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1、2024年朝花夕拾高中生读后感篇 读着鲁迅先生那透出年少轻狂的童真的文字，我们仿佛又回到了那段青葱岁月中去了。那么今日我在这里给大家整理一下朝花夕拾中学生读后感，我们一起看看吧! 朝花夕拾中学生读后感1 初读朝花夕拾时，我非常宠爱鲁迅笔下的那个丰富多姿的儿童世界，描写得最具体的莫过于从百草园到三味书屋，作者小时候在百草园里捉虫捕鸟等干的一切趣事，充溢童真童趣，生气盎然。再次读后，从中又看出了作者对一些为人处事的批判和对当时封建思想习俗的批判。 今日又捧起朝花夕拾，凝视着作者的童年，体会着其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，与作者的童年相比，少了很多新颖与发觉。比起作者在百草园中的发觉之旅，
2、我的童年还是多了份欢乐与刺激。原来，我们最喜爱下雨天，雨停了以后，门前的水泥路往往有很多积水，我们就急连忙忙趿拉着拖鞋跑下楼来，与同伴一起儿打水仗或是扔拖鞋，回家以后身上往往都是湿漉漉的，有时玩着玩着又下起了雨，但我们全然不顾，依旧兴趣盎然地玩着。有一次，同伴不知从哪找来了一块木板，他坐在上面，让别人推，像是冲浪似的非常刺激。我们每个人都试了试。我玩的时候，由于身体没保持住平衡，一下子滚了出去，弄得像落汤鸡一样，回家招了妈妈一顿骂。 读鲁迅的文章，我深切体会到了他童年所散发出的童真童趣的气息，感受到了他对自由的憧憬和对自然的酷爱。曾几何时，我已经离童年远去，但我还时常梦见自己五彩缤纷的童年。回
3、忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。在繁忙的学习中抬起头来，天空上的童年已是一个遥远的梦。重温鲁迅的童年，就仿佛自己的童年正在我眼前微笑。 童年是一只小纸船，虽然很小，但能承载下五彩斑斓的梦; 童年是一把彩色风车，只要向前奔跑，风车就会恒久在你生命中转动; 童年是一支棒棒糖，甜蜜总藏在最里面; 童年是一只风筝，带着希望恒久翱翔在内心的处; 朝花夕拾中学生读后感2 寒假中读了鲁迅先生的朝花夕拾，其中有十篇散文非常的美丽。在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经验的种
4、种生活。其中写了很多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品尝着自己的生活。 其中有一篇藤野先生让我读来非常地感动，让我懂得了学问是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者特别关切。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却恳切、公正，对学生诲人不倦，对探讨一丝不苟。他一一订正作者笔记上的错误，“不但增加了很多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样始终接着到他教完了他所担当的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担忧作者不愿解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是非常无私和宏大的。 读了这个故事，让我联想到了在中国抗日斗争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他
5、兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的使命。在面对即将爆发的斗争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世 藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思索。我想：我们现在作为一名学生，的使命不就是利用这青春的大好时间好好的学习吗?就像作者说得那样：“每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌便使我忽有良心发觉，而且增加志气了，再接着写一些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。” 在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时，便更
6、应当努力的学习，去实现自己的幻想，去完成自己的使命了。 这让我再次感到了好好学习的重要性，挚友，就请你从现在做起，用双手去放飞志向的翅膀! 朝花夕拾中学生读后感3 轻轻合上最终一张书页，再看窗外已是夕阳西下。无限霞光映照着似水流年。脑海之中依旧是故事情节，挥散不去。那是陈年往事中透出的青葱岁月，是难以忘怀的种种情怀，是对家乡亲人的无限思念，是那一本朝花夕拾。 读着读着鲁迅先生的故事，我仿佛也曾身临其境，参加经验过。亲身到百草园中游玩一番，听油蛉低唱，蟋蟀弹琴，品尝美味的覆盆子;亲身到三味书屋上了一堂意味深长的课;亲眼看到了二十四孝图和喧闹的五猖会;亲眼见到藤野先生在笔记上细致批注;亲自与范爱农
