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1、总复习总复习总复习第 2 课时一、复习回顾一、复习回顾数学三年级下册知识点两、三位数除以一位数对称两位数乘两位数面积年、月、日小数的初步认识统计口算笔算口算估算笔算验算面积面积单位单位换算长方形正方形面积计算时间单位时间单位换算大月小月平年闰年24时计时法和普通计时法小数的意义小数大小比较小数的简单计算解决问题一、复习回顾一、复习回顾图形与几何概率与统计对称面积面积面积单位单位换算长方形正方形面积计算统计一、复习回顾一、复习回顾1.什么叫做轴对称图形：在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。2.轴对称图形的特点：（1）对称
2、轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。（2）沿对称轴将它对折，左右两边完全重合。图形与几何一、对称一、复习回顾一、复习回顾1.面积的定义：物体的表面或围成的图形表面的大小，叫做它们的面积。2.面积单位：常见面积单位：平方米、平方分米、平方厘米边长是 1 米的正方形的面积是 1 平方米；边长是 1 分米的正方形的面积是 1 平方分米；边长是 1 厘米的正方形的面积是 1 平方厘米。图形与几何二、面积和面积单位一、复习回顾一、复习回顾3.面积单位的转换：1 平方米=100 平方分米1 平方分米=100 平方厘米1 平方米=10000 平方厘米4.长方形、正方形的面积：长方形面积=长宽正方形面积=边
3、长边长图形与几何二、面积和面积单位一、复习回顾一、复习回顾1.简单的数据汇总：要统计的数据比较多时，可以全班学生分组统计，再汇总。2.收集数据：把数据按不同标准分类可以得到不同的信息。概率与统计数据的收集与整理一、复习回顾一、复习回顾3.收集数据：把数据按不同标准分类可以得到不同的信息。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。4.分类整理数据：把数据按不同标准分类可以得到不同的信息。汇总数据，填写统计表，根据统计表制作条形统计图。概率与统计数据的收集与整理1.下面这些平面图形各有几条对称轴？二、基础练习二、基础练习2 条4 条3 条2.填一填。（1）常用的面积单位有（）、（）和（）。（2）边长是
4、 1 厘米的正方形面积是（）。（3）边长分别是 1 米、1 分米、1 厘米的三个正方形中，面积最大的是 边长为（）的正方形。（4）测量房间地面的大小要用（）单位。平方米平方分米平方厘米1 平方厘米1 米平方米二、基础练习二、基础练习3.下面哪些图形是轴对称图形。二、基础练习二、基础练习1.填上合适的面积单位一张邮票的面积是 16（）。课桌面的面积是 24（）。教室地面的面积是 59（）。练习本的大小是 3（）。篮球场是 420（）。平方厘米平方分米平方米平方分米平方米三、易错练习三、易错练习2.填一填。3 平方米=（）平方厘米500 平方厘米=（）平方分米6 平方米=（）平方分米1500 平方
5、分米=（）平方米8 平方分米=（）平方厘米2000 平方分米=（）平方米3000056001580020三、易错练习三、易错练习三、易错练习三、易错练习3.判断题。(正确的画“”，错误的画“”)（1）边长是 4 厘米的正方形，周长和面积相等。()（2）周长相等的图形，它们的面积也相等。()（3）正方形和长方形都是轴对称图形。()（4）轴对称图形都只有一条对称轴。()（5）用 16 个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的 图形，它的面积都是 16 平方分米。()4.选一选。（1）右图中甲、乙两部分（）。A.周长和面积都相等 B.周长相等，面积不相等 C.周长不相等，面积相等（2）把 2
6、 个边长是 3 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形 的周长是（）。A.18 厘米B.24 厘米C.27 厘米 D.36 厘米（3）下面的文字和数字是轴对称图形的有（）。A.8 B.5 C.朋 D.明三、易错练习三、易错练习BAA四、拓展练习四、拓展练习1.（1）足球场的周长是多少米？（2）足球场的占地面积是多少平方米?（1）（95+60）2=310（米）答：足球场的周长是 310 米。（2）9560=5700（平方米）答：占地面积是 5700 平方米。四、拓展练习四、拓展练习2.一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是 40 分米，如果长方形的长是 12 分米，这个长方形的面积是 多少平方分米?402 12=8（分米）128=96（平方分米）答：这个长方形的面积是 96 平方分米。3.画出下面轴对称图形的对称轴。四、拓展练习四、拓展练习4.三年级一班要新买一批书，对同学们最喜欢的课外书情况进行了 调查，结果如下:（1）涂一涂四、拓展练习四、拓展练习（2）爱好（）的人数最多，爱好（）的人数最少（3）你认为怎样买书比较合理？和同伴商量一下。故事书其他我认为买故事书比较合理。四、拓展练习四、拓展练习4.三年级一班要新买一批书，对同学们最喜欢的课外书情况进行了 调查，结果如下: