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1、2024年伊索寓言三年级读后感作文 伊索寓言这本书主要通过讲故事的方式来告读者各种不同的道理，书中的人物形象也非常显明。下面我给大家带来2024伊索寓言三年级读后感作文10篇，希望能帮助到大家! 伊索寓言三年级读后感作文1 伊索寓言透过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并透过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最喜爱的是望见狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们遇上了。头一回见到这威猛雄壮的硕大无朋，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次会面，狐狸的心里仍是忐忑不安恐慌不已，但比上次要好得
2、多了。等到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我非常胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍旧不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个英语口语竞赛一等奖。这说明当我们遇到困难时要英勇地去应对并想好解决问题的方法。 还有一篇苍蝇的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告知我们
3、：当在一个新的环境且无法避开的时候，也能够试着渐渐适应环境，融入环境。 伊索寓言把一个个深邃的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。这真是本好书。 伊索寓言三年级读后感作文2 伊索寓言这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，此刻拿起来重温一遍，却发觉小故事中，却蕴含着深刻的道理。 这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有才智。这些故事经过后人的修改，编成了伊索寓言。每个故事，都教化了我：龟兔赛跑让我懂得不能傲慢;狼来了告知我做人要
4、诚恳，不能说谎;农夫与蛇让我明白了对于恶人，决不能怜悯。 那么多故事，令我最难忘的还是爱虚荣的乌鸦。这篇文章讲解并描述了这样一个故事：宇宙宙斯准备选择出一个百鸟，确定召开一个群鸟大会，选出最漂亮的鸟儿。明白这个消息后，全部的鸟儿都细心打算起来，乌鸦也不例外。但是，她自己也明白，这丑陋的模样是不行能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的美丽羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着美丽羽毛赶来了，她的漂亮令全部鸟儿都黯然失色。正值宙斯宣布乌鸦为百鸟时，全部的鸟儿都生气地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦复原了原样，还是黑糊糊的乌鸦。 看完这个故事，我不禁想起了课文落花生，花生虽
5、然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦原来就没有美丽的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和风光，必需会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。 这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理! 伊索寓言三年级读后感作文3 无意间，我发觉了一本很好玩的书，这本书的'格式很惊奇，不是整一个故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通过一个个非常简洁又很短的故事，讲解并描述了一个个深化人心的大道理。就是因为这特别的格式，吸引了我去阅读它。这一本书就是，伊索寓言。 我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田野里四处寻
6、找，后来，它找到了一块宝石，便对宝石说：“假如是你的主子捡到了你，他肯定会特别快乐的把你捡起来加以妥当保存;但是在我看来，你一无所取。因为对于我来说，一颗麦子比世界上的一切宝石都要宝贵。”通过这个故事告知我们，对于我们来说，世界上的确有很多东西是宝贵的，但是最宝贵的莫过于自己真正须要的东西。在现实生活中，大多数人都觉得金钱最宝贵，不是因为这些人贪心，而是因为，他们还未知道自己真正须要什么。 伊索寓言这本书告知了我许多许多的人生哲理，给我了许很多多的启示。伊索通过自己的思想力来创建故事，争取自由。当我们这样来看伊索寓言的时候，我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。我们在生活中，不会有人一
7、一指导你做什么事，要靠你自己独立完成。 伊索寓言这本书会带领你走向胜利的道路，补充你从未具有的学问。 伊索寓言三年级读后感作文4 最近，我读了一本书，名叫伊索寓言。其中有一篇名为蚊子与狮子的寓言，我深受启发。 这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，特别得意，它接着吹着喇叭唱着凯歌，傲慢地在空中飞来飞去。不当心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所歼灭。” 这则寓言告知我
8、们傲慢是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手，能人后面有能人。傲慢自满的人肯定会得到惩处，最终会落到和蚊子一样的下场。 在我平常的学习中，我的数学成果始终不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七非常。过去始终不知道是什么缘由，读了这则寓言，我最终明白了那是傲慢自满的'原因。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成果总是不志向。 虚心使人进步，傲慢使人落后，今后我要更加刻苦学习，不傲慢自满，争取学习成果保持名列前茅。 伊索寓言三年级读后感作文5 今日，我读了伊索寓言中一篇文章孔雀和
