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1、专题21求索真理的历程常考题型题 型、题 材考查年份关联知识点以贴近生活的焦点事件等作为背景素材（2020新课标）实践与认识关系以科学发现发明、名人名言、领导人讲话等作为背景素材（2020新课标）认识的特点和真理的特点以科学发现发明、贴近生活的焦点事件等作为背景素材（2020江苏卷）认识的发展过程以贴近生活的焦点事件等作为背景素材，综合考查非选择题2018全国40（1）(3)认识论方法点拨1以贴近生活的焦点事件等作为背景素材，考查对实践与认识关系的把握【解题技法】掌握实践与认识的辩证关系（1）原理实践是认识的基础正确理解侧重点认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动
2、的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现强调的是认识来源于实践把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力强调的是认识的动态发展是由实践推动的把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识与客观事物是否相符合强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的强调的是
3、认识要回到实践中去、服务于实践脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务认识反作用于实践，认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。（2）方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。典例1（2020新课标）1869年，门捷列夫公布了自己制作的元素周期表，将已发现的化学元素纳入一个统一的体系中。依据元素周期律，门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝”（镓）、“类硼”（钪）等当时尚未发现元素的存在，他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明（ ）科学发现来源于认识的不断深化与积
4、累科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性科学原理科学预测实践检验是认识发展的一般规律A B. C. D. 【答案】C【解析】：实践是认识的来源，科学发现来源于实践，错误。：认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动社会实践的发展，错误的认识阻碍社会实践的发展。由题意知，门捷列夫依据元素周期表推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言一些尚未发现元素的存在，在这一科学原理的指导下，他展开了科学研究并在实验中逐一证实了他的推断和预言，这体现了科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用，符合题意。：实践是认识的基础，实践是检验认识的真理性的唯一标准。由题意知，
5、门捷列夫展开了科学研究并在实验中逐一证实了他的推断和预言，这表明任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性，符合题意。：实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，错误。故本题选C。2以科学发现发明、名人名言、领导人讲话等作为背景素材，考查对真理特征的理解【解题技法】把握真理的特征含义特点解读方法论标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映客观性真理的形式是主观的客观性是真理最基本的属性：内容客观，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；检验真理的标准是客观的社会实践对同一个确定的
6、对象的真理性认识只能有一个承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误真理与谬误往往是相伴而行的，这要求要正确对待谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一典例2（2020新课标）2020年是恩格斯诞辰200周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理是（ ）理论发展具有相对独立性 理论只能反映当前经济事实人理论总是受到客观现实的
7、制约来源于现实的理论就具有真理性A. B. C. D. 【答案】B【解析】：同任何新的学说一样，马克思主义必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中，这说明新的学说与经济现实并不完全同步，反映了理论发展具有相对独立性，符合题意。：意识活动具有主动创造性，不仅能追溯事物的过去，复制事物的当前，还能预测事物的未来，因此“理论只能反映当前经济事实”说法错误，排除。：实践决定认识，任何真理都是理论与实践具体历史的统一，因此同任何新的学说一样，马克思主义的根子深深扎在经济的事实中，这表明理论总是受到客观现实的制约，符合题意。：来源于现实的理论有的是正确的有的是错误的，不一定都具有真理
8、性，排除。故本题选B。3以科学发现发明、贴近生活的焦点事件等作为背景素材，考查对认识过程的理解【解题技法】理解认识的发展过程理解原因误区反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会
