《认识周长》示范公开课教学课件【青岛版小学三年级数学上册】.pptx

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1、美化美化校园校园 图形的周长图形的周长认识周长一、情境导入一、情境导入观察图片,你了解到哪些信息?你能提出哪些问题呢?每个花坛各需要多长的护栏呢?只要知道每个花坛的周长就可以了。什么是周长呢?二、合作探索二、合作探索沿着长方形花坛描出的红色边线的长,就是它的周长。沿着圆形花坛描出的黄色边线的长,就是它的周长。沿着长正方形花坛描出的红蓝色边线的长,就是它的周长。二、合作探索二、合作探索封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。二、合作探索二、合作探索你能想办法测量这些花坛的周长吗?二、合作探索二、合作探索沿着长方形花坛的四周走一圈,就知道它的周长有多少步了。长方

2、形和正方形,可以分别量出各边的长度,再相加即为它们的周长。对于不规则图形,可以用绳绕花坛一圈,再测量绳的长度。你能想办法测量出红领巾和少先队队旗的周长吗?分别测量各边的长,再相加即为它们的周长。二、合作探索二、合作探索1.算一算。6711731(厘米)696930(厘米)三、巩固练习三、巩固练习4624(厘米)677119669444444(单位:厘米)2.请画出一个周长是 16 厘米的图形。1 1厘米厘米1 1厘米厘米16 厘米三、巩固练习三、巩固练习3.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米。1 1厘米厘米1 1厘米厘米16 厘米16 厘米三、巩固练习三、巩固练习4.用金线装饰灯罩,1 个台灯需要 47 厘米,装饰 5 个这样的灯罩,2 米金线够不够?475=235(厘米)2 米=200 厘米235200答:2 米金线不够。三、巩固练习三、巩固练习四、课堂小结四、课堂小结周长就是指封闭图形一周或物体表面边线的长度。这节课你都收获了哪些知识?在写物体周长的时候,别忘记写上相应的单位。周长的单位:厘米、米等(和长度单位一致)。

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