7、谈天说地，畅聊古今。 我现在才觉得百草园真是奇妙，不仅是个乐园，连治父亲病的草药都能找到。长妈妈对鲁迅先生的关怀备至令人艳羡。我是否也能遇到像藤野先生一般的老师，细心批画添补出每一处错误。我是否也会遇到如范爱农一样的挚友，交心知意。不过，我想我是不会像鲁迅先生一样仇猫了。对于无常这篇文章我理解不深，也许我还没有尝尽人生百态，接触社会，了解鲁迅先生的生活吧。 还记得鲁迅先生在书中写到“到了东关五猖会的喧闹，对于我好像都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。”或许人生就是如此，在茫茫回忆中，犹为印象深刻的并不是过程如何华丽或坎坷，并不是结果如
8、何重要，而是在其中所体会到的真情，流露出的实意。也正如鲁迅先生在书中提到曾屡次忆起儿时家乡的蔬果，后来在久别之后尝到了也不过如此。唯独在记忆上，还有旧来的意味存留，会让人一生牵挂。 我也曾想过几时给自己也编写一本“朝花夕拾”写我的同学，我的家人，我的老师，我的家乡，我所经验的各种见闻。这样至少在许多年以后，当我再次翻开，回忆往事的时候，还能忆起我的青春，那一份份感动和那些可亲可敬的人们，能够感叹：哦，我的青春没有奢侈，我的人生如此精彩。 朝花夕拾中学生读后感4 最近，我看了朝花夕拾这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年时代求学的历程。 在狗猫鼠中，是针对“正人君子”的攻
9、击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情熬煎”弱者、到处嚎叫、时而“一副媚态”等特性的憎恨;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经验和感受，表现了对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。 在阿长与山海经中，作者忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈和善、朴实而又迷信，唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充溢了敬重和感谢。 在二十四孝图中，揭示封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。 在从百草园到三味书屋
10、中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广袤的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教化的尖锐冲突，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 在父亲的病中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医看法、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故作玄虚、勒索钱财、革菅人命的实质。 朝花夕拾是鲁迅对往事的回忆，好玩的童年往事、显明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰苦劳动人民的惋惜、怜悯，也表现了对当时社会的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我
11、们了解历史，感谢美妙生活的由来。 朝花夕拾中学生读后感5 有时候就应当为了过去写写褪色了的回忆。鲁迅先生的朝花夕拾不仅让他重温了那段岁月。也让我们这群晚辈了解到那个陈旧的年头。 作品的前几章就是追忆那段喜鼠恨猫的往事。童年时期的他或许就已经有爱小护短的良好品质吧。其实这也恰恰反应了他对敌人的恨铁不成钢。仇猫啊。缘由甚多。东野奎吾的恶意中也流露出了对猫的生气。可随着年龄的增长。慢慢地他对猫的恶意也消逝了。 他于是从“老鼠成亲”的趣味中摆脱了出来。他认为或许能从书中得到别的好玩的事情。山海经中的“人面的兽。九头的蛇”。二十四孝图中所谓的“人之初。性本善”。 有时候读着朝花夕拾。我就隐隐感觉自己在那
12、年头里颠沛流离地活过一回。陈旧的思想观。腐败的封建社会。没有一种小孩子应当有的欢乐。那时候。不被认可的应当有许多吧。他们或许都像鲁迅那样借笔消愁。他们虽说是写给那些浑浑噩噩的人看的。实质是为了安抚自己。对鲁迅我有着那样的一份敬意。他的一字一句我都感觉他是经验完千千万万的磨难后。用简短的语言告知我们应当怎么做。 他做事明白。不扭捏。对人亲善。一个有着正确的思想观的中国人。没有谁能像他一样说得那么豪爽。“不在缄默中爆发。就在缄默中灭亡”。 人的性情是总喜爱调和折中的。譬如你说。这屋子太暗。须在这里开一个窗。大家肯定不允许的。但假如你主见拆掉屋顶他们就来调和。情愿开窗了。 他的一些话切切实实地反应了
