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1、第一单元 我们的节假日3 我认识您了我认识您了（第1课时）部编版部编版部编版部编版 统编教材人教版道德与法治一统编教材人教版道德与法治一统编教材人教版道德与法治一统编教材人教版道德与法治一年级上年级上年级上年级上册册册册新课导入新课导入 有一首歌，不仅歌词优美，而且曲调动听，让我们一起来听听吧。新课导入新课导入每当我走进老师的窗边每当我走进老师的窗边 想一想，这首歌表达了怎样的感情呢？这首歌表达了孩子对老师的敬佩和思念之情。wo ren shi nin le我 认 识 您 了新课导入新课导入一、一、认识老师认识老师成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？活动一：我说你猜大讨论一、一、认识老
2、师认识老师语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品 活动一：我说你猜大讨论一、一、认识老师认识老师 同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”活动一：我说你猜大讨论一、一、认识老师认识老师 有个老师长头发,大眼睛,唱起歌来特好听,还有一双会弹钢琴的巧手我说你猜 活动一：我说你猜大讨论 有个老师个子高高,皮肤黑黑,喜欢运动,篮球打得特别棒一、一、认识老师认识老师 活动一：我说你猜大讨论 同学们真了不起,上学没多久,就认识了这么多老师!一、一、认识老师认识老师 活动一：我说你猜大讨论议一议议一议 你是用什么好办法记住每一个学科老师的？A.我通过不同的相貌特征记住的.B
3、.我通过不同的声音记住的.C.每个老师的性格不同.一、一、认识老师认识老师 活动一：我说你猜大讨论一、一、认识老师认识老师 活动一：我说你猜大讨论议一议议一议 每位老师都有自己的特色,哪位老师给你留下的印象最深刻呢？他都有什么特点呢？一、一、认识老师认识老师语文老师上课非常生动班主任老师像妈妈般和蔼可亲美术老师说话非常温柔数学老师喜欢说笑话，常常让我们大笑 活动一：我说你猜大讨论一、一、认识老师认识老师 每位老师都有让同学印象深刻的地方,他们和我们一起学习生活，是我们的良师,更是我们的益友。活动一：我说你猜大讨论二、二、认识学校里的其他工作人员认识学校里的其他工作人员活动二：主题小班会 除了在
4、课堂上和我们一起学习的老师，校园里还有很多其他的工作人员，默默的在自己岗位上工作，让我们一起来认识他们吧。我还想认识我还想认识二、二、认识学校里的其他工作人员认识学校里的其他工作人员校校长长先先生生管理领导整个学校,是学校的负责人我还想认识我还想认识活动二：主题小班会二、二、认识学校里的其他工作人员认识学校里的其他工作人员保安叔叔负责学校及学生的安全活动二：主题小班会我还想认识我还想认识二、二、认识学校里的其他工作人员认识学校里的其他工作人员保洁人员负责校园卫生确保干净整洁我还想认识我还想认识活动二：主题小班会二、二、认识学校里的其他工作人员认识学校里的其他工作人员 每一位老师和工作人员都非常
5、热爱学校，他们辛勤地工作，用心呵护同学，就像太阳一样放射出七色光彩，照亮我们的校园。活动二：主题小班会三、三、感受老师的关爱感受老师的关爱 我们的校园里有这么多的老师，那么他们是怎么关心爱护我们的呢？活动三：小故事 大道理三、三、感受老师的关爱感受老师的关爱 升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂着肚子蹲在地上。周老师匆匆地跑过去，询问他哪里不舒服，和同学一起把他扶到医务室，并不停地询问早上吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请医生进行检查。直到小明感觉好些，把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。小故事活动三：小故事 大道理通过这个故事，你有什么感悟？三、三、感受老师的关爱感受老师的关爱 老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友。活动三：小故事 大道理三、三、感受老师的关爱感受老师的关爱 请从不同的情境中收集老师对我们不同关爱的具体表现：如在课堂上、校园活动、放学时活动三：小故事 大道理【课后作业】.校园就像一个大家庭。老师和同学们在这里快乐的学习生活。让我们的小手拉起大手，共同朝前走！课程课程小结小结再见再见