9、实践是不断发展的上升性认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理典例3（2020江苏卷）18世纪，科学在发现自然规律方面成就斐然，以至于很多人认为，已经没有什么真理可以发现了像钟表一样有序运转的世界观完全取代了混乱的世界观。该观点（ ）肯定了追求真理的过程不是一帆风顺的 肯定了自然科学已完成发现真理的任务否认了真理是主观与客观相符合的认识 否认了真理会在发展中不断地超越自身A. B. C. D. 【答案】C【解析】：科学在发现自然规律方面成就斐然，以至于很多人认为，已
10、经没有什么真理可以发现了。该观点肯定了自然科学已完成发现真理的任务，但是否认了真理具有上升性，真理会在发展中不断地超越自身，符合题意。：材料观点否认真理的发展，但并未肯定追求真理的过程不是一帆风顺的，排除。：材料观点否认真理的发展，但并未否认真理是主观与客观相符合的认识，排除。故本题选C4以贴近生活的焦点事件等作为背景素材，综合考查认识论的知识【解题技法】第一步：依据设问定知识认识论这一知识点包括：实践的概念和特点、实践是认识的基础、真理的特征、认识的反复性和无限性。第二步：教材对接组答案(采用知识材料形成答案)实践是认识的基础，实践是认识的来源和发展的动力。认识具有反复性和无限性，要与时俱进
11、，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理是具体的有条件的。要达到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。典例42018全国40（1）(3)阅读材料，完成下列要求。 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就，为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育
12、种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产114902公斤世界水稻单产的最高纪录。为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期，培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。（1）我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。（2）班级举行“学
13、习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会。请列举两个发言要点。【答案】（1）实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。(2学习科学知识，弘扬科学精神；投身实践，开拓创新；胸怀远大理想，实干报效祖国。【解析】本题以我国杂交水稻研究推广为背景，综合考查对生活与哲学、文化生活相关知识的理解和运用能力。第（1）问，知识范围要求是认识论中的实践和认识的辩证关系，设问指向是我国
14、杂交水稻研发推广能够取得举世瞩目成就的原因。结合材料确定回答问题所需要的知识是实践决定认识，包括实践是认识的来源、发展动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的；同时，认识对实践具有反作用，而正确的认识能促进实践的发展。正是在实践、认识的循环往复中不断发展、完善技术，我国的杂交水稻研究推广才取得举世瞩目的成就。第（2）问，准确列举发言要点，必须结合材料把握袁隆平的科学精神、实践精神、探索精神、创新精神和报国精神，据此列举发言要点。 试题汇编一、选择题1（2021湖北模拟预测）2021年11月，神舟十三号航天员乘组完成中国航天史上首次有女航天员参加的出舱活动。航天员出舱活动期间，天地间大力
15、协同、舱内外密切配合，先后完成各项科学测试任务，整个过程顺利圆满。材料表明（ ）人们的实践活动具有社会性和历史性实践过程受客观自然规律的制约实践是检验认识真理性的唯一标准 社会实践是人们认识发展的源泉ABCD2（2021湖北仙桃模拟预测）北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。材料表明（ ）实践是主观见之于客观的直接现实性活动事物发展的状态是量变与质变的统一实践具有社会历史性
16、 认识具有反复性、无限性和上升性ABCD3（2021黑龙江铁人中学模拟预测）在大数据人工智能的时代，人脸识别技术以其不可复制性、非接触性、可扩展性和快速性等特点在多种生物识别技术中脱颖而出。与此同时，这也把隐私与便利的冲突推到了一个新的高度，人脸识别技术危害公民权利和公民自由的倾向大大超过了好处。人脸识别技术引发争议说明（ ）真理是具体的有条件的，真理与谬误是相伴而行的认识受主体的立场、观点、知识水平等因素的影响世界上的一切事物都包含着对立统一的两个方面在同一条件下人们对同一对象的真理性认识并不只有一个ABCD4（2021湖南模拟预测）2021年7月1日，我国新一代静止轨道气象卫星风云四号B星
17、成功获取首批高精度高时效可见光观测图像。风云四号B星开创了全新的观测模式，能实现分钟级观测，使人们第一次清晰地看到分钟级的“风起云涌”变化过程，也实现了“哪里有灾害迅速看哪里”的愿望，提升了中小尺度云团连续快速监测能力，对强对流天气监测预警，特别是突发性中小尺度天气系统监测具有重要意义。该成果已经在今年7月河南特大暴雨灾情中成功应用。材料表明（ ）思维和存在不具有同一性经过实践检验的认识能够促进事物的发展实践的需要推动认识发展实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具ABCD5（2021江苏沭阳县潼阳中学模拟预测）2021年7月4日14时57分，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间
