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1、阿福的新衣阿福的新衣 厘米、米的认识厘米、米的认识整理和复习整理和复习一、复习回顾一、复习回顾厘米、米的认识米的认识（m）厘米的认识（cm）1 米=100 厘米1 m=100 cm这个单元我们认识了两个长度单位，它们有什么特点，在生活中这个单元我们认识了两个长度单位，它们有什么特点，在生活中有什么用处呢？两个单位间又有什么关系呢？有什么用处呢？两个单位间又有什么关系呢？一、复习回顾一、复习回顾4.量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。课桌的长度大约 1 米，黑板的长度大约 6 米，跳绳的长度大约 2 米。1.在尺子上，从 0 刻度到刻度 1 之间一段的长度就是 1 厘米；从刻
2、度 5 到刻度 6 之间一段的长度也是 1 厘米。2.厘米是较小的长度单位，用字母 cm 来表示。3.在尺子上，每相邻两个数字之间的一段长度为 1 厘米。5.1 米=100 厘米。()()()1.下面测量方法正确的打。二、基础练习二、基础练习2.连一连。10 厘米1 米 30 厘米28 米桌子小刀篮球场二、基础练习二、基础练习3.填一填。约（）厘米约（）厘米约（）厘米约（）厘米二、基础练习二、基础练习2435长 2（）长 8（）高 70（）长 3（）三、三、易错练习易错练习1.填上合适的长度单位。米厘米厘米米(1)一棵大树高约 19()。(2)课桌的高约是 60()。(3)一支铅笔的长约是 2
3、0()。一根拔河用的绳子长约是 20()。(5)在米尺上，从刻度 0 到刻度 100 是 1()。2.根据生活经验填上合适的单位。三、三、易错练习易错练习米厘米厘米米米3.动手画一画。1.画一条长 4 厘米的线段。2.画一条比 7 厘米少 2 厘米的线段。3.画一条比 3 厘米多 5 厘米的线段。三、三、易错练习易错练习1.用下面的尺子，量一量物件的长度。比 厘米多些的长度是 厘米比 厘米少些3411四、拓展练习四、拓展练习（1）一根绳子长 93 厘米，剪去一些后还剩 71 厘米，剪去了多少厘米？93 71=22（厘米）（2）一根绳子长 91 厘米，剪去 18 厘米，还剩多少厘米？91 18=73（厘米）2.解决问题。四、拓展练习四、拓展练习敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！