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1、2024年心存感恩主题班会的教案大全 作为一位老师，可能须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道教案是怎么写吗?下面我给大家整理了心存感恩主题班会的教案大全，希望大家喜爱！ 心存感恩主题班会的教案大全1 一、活动目标： 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内、我们的社会也将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 二、活动主题：感恩从心起先 让爱暖和彼此 三
2、、活动实施 详细步骤： 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛。 1、通过周一国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣扬橱窗，校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱感恩的心，做到人人会唱会表演;班级出一期感恩教化专题板报,创设校内感恩氛围。 2、各班级召开感恩从心起先 让爱暖和彼此的主题班会。 其次阶段;五个“感谢”系列活动： 感谢父母哺育我，感谢老师教化我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。 (一)、感谢父母哺育我 1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。 2、布置爱心家庭作业： 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、
3、整理房间等。 在活动月期间，做一件令父母感动的事 感恩卡大赛：在母亲节和父亲节送父母一张感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。 (二)、感谢老师教化我 1、班级开展我和我的老师故事演讲竞赛，说说自己和老师发生的故事，要真实、感人。 2、在全校开展“尊师重教”活动。 (1)要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校全部班级，全部同学 (2)让学生利用实际行动来表
4、达对老师辛勤付出的敬重，报答老师厚重的师爱。 (三)、感谢同学帮助我 1、召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，提倡每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。 (四)、感谢社会关爱我 开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化活动，引导他们感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观. (五)、感谢自然赐予我 结合学校环保郊游开展爱惜自然，爱惜环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱惜环境、爱护环境的文明人。 第三阶
5、段：活动总结与评比。 1、学生写出参加感恩教化活动后自己的思想改变和感想，班级沟通。 2、按学校“校内之星”的评比要求，评比出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教化”先进班级，予以总结表彰。 护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱惜环境、爱护环境的文明人。 第四阶段：活动总结与评比。 1、学生写出参加感恩教化活动后自己的思想改变和感想，班级沟通。 2、按学校“校内之星”的评比要求，评比出“感恩之星”、“孝敬之星”、 “感恩教化”先进班级，予以总结表彰。 心存感恩主题班会的教案大全2 活动目标： 1、通过观赏散文，理解散文内容并体验作品蕴含的
6、深厚感情。 2、初步学习朗诵散文诗。 活动打算：教学挂图 活动过程： 一、引导幼儿看图片，激发幼儿的爱好。 今日老师给小挚友带来了一幅画，请小挚友细致看看，图上都有什么? 你看到了什么?哦，你看到了落叶，落叶怎么样了?哦，落叶在空中飘舞，还有谁看到了不一样的?小挚友看到了蒲公英，蒲公英似乎在微笑着点点头，还有的小挚友看到了花，花瓣轻轻地飘落。 小挚友看的真细致，当你们看到这幅图片的时候，你们有什么感觉呢? 这幅画说的是一篇特别好的散文，散文的名字叫感恩的心，谁要对谁感恩呢?请小挚友仔细细致地听。 二、观赏散文。前半部分，理解并感受散文蕴含的情感。 1、观看课件。提问：散文的名字叫什么?散文里说
7、了些什么?谁对谁表示感恩呢? 2、老师再次观赏散文，让幼儿进一步理解感恩。 落叶为什么要多大树妈妈感恩呢?(因为大树妈妈哺育了小树叶。) 蒲公英为什么要对风婆婆感恩?(因为风婆婆帮助蒲公英播种) 花瓣又为什么要对大地公公感恩?(引导幼儿知道大地给花儿养分，帮助花儿成长) 三、出示散文后半部分图片，引导幼儿讲解并描述自己的感恩之情。 1、图上画有谁?小挚友们在谈论他们的感恩，他们要感恩谁呢? 我们每一个人都要感恩爸爸妈妈、感恩老师、感恩挚友，感恩每一个帮助过我们的人。 2、为什么小挚友要感恩爸爸妈妈(爸爸妈妈给了我们无尽的爱) 3、小挚友为什么要感恩老师?(给了我们学问和希望) 4、小挚友要感恩
8、挚友(挚友给了我们友情和欢乐) 5、老师朗诵散文后半部分。 6、听了这篇散文后，你有什么感觉? 7、完整朗诵散文。我们要感谢这么多爱我们，帮助过我们的人，你想对他们谁一句什么话来表示你的感恩呢? 效果分析： 心存感恩主题班会的教案大全3 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 体验人们相互关切的美妙情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动时间： 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点： 幼儿园内(依据活动需求
9、确定场地)。 活动打算： 1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级老师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕。 2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演(全体老师)。 4、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 5、请一名幼儿
10、介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、暖和等寓意)，仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。 三、主题活动： 1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容。 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。 4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。 5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。 四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”(班级老师念给孩子听)，依次：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 教学反思： 通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教化活动能起到事半功倍的作用。现在
