《体积和体积单位》示范公开课教学课件【青岛版小学五年级数学下册】.pptx

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1、 包装盒包装盒 长方体和正方体长方体和正方体体积和体积单位一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题?二、合作探索二、合作探索什么是体积?我们来做个实验吧。2.将石头浸入玻璃杯的水中,观察放入石头后水位有的变化情况。1.准备盛有半杯水的玻璃杯和一块石头。水面上升将石块放入水中石块占了水槽的空间二、合作探索二、合作探索我们再来做个实验。2.将一块木块放入第二个杯子中,然后从第一个杯子向第二个杯子中倒沙子,倒满为止。1.准备2个同样的杯子。第一个杯子装满沙子,第二个杯子空杯。将木块放入空杯子中沙子有剩余什么是体积?二、合作探索二、合作探索物体所占空间的大小叫作物体的体积。物体所占的空间有大有小。什么

2、是体积?二、合作探索二、合作探索下面的长方体和正方体,谁的体积大?大小不明显,看不出来,需要计量。用什么计量比较合适呢?二、合作探索二、合作探索下面的长方体和正方体,谁的体积大?15个16个在学习面积时,我们用 计量出长方形、正方形的面积。二、合作探索二、合作探索下面的长方体和正方体,谁的体积大?可以用 来计量体积。24个27个二、合作探索二、合作探索下面的长方体和正方体,谁的体积大?常用的面积单位有哪些?猜一猜常用的体积单位有哪些呢?常用的面积单位有:平方厘米 平方分米 平方米常用的体积单位有:立方厘米立方分米立方米二、合作探索二、合作探索常用的面积单位有:平方厘米 平方分米 平方米常用的体

3、积单位有:立方厘米立方分米立方米 计量体积要用体积单位。常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成cm3、dm3和m3。二、合作探索二、合作探索1立方厘米有多大呢?棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米。1cm1cm1cm生活中哪些物体的体积大约是1立方厘米?二、合作探索二、合作探索1立方分米有多大呢?棱长为1分米的正方体,体积是1立方分米。生活中哪些物体的体积大约是1立方分米?1立方米有多大呢?生活中哪些物体的体积大约是1立方米?棱长为1米的正方体,体积是1立方米。二、合作探索二、合作探索想一想,用棱长1厘米的小正方体摆成下面的长方体和正方体,它们的体积各是多少?计量一个物体的

4、体积,要看这个物体含有多少个“体积单位”。6立方厘米 8立方厘米 二、合作探索二、合作探索1立方分米是多少立方厘米?10厘米10厘米10厘米1立方分米1000立方厘米1立方米1000立方分米1.说一说谁的体积大?三、巩固练习三、巩固练习2.下面的图形都是用棱长1厘米的小正方体摆成的,说一说它们的体积各是多少立方厘米。三、巩固练习三、巩固练习7立方厘米7立方厘米8立方厘米3.把正方体(棱长5厘米)礼品盒装到箱子(长40厘米、宽30厘米、高10厘米)里,最多能装多少盒?(材料厚度忽略不计)三、巩固练习三、巩固练习沿箱的“长”装,一排能装的个数:4058(个)沿箱的“高”装,能装的层数:1052(层)沿箱的“宽”装,能装的排数:3056(排)答:最多能装96盒。最多能装的盒数:86296(盒)什么是体积?四、课堂小结四、课堂小结物体所占空间的大小叫作物体的体积。说一说,这节课你学到的体积单位和它们之间的进率。常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米,可以分别写成cm3、dm3和m3。它们之间的进率是1000。

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