18、全部既定任务，首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性，为空间站后续出舱活动的顺利实施奠定了重要基础。材料表明（ ）实践是人们改造世界的物质性活动实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是有目的、有意识的活动 检验相关设备的功能是出舱活动的目的ABCD6（2021湖南桂阳县蓉城中学模拟预测）2021年5月15日7时18分，天问一号探测器经过漫长的过程终于成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。天问一号探测器着陆火星，迈出了中国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹，这对我国进一
19、步研究火星和宇宙具有里程碑的意义。“天问一号”成功着陆火星蕴含的哲学道理（ ）人类对火星的认识永远处于不断接近真理的过程实践的发展能为认识深化提供新工具和新条件人类对真理的追求是一个永无止境的过程探究精神是人类认识不断发展的动力和源泉ABCD7（2021湖北模拟预测）2021年8月21日，贵州毕节市七星关区发生4.5级地震，震源深度10千米。地震袭来，地动山摇。地震预报再次成为民众关注的焦点，而从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报仍然是很难完成的事。这说明（ ）客观事物复杂多变，其本质的暴露和发展有一个过程人类不能获得真理性认识人们对客观事物的认识会受到具体实践水平的限制认识是阻碍实践发
20、展的动力ABCD8（2021湖北模拟预测）2021年5月29日20时55分，天舟二号货运飞船成功发射。天舟二号携带了航天员生活物资、舱外航天服及空间站平台设备、应用载荷和推进剂等，与天和核心舱完成交会对接后，转组合体飞行段，将按计划开展推进剂补加和空间站应用项目设备测试等工作。这说明（ ）天舟二号货运飞船成功发射属于改造自然的生产实践活动实践是人有目的、有意识的活动实践活动是历史的发展着的 实践随着认识的发展而不断发展ABCD9（2021湖北模拟预测）2021年5月22日“祝融号”火星车成功驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。我国对火星的探测，天问一号和祝融号只是一个开端，预计在2028
21、年前后，我国将开展在火星采集样本并返回的尝试。除此之外，我国还计划发射木星探测器我国对宇宙空间的探索将永不停步。对此认识正确的是（ ）人类在实践中发展认识人类的认识发展是一个认识实践认识多次反复的过程对同一个确定对象可能产生多个不同的真理性认识探测器延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展ABCD10（2021浙江诸暨市教育研究中心模拟预测）由于脉冲星径向速度测量非常困难，科学家对脉冲星速度和自转轴方向的比较，仅停留在垂直于视线方向的二维平面上。2021年5月，我国科研人员借助“中国天眼”的观测，首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据。这证实了（ ）思维和存在具有同一性，思维能够认识存在认
22、识要从实验中来，最终还要回到实验中去真理具有反复性，要经历多次曲折才能获得实践促进认识工具进步，推动人类认识发展ABCD11（2021浙江海亮高级中学模拟预测）2021年7月，国际奥委会同意在奥林匹克格言“更快、更高，更强”之后再加入“更团结”。奥林匹克格言的更新，是应对全球性新冠疫情危机和未来诸多不确定性困难的选择。这一修改表明（ ）实践是认识发展的动力实践锻炼和提高了人的认识能力认识具有反复性，人类追求真理不是一帆风顺的实践不断产生新问题，推动人们进行理念创新ABCD12（2021江苏省海头高级中学模拟预测）2021年5月15日，根据“祝融号”火星车发回遥测信号确认，天问一号着陆巡视器成功
23、着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。此次火星探测（ ）使得我们对主观世界的认识进一步深化和扩展印证了新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的让人们在探索火星的实践活动中不断更新规律延伸了人的认识器官，促进了人类认识的发展ABCD13（2021湖南模拟预测）2021年11月8日1时16分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员翟志刚、航天员王亚平安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。航天员乘组将在空间站完成六个月的驻留，这期间他们还将完成机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建造关键技术试验等，继续为后
24、续任务奠定基础。材料佐证了（ ）认识具有反复性、无限性、上升性的特点实践是主观见之于客观的一种物质性活动思维与存在具有同一性 真理是具体的，有自己的适用范围和条件ABCD14（2021河南义马市高级中学模拟预测）习近平法治思想在新时代波澜壮阔的治国理政实践中应运而生，并在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化进程中不断创新发展、日益成熟完备，成功指引我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。这充分说明（ ）实践具有社会历史性 实践是认识的来源和发展的动力真理是具体的有条件的科学理论对实践有促进作用ABCD15（2021河南商丘模