13、一个很真实的中国。而他是站在中国文学史上看得很高很远的人。对他。只能仰慕。被他熏陶。那也是一种难得的享受。 读过很多人的作品。而我偏偏就喜爱鲁迅写作的风格高雅地讽刺着。他一点一滴的想法都借着笔流入每一段文字中。汇聚到产生共鸣的那群人的心里。 为这样来之不易的往事感慨。更为站在中国文学史上的高人仰慕! 朝花夕拾中学生读后感6 伴着午后的阳光，读上一本好书，是多么美妙的事情。古今中外有那么多文人，最宠爱的不过是鲁迅。在中学时期，也会常常看到鲁迅的文章。从百草园到三味书屋、阿长与山海经、藤野先生，这一篇篇经典都印在了脑子里。最近都在读朝花夕拾，除了这一个个生动的故事，还有很多鲁迅回忆中留下的印记。我
14、更加沉迷于这本书，鲁迅先生写的旧事，仿佛凝合了我的万千思绪，让我们又仿佛回到了儿时。 我最宠爱的是从百草园到三味书屋，后院的泥墙根，也是陪伴了作者的童年，也勾起了我儿时的回忆。碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，一幕幕漂亮的景色出现在脑海中。从书中，仿佛看到了阿长给鲁迅讲美女蛇的故事。雪地里捕鸟更是写出了作者童年欢乐，无忧无虑的时间。而在阿长与山海经中，为我们呈现了长妈妈这样一个角色，作者先抑后扬，通过后来长妈妈，一个连山海经都续成三哼经的人，却给我买到了我盼望的，梦寐以求的山海经，从这篇文章中，也深深地体现了作者对长妈妈的怀念、留恋。 而在藤野先生这篇文章里，作者批判了一些同流合污的人，
15、表达了对他们的厌恶，而后遇到了作者的恩师藤野先生。也是在这篇文章中，我知道了鲁迅弃医从文的缘由。而且他用藤野先生来警醒自己，良心发觉。鲁迅一生埋头于写作，拿笔杆子来与那些封建世俗之辈和这黑暗的社会做斗争。 读书，能修身养性，培育我们的爱好，陶冶我们的情操。习、熏、悟、化始终是我学习中的四个字，让我们做一个爱阅读、爱写作、爱生活的人。 朝花夕拾中学生读后感7 一天,我在书店看书,无意间望见了朝花夕拾,它的封面吸引了我,我简洁阅读了一下,鲁迅的文笔便深深的吸引了我,便坚决果断地买了这本书,起先徜徉于朝花夕拾的阅读。 朝花夕拾全书十篇文章,外加一篇小引,一篇后记,是鲁迅一本散文集;是鲁迅回忆童年、少
16、年和青年时期不同生活经验与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。 在朝花夕拾中,最吸引我的莫过于五猖会。五猖会记叙鲁迅儿时要去看五猖会,这是一个难逢的盛大的庙会,他笑着、跳着,兴奋的不得了。但是刚要动身,父亲却吩咐他背书,一盆冷水把他的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前“梦似的”背完了,大家高兴奋兴陪他出了门,可是五猖会也快要结束了,鲁迅感叹这路上一切都没有了感觉,他惊诧父亲为什么那时候让他背书。鲁迅这篇文章含蓄地批判了封建思想的家长根本不能理解孩子的童心以及对儿童天性的扼杀。 看过朝花夕拾,我深深的爱上了鲁迅,不仅因为鲁迅当时能听从父亲,而且,鲁迅还敢于揭露了当时封建社会的愚昧和麻木,讥讽和
17、批判封建社会的无知。文中表现了鲁迅纯真的童心童趣,也表现了他少年时期浓浓的爱国之情、振兴之心。我认为鲁迅不愧为真正的勇士! 朝花夕拾让我看出了鲁迅文学造诣之深,文章一语道破,针砭时弊,意味深长,具有对当时不良现实的批判性，用一支笔唤醒很多愚昧无知的国人。以后我要多读鲁迅先生的书,从而提高我的写作功底,奠基肯定的文学造诣! 朝花夕拾中学生读后感8 看过朝花夕拾有一种老年人回忆往事时的脉脉温情。 书中的十则故事，给我印象最深刻的是藤野先生，当时，中国在日本人的心中的确是一个弱国，可是，当我看到藤野先生中的那一段话，便伤心起来“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且
18、还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨! 但是，日本人，也不是全部都不知道“敬重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的酷爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。 藤野先生对鲁迅的耐性辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它原来面目为着全部人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬! 在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍旧被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为正人君子所厌恶的文字”，又一次表达了鲁迅对藤野先生
