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1、2024年“吃芒果”的阅读答案 “吃芒果”的阅读答案 芒果是我最爱吃的水果。我在这里整理了“吃芒果”的阅读答案,希望能帮助到您。 吃芒果 那还是去年夏天,大姨去海南岛旅游,回来时给我们带来几个芒果。这芒果黄中透绿,散发出阵阵迷人的香味。 我拿起一个,在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈连忙拦着我,“芒果的皮可不能吃。来,妈妈把果皮剥了你再吃!”皮剥掉了,我迫不及待地咬了一口,啊,真好吃!香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我贪欲的吃相,像是观赏一幅动人的图画。“慢点吃,别噎着,吃完还有哪!”“妈妈,您怎么不吃呀!”她拿出毛巾一边替我擦着果汁,一边说:“我吃不惯芒果的味。你爱吃就多吃点。” 吃
2、完芒果,我走进里屋去做作业。刚拿起笔,我发觉手上还有粘粘的果汁没洗干净,便向厨房走去。当我走到厨房门口,眼前的景象使我吃了一惊,只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,兴致勃勃地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么香甜。 啊!原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候,我却从来没有多想一想我的眼睛一下子潮湿了,眼前出现出妈妈那成天劳碌的身影:早晨,为了能让我吃得多些,妈妈总是很早起床,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。无论什么事情总是先想着我,从来不为自己想。可我呢?我真恨自己 妈妈转身望见了我,一时不知说什么好。我大步走进厨房,拿起一个最大的芒果,慎重地送到妈妈手上,哽咽地说:“
3、妈妈,这个芒果您吃吧!” 1.写“我”吃芒果的心情急迫的成语是()。 A.兴致勃勃 B.迫不及待 正确答案:B 2.形容妈妈觉得芒果特别好吃的成语是()。 A.兴致勃勃 B.迫不及待 正确答案:A 3.“眼前的景象”指什么? A.尽然没发觉妈妈对我的好,自己却没有为妈妈做过任何事情。 B.妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,兴致勃勃地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么香甜。 C.让我吃到好东西。 D.早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早起床,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。 正确答案:C 4.我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是什么? A.早晨,为了能让我吃得
4、好些、多些,妈妈总是很早起床,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。 B.让我吃到好东西。 C.尽然没发觉妈妈对我的好,自己却没有为妈妈做过任何事情。 D.妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,兴致勃勃地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么香甜。 正确答案:B 5.从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我,从来不为自己想”呢? A.尽然没发觉妈妈对我的好,自己却没有为妈妈做过任何事情。 B.妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,兴致勃勃地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么香甜。 C.让我吃到好东西。 D.早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早起床,挑我爱吃的做;家里买菜、洗
5、衣、做饭都离不了她 正确答案:D 6.“我真恨自己”是因为什么? A.早晨,为了能让我吃得好些、多些,妈妈总是很早起床,挑我爱吃的做;家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。 B.让我吃到好东西。 C.尽然没发觉妈妈对我的好,自己却没有为妈妈做过任何事情。 D.妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核,兴致勃勃地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉,她吃得是那么香甜。 正确答案:C 7.读了短文后你有什么感受? 答: 答案解析: 参考答案:妈妈对“我”的爱,从今以后,我肯定要好好学习,不辜负妈妈对我的期盼,孝顺妈妈,听妈妈的话。 相关学问:阅读题技巧 首先,我们先说一说现代文的阅读理解应当如何做的问题。小学的阅读理解一
6、般比较简洁,在文中都可以找到问题的答案,中学的阅读理解就会带有作者肯定的感情色调了,考查的阅读技巧也渐渐多了起来。接下来我们以中学的现代文阅读理解为例,来浅谈一下如何答题。 通常来说,中学的阅读理解重要可以分为几类:小说、散文、记叙文。一般来说,在高考的试卷中,散文的形式偏多,这也是几种体裁里面较难得分的一类阅读。对于散文类的阅读理解,作者的感情往往表露得不够明显,抑或是比较深厚。他可能只是把自己的感情寄予于某种事物或者是通过每一个阶层的人物生活来间接反应自己想要表达的情感,或批判,或感谢。对于这种类型的阅读,寄情于景、托物言志是必不行少的,同学们大多要从字里行间去体会作者想要表达的意思。 再
7、说小说和记叙文。其实小说和记叙文类的阅读还是有着相同之处的。假如是讲解并描述一件事情,无非有故事的起因、经过和结果。在做这类阅读题时,同学们须要留意这个依次问题:依次、倒叙和插叙,接着就要想到全文的结构问题,或总分、总分总,然后顺道就得想起前后呼应、首尾照应等等。 其次,值得一提的是,一般记叙类的文章都会带有大量的描写,或写人或写物,因此赏析句子是难以避开的。在这里我建议同学们能够熟识各类修辞手法、表达方法的运用和赏析。还有特殊重要的一点是,在小说类体裁的阅读理解里,通常会都伴有“明线”和“暗线”为线索。简洁的来说,“明线”就是作者交代的这件事的起因、经过和结果,“暗线”就是作者在字里行间埋下的伏笔或铺垫。 因此,在同学们拿到语文试卷时,在做阅读理解之前,不妨先去看看阅读理解的题目,勾画出问题的重点,然后通览全文,明白是哪种体裁的文章,再带着问题去文章中找寻答案,读到必要的地方勾画一下,也可以帮助同学们进一步理清文章思路,明白作者想要表达的情感,回答问题也更加得心应手。 “吃芒果”的阅读答案