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1、请同学们遵守我们的美术课约定哦课前材料准备好，桌面工具放整齐。课前材料准备好，桌面工具放整齐。老师说话认真听，一切行动听老师说话认真听，一切行动听指挥指挥。同学发言先举手，老师点名再开口。同学发言先举手，老师点名再开口。抬头挺胸三个一，文明安全记心上！抬头挺胸三个一，文明安全记心上！课前准备一、激趣导入，创设情境二、观看视频，互动新授提问：提问：1.泡泡是什么颜色？2.泡泡是什么形状？3.泡泡上面有什么？观察泡泡的形状、颜色？透明的透明的圆圆的泡泡会折射出太阳光的七彩颜色泡泡泡泡会会折折射射出出太太阳阳光光的的七七彩彩颜颜色色泡泡有大有小不规则形泡泡的形状圆形圆形椭圆形椭圆形不规则形不规则形不
2、规则形不规则形不规则形不规则形不规则形不规则形密集密集吹泡泡吹泡泡，像葡萄像葡萄，一颗一颗真奇妙一颗一颗真奇妙。红橙黄绿青蓝紫红橙黄绿青蓝紫，轻轻盈盈满天飘。轻轻盈盈满天飘。泡泡顺口溜泡泡上面有什么？透过泡泡你看到了什么样的情景呢？三、欣赏图片，加强感知泡泡里面映出了树木泡泡里面映出了街上的人群泡泡里面映出了海洋世界泡泡里面映出了楼房、向日葵、草坪和树木泡泡里面映出了楼房、向日葵、草坪和树木泡泡里面映出了花朵和小朋友泡泡里面还映出了童话世界欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品 如果把你装
3、进足够大的泡泡，如果把你装进足够大的泡泡，你想让泡泡带你飞到哪里？透过你想让泡泡带你飞到哪里？透过泡泡你还会看到什么样的情景呢泡泡你还会看到什么样的情景呢？说一说说一说:畅谈奇思妙想，创造表现 除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行制作 ，如：气球气球足球足球篮球篮球塑料袋塑料袋图钉图钉排球排球拓展延伸动手创造1.1.先将塑料袋吹满气，封起来先将塑料袋吹满气，封起来2.2.用彩纸做好一些装饰物，用彩纸做好一些装饰物，如：五官、帽子等如：五官、帽子等3.3.对塑料袋进行大胆装饰对塑料袋进行大胆装饰作业要求1.泡泡的形状有大有小，有梳有密，有前有后。2.2.构造要饱满，色彩美丽。3.3.在泡泡里添画泡泡在飞的人、动物或反映出各种美丽的景色和梦想。四、学生创作，表现感受五、展示交流，课堂小结小朋友们，泡泡带着我们的理想，小朋友们，泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方！飞向天空，飞向远方！生活中还有许许多多这样的美，生活中还有许许多多这样的美，让我们一起来创造吧！让我们一起来创造吧！六、课后拓展，收拾整理