25、拟预测）2021年10月8日，“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号全海深载人潜水器，在马里亚纳海沟海域完成阶段性作业任务后顺利返航，抵达海南三亚锚地。这标志着“奋斗者”号已完成首次常规科考应用。这表明（ ）科学考察是人类最基本的实践活动 实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识发展的动力，是认识的基础科技进步延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展ABCD二、材料分析题16（2021辽宁沈阳模拟预测）阅读材料，完成下列要求。2021年6月17日，中国航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘神舟十二号载人飞船前往空间站，顺利进驻天和核心舱，这标志着中国人首次进入自己的空间站，是中国载人航天工程的又一个里程碑。
26、2003年，我国神舟五号载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。在发射过程中，火箭和飞船产生了共振，震得杨利伟的五脏六腑都要碎了，在痛苦的极点，他以为自己要牺牲了。杨利伟安全返回后，工作人员分析这种情况，认为飞船共振主要来自火箭的振动，通过改进技术工艺，最终解决了问题。2005年，执行神舟六号飞行任务的聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”中国航天人不断解决问题、完善相关的航天系统，推进我国航天事业不断向前发展。2021年10月16日神州十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，按照计划部署，神州十三号航天员乘组在轨驻留六个月，这又
27、是中国航天的新高度。我国载人航天工程不断取得新成就反映了对航天活动认识深化的过程。结合材料，运用追求真理是一个过程的知识加以分析。参考答案1【答案】A【解析】：航天员出舱活动期间，天地间大力协同、舱内外密切配合，先后完成各项科学测试任务，整个过程顺利圆满。材料表明人们的实践活动具有社会性和历史性，可以看出实践是检验认识真理性的唯一标准，正确。：实践过程受客观自然规律的制约，选项强调实践的客观物质性的特点，与题意不符，错误。：社会存在是社会意识发展的源泉，与题目强调的认识论的观点不相符，错误。故本题选A。2【答案】B【解析】：航天员开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工
28、作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术，这说明实践是主观见之于客观的直接现实性活动，是检验认识真理性的唯一标准，也说明认识具有反复性、无限性和上升性，在实践中不断丰富和发展，符合题意。：材料未涉及事物发展的状态是量变与质变的统一，也不是强调实践具有社会历史性，排除。故答案选B。3【答案】C【解析】：人脸识别技术引发争议说明认识受主体的立场、观点、知识水平等因素的影响，世界上的一切事物都包含着对立统一的两个方面，故入选。：对人脸识别技术不同的看法并未涉及谬误，故不选。：材料并未涉及在同一条件下人们对同一对象的真理性认识并不只有一个，故不选。故本题选C。4【答案】B【解析】：风
29、云四号B星在今年7月河南特大暴雨灾情中成功应用。这表明思维和存在具有同一性，世界是可知的，故错误。：正确的认识对实践具有促进作用，经过实践检验的认识不一定是正确认识，故错误。：正是实践中有对及时监测预警对流天气迫切要求才促使人们去探索和研究，体现了实践是认识发展的动力，故符合题意。：风云四号B星开创了全新的观测模式，是之前认识工具所不具备的，故符合题意。故本题选B。5【答案】C【解析】：实践是人们改造客观世界的物质性活动，错误。：神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备
30、的可靠性与安全性。说明实践是有目的、有意识的活动；实践是检验认识的真理性的唯一标准，符合题意。：实践是认识的目的，人们认识世界的目的在于改造世界。人们通过实践，达到对客观世界的正确认识，然后用这种认识指导实践，实现对客观世界的改造，以满足人们的需要。检验相关设备的功能不是出舱活动的目的，排除。故本题选C。6【答案】B【解析】：“不断接近真理”意味着不能获得真理性的认识，属于不可知论，错误。：借助“天问一号”实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹，这对我国进一步研究火星和宇宙具有里程碑的意义，这说明实践的发展能为认识深化提供新工具和新条件，也说明人类对真理的追求是一个永无止境
31、的过程，正确切题。：实践是人类认识不断发展的动力和源泉，错误。故本题选B。7【答案】B【解析】：地震袭来，地动山摇。地震预报再次成为民众关注的焦点，而从现在的地震学研究水平来看，精确的短期预报仍然是很难完成的事。这说明客观事物复杂多变，其本质的暴露和发展有一个过程，同时人们对客观事物的认识会受到具体实践水平的限制，因此人类对地震的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就，符合题意。：意识具有能动作用，不仅能够认识事物的现象，而且能够透过现象认识事物的本质和规律，人类在实践中可以不断获得真理性认识，错误。：正确认识是促进实践发展，错误认识阻碍实践发展，错误。故本题选B。8【答案】C【解析】：
32、材料中“天舟二号携带了航天员生活物资、舱外航天服及空间站平台设备、应用载荷和推进剂等，与天和核心舱完成交会对接后，转组合体飞行段，将按计划开展推进剂补加和空间站应用项目设备测试等工作”，说明实践是有目的、有意识的活动，说明实践活动是历史的发展着的，正确。：天舟二号货运飞船成功发射属于科学实验，说法错误，排除。：认识随着实践的发展而不断发展，说法错误，排除。故本题选C。9【答案】B【解析】：我国对火星的探测，天问一号和“祝融号”只是一个开端，预计在2028年前后，我国将开展在火星采集样本并返回的尝试，除此之外，我国还计划发射木星探测器我国对宇宙空间的探索将永不停步。人类在实践中发展认识，探测器延