11、大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教育来实施教化是不够的，教化效益也不肯定高，所以结合好的节日来进行，教化效益就大大提高了。而作为老师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平! 心存感恩主题班会的教案大全4 活动目的 1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素养。 3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教化。 活动打算 1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
12、 2.一位学生家长的来信。 3.收集部分学生及家长的照片。 4.收集学生成长经验中的一些感恩事务。 5.制作ppt班会课件。 活动设计 一、 引入 师：今日，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”?请同学们踊跃发表自己的见解。 二、感恩大探讨 师：启发，激励、引导学生，适时补充，概括要点。 1. 从中华民族的传统美德的作用上。 2. 从我国的现代化建设的要求上。 3. 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4. 从现在的社会风气来看。 5. 从学生的自身发展要求来看。 6. 从“感恩节”的作用来看。 师：是啊，有位哲人曾说过
13、：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的哺育之恩，我们何以成人;没有老师的训诲之恩，我们何以成材;没有挚友的友爱之恩，我们何以欢乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的赏赐。信任，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧! 三、感恩故事大搜寻 倪莉琪的故事： 张宇的故事： 薛琛的故事： 沈春霞的故事：读父亲的一封信 师举例：1)2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为驾驭第一手信息。 2)2024届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。 3)自己的一段亲身经验。 四、感恩大调
14、查 问题1：你知道父母的生日吗? 问题2：你知道父母的健康状况吗? 问题3：你知道家庭的教化费用所占的年收入吗? 问题4：你能常常与父母沟通、沟通吗? 师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微乎其微啊!我们的家长，为了孩子接受好的教化，省吃俭用到教化条件好的地方买房;我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习;为了照看孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子;只要听到对孩子有益的书籍，养分品等，家长们坚决果断地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌一再;每一次考试，比你们还惊慌，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们
15、多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个生疏人的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母赐予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 五、感恩方法大奉献 (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
16、 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧!让我们学会不但要感恩父母，还要感恩全部关怀过我们，全部惠赐予过我们的人和物。 六、结束语 师：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感谢不只是一种心情，而是 一种素养。 不仅
17、要心存感谢，还要学会感恩。 同学们，让这种民族精神代代相传吧! 心存感恩主题班会的教案大全5 活动目的： 通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动主题：感恩 活动时间：3月30日 活动地点：教室 活动过程： 一、各中队整队报告人数 小队长(敬礼)：报告中队长，第_中队应到_人，实到_人，报告完毕。 中队长(敬礼)：接受你的报告 中队长汇报： 报告辅导员老师，全大队应到_人，实到_人，一切打算就绪，请您参与我们的本次活动。 辅导员：接受你的报告，并预祝你们
18、的活动取得圆满胜利。 中队长：全体立正，出旗(敬礼) 中队长：唱队歌 中队长：请坐! 二、活动起先 男：落叶在空中回旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。 女：白云在天上漂浮，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。 男：我们沐浴着父爱的阳光长大。 女：我们滋润着母亲的真情成长。 男：是他们让我们体验了生命。 女：是他们让我们强壮地成长。 男：母亲就像一棵大树，大树底下好乘凉。 女：父爱如一座大山，我们风雨有依靠。 男：今日，就让我们用自己的心声，体悟人间真情，感恩我们尊敬的父母。 女：让我们通过这个主题班会，来“体悟真情，学会感恩”吧!。 合：下面我宣布，一(3)中队“感恩父母”主
19、题队会现在起先。 男：是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。 女：是我们尊敬的父母。 女：是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。 男：是我们尊敬的父母。 女：父母给予了我们生命 男：父母给了我们暖和的家庭 女：为了子女,父母什么苦都情愿吃 男：为了子女,父母什么罪都愿与受 女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报 请听故事苹果树。 苹果树的故事很久很久以前，有一棵很大的树_她好爱好爱一个
20、小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。_男孩会沿着树干始终爬到树顶。_男孩还会抓着树枝荡秋千。_他还会爬到树上摘苹果来吃。_他们会一起玩捉迷藏。_玩累了，男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。_男孩好爱好爱这棵树，树也好兴奋。_日子一天一天过去，男孩也在渐渐长大 有一天，男孩来到树下。树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快欢乐乐的!”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”_“我想买一些玩具来玩，我须要钱，你可以给我一些钱吗?”_“真愧疚”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩
21、子，拿我全部的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”_男孩很兴奋，于是爬到树上，摘下了全部的苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好兴奋啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过_树好难过。 有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。树兴奋得颤抖，她说：“来啊!孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快欢乐乐的!”_ “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必需为我的家庭工作。”_他说：“我想要妻子和小孩，所以，我须要一间房子。你可以给我一间房子吗?”_“真愧疚，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”_“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会欢乐了。”_于是
22、，男孩砍下了她全部的树枝，心满足足地去盖房子了。树因为见到男孩，觉得好欢乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难受。 一个燥热的夏日，男孩回来了。树太欢乐了，欢乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀!”_“我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?” “砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了你就会欢乐了。” 于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好欢乐但不是真的。 许多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真愧疚，我的孩子
23、”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”_“我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。_“我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。”_“我太老了，不能在上面荡秋千了。”_“我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。”_“我太老了，也爬不动了”，男孩说。树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很愧疚”_“我现在不须要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我宁静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”_“太好了!”树一边说，一边努力挺直身子。_“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子，坐下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好欢乐。她兴奋得留下了
24、流下了泪水 男：有一棵大树,春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她深思.这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊! 女：那棵树，就似乎我们的爸爸、妈妈，我们就似乎那个小男孩。我们对他们予取予求，但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊! 男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又宝贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。 (歌曲：世上只有妈妈好)、歌曲好爸爸坏爸爸) 女：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发
25、觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 男：下面让我们有请_同学为我们朗诵金色花。 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会相识我吗? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要静静地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，_却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，_我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
26、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了,_你这坏孩子?” “我不告知你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 男：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。 女：没有源泉，就没有生命的.珍贵。没有父母，就没有了我们。 男：是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 合：敬爱的妈妈，可敬的爸爸，我们不会遗忘你们的哺育之恩，我们对你们恒久心存感恩。 女：请观赏歌伴舞鲁冰花 男：虽然同学们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。 女：我们是在校的学生，承受着
27、很大的学习压力，所以许多的时候，我们也会忽视到父母的关爱，以为他们只会让我们学习学习学习，可是我们也应当明白，他们承受的压力比我们大得多呀。 男：有时我们不理解父母，因为我们不了解他们的用意和爱。我们也很少有机会听听他们的心里话。 女：所以，今日让我们来听听父母的心声。 男：下面让我们请家长代表_发言。 女：同学们，正所谓“感恩不待时”，_拿出我们的实际行动，向爱我们的爸爸妈妈感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母
28、着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 男：同学们，我们的强壮成长离不开父母的呵护和教育! 女：让我们赶快行动起来吧，对最爱我们爸爸妈妈的，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 女：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。(明天会更好) 四、呼号 大队长：请辅导员带领我们领呼号：(打算着!为共产主义事业而奋斗!) 全班学生：时刻打算着! 五、大队长：我们今日实行的“感恩”大队主题队会到此结束! 六、退旗 中队长：退旗，敬礼_!