9、鹤他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己漂亮的羽毛，讪笑一只路过的鹤。说自己衣饰像个王后，具有彩虹全部的色调，而你，鹤的翅膀连一点色调也没有。鹤却说，你说的对极了，但我可以在高空翱翔，朝星星大声唱歌，你行吗? 这个故事告知我们，不要拿自己优点去比别人缺点，每个人都有优点和缺点。 伊索寓言这本书，是以动物为角色，以一个个精致的小故事来告知我们做人的道理。 “龟兔赛跑”是它流传最广，全世界无人不知道的一篇故事：乌龟和兔子赛跑，可是兔子轻敌，在竞赛中睡觉，而乌龟虽然跑得慢，但坚持不懈，最终竟然赢得了成功。 这个故事和我们学习也是一个道理，假如光靠聪慧，不刻苦，又不仔细，这样的话恒久不会进步。相反，不聪慧落
10、后的人，只要不灰心，刻苦学习，扎扎实实，坚持究竟，最终成功还会属于你。 伊索寓言三年级读后感作文6 学了伊索寓言这篇课文后。每当我捧起语文的时候，就会爱不释手的翻到那一课。其中，我最喜爱看蝉和狐狸这个童话故事。 蝉和狐狸这个童话故事主要讲了：一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下了一个圈套。他有意站在蝉的对面，赞美道：您的歌声多么奇妙!您真是个天才的歌颂家!您能下来让我见识一下您那好听的歌喉吗?”蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：挚友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。” 其实在我们的生活中也
11、有这样类似的事。就在几个星期前吧，我奶奶遇到一个卖“金元宝”的人。那个人说他原来一个“金元宝”要卖5000元，但他似乎跟我奶奶有缘，所以卖给我奶奶只要4500元。奶奶听说这些人特地骗像她们这样的老人。奶奶灵机一动，对那个人说她没带够那么多的钱，要回去拿钱，然后趁机甩掉了那个说卖“金元宝”的人。 看了这个童话故事以及在我们身边发生的事，我明白了：我们要从别人上当的基础上总结出阅历，才能让自己不会犯同样的错误。 伊索寓言三年级读后感作文7 都说伊索寓言富有生活的才智，正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。在伊索寓言中，大部分以动物为主子公。各个故事都含有道理、源于生活。在书中，我最喜爱的是狮子
12、和狐狸。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。这个故事虽然不长，但它给我的启示却不小：美妙的事物在品质而不在数量。 记得又一次，妈妈布置了一项作业，要抄语文第一单元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字太少，便自作主见又把其次单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着妈妈表扬我。可妈妈检查完后，在本子上批到：“写得不仔细!”，看着这几个字，我心里很不服气：多写了一点还要受指责，什么意思!现在，我明白了。就像寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，但却抵不上一头狮子。学习也是一样，假如只是为了应付而写，心不在焉地学习，到头来还
13、是一无所获。我认为，学习不在于学的科目多少，假如在一门上下功夫，在完全驾驭了一门后再学另一门，也不是不行以。做任何一件事都深化下去，就能功到自然成。 那本伊索寓言我肯定会好好地珍藏，因为它将使我终生受益。 伊索寓言三年级读后感作文8 本学期，我仔细读了伊索寓言一书，受益匪浅，更让我对它爱不释手了。 我非常喜爱书中的山鹰与狐狸，故事中山鹰和狐狸原来是一对相互信任的好挚友，却因为山鹰背叛了狐狸的信任，趁狐狸不在，吃掉了小狐狸，最终他们反目为仇，山鹰也遭到了报应。寓言借这个故事告诫人们：对于背信弃义的人，即使受害者弱小不能报复，神也会惩处它。 我觉得，这个故事是要告知我们要诚恳守信，受到做到，特殊是
14、对挚友，更应当坦诚相待，背信弃义是不会有好下场的。人与人之间要以诚相待，友好相处。我就吃了一次这样的亏：有一次我约我的好挚友唐晨剑其次天到我家玩。可是到了其次天，我发觉了一个很好玩的嬉戏，我想一个人玩。于是，我打电话给唐晨剑，说我不舒适，去医院了。谁知人算不如天算，唐晨剑遇到了我妈妈，知道了真相，从今以后，我便失去了这个好挚友，他再也不信任我了。 读了伊索寓言，我与同学相处时又多了一条准则。 伊索寓言三年级读后感作文9 伊索生活在古希腊，是世界文学史上最闻名的希腊寓言家。他曾跟着一个老人到世界各地去漫游，在此期间，他听到了很多有关鸟类、昆虫等动物的故事。伊索寓言是古希腊人在相当长的一段时间内集
15、体创作的结晶，伊索只是其中一位比较重要的作者。 伊索寓言大量运用拟人化的手法，给予各种动物、植物以人的思想、性格和语言，让它们像人一样活动、思索、交谈，形成了一个活灵活现的寓言世界，通过奇妙的拟人处理，让这些动物和植物生动而又形象地表达了作者的思想。 本书选取了伊索寓言中的一百余个故事，其中我最喜爱的是狐狸和仙鹤。故事讲的是：狐狸请仙鹤来吃晚饭，吃的是肉汤，盛在平底的小盘子中，仙鹤根本吃不着。后来仙鹤又请狐狸来吃饭，饭放在高高的瓶子里，口特殊小，狐狸也吃不着。 这个故事使我明白了一个道理：要想别人敬重你，首先你要敬重别人。要知道，对于那些不敬重别人的人，整治他们最好的方法，就是以其人之道，还治
16、其人之身。平常我和同学相处时，都能做到以诚相待，相互谦让，相互帮助。 伊索寓言三年级读后感作文10 书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把伊索寓言这本书读完了，懂得了很多做人的道理，受益匪浅。 伊索寓言里有很多小故事，如：欠债人发觉金狮子的胆小鬼宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯 鸫鸟和捕鸟人 其中最吸引我的是 鸫鸟和捕鸟人，它讲的是有个捕鸟人发觉一只鸫鸟为了吃果子，始终在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：我为了一点口福，把命都搭上了。是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。比如有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板，下到一般老百姓。有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命，他们为了赚点钱(手法不正值)，有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最终把自己的本都赔完了，弄到败尽家业、妻离子散、身败名裂的境地。 我肯定会好好珍藏这本书，它将使我一生受益! 2024伊索寓言三年级读后感作文