33、伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展，符合题意。：人类的认识发展是一个实践认识实践多次反复的过程，错误。：对同一个确定对象可能产生多个不同的认识，但是真理性认识只有一个，错误。故本题选 B。10【答案】C【解析】：科学家的比较、科研人员的观测等获得了相应的成果，这表明思维和存在具有同一性，思维能够认识存在，正确切题。：材料未体现认识最终还要回到实验中去，排除。：认识具有反复性，真理不具有反复性，错误。：我国科研人员借助“中国天眼”的观测，首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据，这说明实践促进认识工具进步，推动人类认识发展，正确切题。故本题选C。11【答案】C【解析】：2021年7月，国际
34、奥委会同意在奥林匹克格言“更快、更高，更强”之后再加入“更团结”。奥林匹克格言的更新，是应对全球性新冠疫情危机和未来诸多不确定性困难的选择。这一修改表明实践是认识发展的动力，实践不断产生新问题，推动人们进行理念创新，正确。：材料未涉及实践锻炼和提高了人的认识能力，排除。：材料未涉及认识具有反复性，人类追求真理不是一帆风顺的，排除。故本题选C。12【答案】D【解析】：材料中的火星探测活动属于实践活动，它使得我们对客观世界的认识进一步深化和扩展，而不是强调对主观世界的认识，错误。：天问一号着陆巡视器成功着陆于火星，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功，这进一步印证了新的认识是在主体和客体不断相
35、互作用中产生的，也说明实践延伸了人的认识器官，促进了人类认识的发展，正确。：规律具有有客观性，人们在探索火星的实践活动中不断认识规律，而不是更新规律，错误。故本题选D。13【答案】C【解析】：航天员进行科学实验活动，体现了实践活动，正确。：航天员完成出舱活动全部既定任务，并进行各种科研探索，获得更多正确认识，继续为后续任务奠定基础，体现了思维能够正确认识存在，选项正确。：材料没有体现认识的反复性和真理是具体的，故排除。故本题选C。14【答案】C【解析】：习近平法治思想的产生及发挥的作用，充分说明实践是认识的来源和发展的动力，科学理论对实践有促进作用，符合题意。：材料反映习近平法治思想产生的时代
36、背景及指导作用，不体现实践具有社会历史性特点，也不体现真理是具体的有条件的，与题意不符。故本题选C。15【答案】D【解析】：由题意知，人类的实践发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展，说明实践是认识发展的动力，是认识的基础，符合题意。：生产实践是人类最基本的实践活动，说法错误。：材料没有涉及实践是检验认识真理性的唯一标准，不符合题意。故本题选D。16【答案】认识具有反复性。人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制。中国的载人航天工程要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，分阶段实施。认识具有无限性。人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止
37、境的过程。中国的载人航天工程永远不会停下脚步。认识具有上升性。中国的载人航天不会一帆风顺，但也永远不会停止前进的步伐。它将在发展中不断的超越自身。我国的载人航天工程应该坚持与时俱进，开拓创新。在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用追求真理是一个过程的知识，对我国载人航天工程不断取得新成就反映了对航天活动认识深化的过程加以分析。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
38、有效信息：杨利伟安全返回后，工作人员分析这种情况，认为飞船共振主要来自火箭的振动，通过改进技术工艺，最终解决了问题。2005年，执行神舟六号飞行任务的聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”从认识具有反复性，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制角度，说明中国的载人航天工程要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，分阶段实施；有效信息：中国航天人不断解决问题、完善相关的航天系统，推进我国航天事业不断向前发展认识具有无限性、上升性角度，说明中国的载人航天工程不会一帆风顺，但也永远不会停止前进的步伐，它将在发展中不断的超越自身；有效信息：2021年10月16日神
39、州十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，按照计划部署，神州十三号航天员乘组在轨驻留六个月，这又是中国航天的新高度从追求真理是一个过程角度，说明我国的载人航天工程应该坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。第三步：整合信息，组织答案。得分点：认识具有反复性，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制+中国的载人航天工程要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，分阶段实施。得分点：认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程+中国的载人航天工程永远不会停下脚步。得分点：认识具有上升性+中国的载人航天不会一帆风顺，但也永远不会停止前进的步伐。它将在发展中不断的超越自身。得分点：我国的载人航天工程应该坚持与时俱进，开拓创新。在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。