19、的怀念和钦佩。 其次，二十四孝图，也在我心中留下了深深的烙印。原本培育孩子孝心的二十四孝图，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得白发的祖母和我是不两立的，封建礼教毒害少年，害得他们深了 二十四孝图，和风筝所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教化制度上的欠缺，但是，这莫非不是中国的弱点所在吗! 鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本朝花夕拾，虽是回忆性的散文集，但丝毫没有变更它的风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后骇人动目，庆幸我诞生在了祖国富强的年头，我下定决心，尽我所能不让悲剧重演。 朝花夕拾中学生读后感9 在这一次的阅览之中，鲁迅先生经过许多的侧笔之中
20、，反响出了他那一个时分的封建社会时，我国的万分漆黑。 在父亲的病之中，幼小的鲁迅由于他的父亲病了，也无可奈何的依据医师的那特别希奇的药单，去寻找这那些希奇怪异的药品。鲁迅先生怕找错了药，受尽了人们的白眼。而世人们的那一份迷信，更是让小鲁迅感到特别的不解，也让那些庸医有了医失利了之后而逃脱的理由了。这儿边也写出了封建社会时，人们荼毒生灵，只认钱，不认人的缺陷。那些人命似乎草芥一般的庸医，却也利用着那封建社会人们迷信的特点来解说自己的无能的医术，让人们信以为真，随意糊弄人。 在最终的那一个部分，人们都废尽了产业，去买人参给自己那只剩余几口气的爸爸妈妈亲，还抱屈的以为自己给爸爸妈妈几两人参，才华尽了
21、最大的孝了。可他们却不知道，爸爸妈妈在逝世之前最想做的工作，却是想要再看他们几眼呀!从这儿可以得知道，那些只要封建思想的人们将会是多么的无知迷信啊! 在我的父亲临死之前，那位“通晓礼节”的衍太太，过来把其时迷信宗教的全部礼仪用在了我的父亲身上。还让“我”在父亲只剩余几口气的时分大声叫父亲，让父亲走的担心心。鲁迅先生用自己的亲身经验，提示了那时的世人，唤起了他们的精力出乎意料。多年之后，鲁迅先生仍是特别后悔自己在最初这么的做，由于自己做了那件工作之后，却审问无法补回去了。 在这那片漆黑的封建社会之中，人们的迷信已成灾祸，鲁迅先生遗言可以让人们出乎意料，写出了他对父亲的爱，愈加的挖苦了这漆黑的社会
22、。 朝花夕拾中学生读后感10 偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品朝花夕拾。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。 静静地品尝着字里行间的故事，我发觉全是鲁迅先生童年时期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这也许便是书名的内涵吧!我心中这样想着。这本朝花夕拾中，虽充满着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而显明的对比手法为文章添色不少。 就像在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。
23、而在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”但藤野先生对工作是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的训诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻视看法形成了显明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。可见，朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，讽刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽然在鲁迅的童年中有一些不开心的事情，但时常从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限憧憬。 朝花夕拾，旧事重提，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的明丽和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的芳香则更令人浮想连翩、味无穷。 朝花夕拾中学生读后感10篇