？1 公顷大约是几个足球场的面积呢？（三）感知 1 公顷的实际大小三、巩固练习三、巩固练习1.（1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷，合（）平方米。它是世界上现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群。（2）颐和园占地面积约2900000平方米，合
5、（）公顷。720000290（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约1870000 平方米，合（）公顷。187（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积约103公顷，合（）平方米。1030000三、巩固练习三、巩固练习2.这个游泳池长50米，宽25米。问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。（2）谁来说一说自己的方法？（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。预设：50251250（平方米）1公顷 10000平方米1000012508（个）预设：100502（个）100254（个）248（个）（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。（3）你的想法和他的一样吗？能再说一说
6、吗？（）个这样的游泳池面积约1公顷。三、巩固练习三、巩固练习3.一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦 7 吨，这块麦田约可产小麦多少吨？麦田400米米150米米问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在 练习本上。（2）谁想说一说自己的方法？三、巩固练习三、巩固练习预设：400150 60000（平方米）60000平方米 6公顷 76 42（吨）预设：400米米150米米100米米100米米100米米100米米100米米 50米米100米米100米米100米米100米米100米米100米米四、小结四、小结通过本节课的学习，你有什么收获？说给大家听听吧！敬请各位老师提出宝贵意见！