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1、用字母表示简单用字母表示简单用字母表示简单用字母表示简单数量关系数量关系数量关系数量关系第五单元第五单元第五单元第五单元 简易方程简易方程简易方程简易方程探究新知探究新知探究新知探究新知创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业小红和爸爸正在讨论他们的年龄问题，根据他们讨论的内容，制成了下面表格。小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁11+30=3122+30=3233+30=33我比你大30岁探究新知探究新知探究新知探究新知创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小
2、结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁11+30=3122+30=3233+30=33这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄，你能用一个式子简明地表示任何一年爸爸的年龄吗？巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知尝试应用，交流体悟小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁11+30=3122+30=3233+30=33我用字母a表示小红的年龄，爸爸的年龄：a+30。爸爸的年龄：小红的年龄+30。
3、巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知尝试应用，交流体悟a+30用字母表示数，简单明了，这种表示方法以后在数学中经常运用到。小红的年龄+30你更喜欢哪种表示方法呢？用字母表示更简洁巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知感悟a有取值范围看来用含有字母的式子表示生活中的数量时，字母所取的数要符合生活实际。a+30,这里的a表示什么数呢？字母a表示小红的年龄，
4、可以是1、2、3a可以表示200 吗？不可以，小红不可能是200岁。巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知代入求值当a=11时，爸爸的年龄是多少？如果用b来表示爸爸的年龄，那么小红的年龄可以怎么表示？b30，因为小红比爸爸小30岁，所以是爸爸的年龄减30。a+30=11+30=41巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知代入求值当b=70时，小红的年龄是多
5、少？b30=70 30=40书写时按照等式的格式写，过程更清晰。巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知乘法数量关系的表达在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。在地球上我只能举起15kg,在月球上我真是个大力士巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知乘法数量关系的表达x表示地球上能举起物体的质量。x 6 可以写成6 x。（省略乘号时，一般把数写在字母前
6、面）。你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？人在月球上能举起的质量就是（x 6）巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知乘法数量关系的表达x表示5、6、7、8 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？式子中的字母可以表示哪些数？在地球上，我只能举起在地球上，我只能举起15kg。6 x=615=90（kg）(代入求值时，需要自动恢复乘号，然后再进行计算。)巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境
7、创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知乘法数量关系的表达在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。如果x表示人在月球上能举起物体的质量，那么怎么用字母表示人在地球能举起物体的质量？x6巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知探究新知探究新知乘法数量关系的表达在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。当x=60时，人在地球上能举起物体的质量是多少？x6=606=10（kg）在买衣服时，妈妈选了一件价格为c元的上衣，打折后比原价少了20元，最后妈妈只花了（）元钱就买了这件衣服。周日
8、上午，小丽和妈妈乘公交车到物美商场买衣服。上车时，小丽数了一下，车上共有28人。到新马路站下去x人，又上来y人，现在车上有（）人。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知探究新知探究新知探究新知探究新知1.填写数学日记。陪妈妈买衣服 到了物美商场，小丽看到商场门前停放着6排电动车，每排大运a辆，商场门前大约停放着（）辆电动车。28-x+y6ac-20课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知探究新知探究新知探究新知探究新知
9、2.绕口令。1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿；4只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿；n只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。36124816n2n4n课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知探究新知探究新知探究新知探究新知3.完成填空。（3）4a4b表示（）小亮和小娟看同样一本书且都看了4天，小亮每天看a页，小娟每天看b页。（a b）（1）ab表示()（2）4a表示（）小亮比小娟4天多看的页数。小亮比小娟每天多看的页数。小亮4天看的页数。布置作业布置作业布置作业布置作业创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结探究新知探究新知探究新知探究新知你有什么收获？在数学中，可以用字母表示具体的数量关系和一个量，这样的表示方法比较简洁。有的时候，字母的取值有一定的范围。创设情境创设情境创设情境创设情境巩固新知巩固新知巩固新知巩固新知课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结布置作业布置作业布置作业布置作业探究新知探究新知探究新知探究新知教材P55第1、2、3题敬请各位老师提出宝贵意见！