《《5以内的加法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《5以内的加法》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
走进花果山走进花果山 10 以内的加减法以内的加减法5 以内的加法一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？一共有几只？二、二、合作探索合作探索可以用小棒代替小猴子，数一数。一共有几只？合起来。1 23 4 5一共 5 只二、二、合作探索合作探索一共有几只，就是把 3 只和 2 只合起来。一共有几只？合起来。3 和 2 合起来是 5。二、二、合作探索合作探索还可以利用数的组成。一共有几只？合起来。3 和 2 组成 5。325二、二、合作探索合作探索一共有几只？合起来。加法：3 2 5（只）加号读作：3 加 2 等于 5。二、二、合作探索合作探索合起来。4（只）一共有几只？15二、二、合作探索合作探索合起来。（个）24一共有几个？21.摆一摆，填一填。三、巩固练习三、巩固练习2 和 1 合起来是 3。2 和 3 合起来是 5。2.看图补全算式。三、巩固练习三、巩固练习3（只）142（只）353.计算下面各题。11 14 22 1341 32 31 12三、巩固练习三、巩固练习254455434.看图列算式。三、巩固练习三、巩固练习（只）451通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？四、课堂小结四、课堂小结把两部分合起来，求一共是多少，我们就可以用加法来计算。例如：3 2 5加号读作：3 加 2 等于 5。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！