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1、2024年朝花夕拾学生优秀读后感范文 书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品，题材都是“从记忆中抄出来的”，以下是我细心收集整理的朝花夕拾学生优秀读后感范文，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 朝花夕拾学生优秀读后感范文1 暑假里，我读了鲁迅的回忆散文集朝花夕拾，随着鲁迅先生那生动传神的文笔，我走进了鲁迅的童年。 朝花夕拾这本书里最令我回味无穷的是藤野先生这一篇了。当年，鲁迅在日本留学。在鲁迅的四周到处都是日本人对中国人的仇恨、卑视、羞辱。可是，鲁迅的导师藤野先生却恰恰与其相反。鲁迅交上去的讲义，藤野先生每隔一星期都要看一回。可每次藤野先生看过之后，鲁迅大为惊讶。讲义从头到尾全
2、部被藤野先生用红笔改过，还增加了很多脱漏的地方。连文法的错误，也被一一订正。血管移动了一点点，可是藤野先生却仔细地改掉。他对鲁迅是那样地仔细，那样地细致入微，以至于鲁迅在书中写到：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我的老师之中，他是最令我感谢给我激励的一个。他的对于我的热心的希望，不倦的训诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的'医学传到中国去”。藤野先生没有卑视中国人，没有羞辱中国人，他对鲁迅的关切是时时到处的! 书中其次令我难忘的是从百草园到三味书屋这篇文章了。那篇文章写了鲁迅童年时期在百草园的欢乐生活。在那里，鲁迅可以听长妈妈讲美女
3、蛇的故事，在那里拔何首乌的根，在那里摘覆盆子，在那里拍雪人、塑雪罗汉。冬天里最好玩的是和闰土的父亲学捕鸟了：积雪盖了一两天，扫开一块雪，露出地面，撒些秕谷，棒上系着一根长绳，人远远地看着鸟儿下来啄食，把绳子一拉，便罩住了。在三味书屋读书，鲁迅在书屋后面的那个小园里折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，或是捉了苍蝇喂蚂蚁。在上枯燥乏味的课时，先生读书很入神时，鲁迅用纸糊的盔甲套在指甲上做嬉戏，用“荆川纸”蒙在小说的绣像上描下来在鲁迅的童年里，他是那样的欢乐，是那样的自由;可是先生是那样的迂腐，把儿童的天性给束缚，把儿童的天地给束缚。 书中的童年是那样的美妙、欢乐。早晨的花儿傍晚再摘，花香是回味无穷的
4、。现在，我正在一点一点地远离童年，所以我要珍惜童年，想鲁迅一样，酷爱自然、酷爱欢乐、酷爱自由! 朝花夕拾学生优秀读后感范文2 我很喜爱其中的阿长与山海经，文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜爱“切切察察”、喜爱“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的很多“我听不耐烦”的规则。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最终写了长妈妈“我”买山海经的事，而且叙述得很具体。 本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地和善。全文用详细事例表现人物的特
5、点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理改变，原来并不大佩服她，但在她给作者买来山海经后，作者发生新的敬意了。 最终，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章，不难发觉，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与怜悯，让我们再一次回到纯朴的年头，去关怀身边每一个人。 巴金评价：“作者这样写阿长，不虚美、不隐恶，真实写人的主见，是一种敬重事实、实事求是的科学看法，而且这样把她的和善慈爱的美同愚昧落后的丑相掺杂，沙里淘金似的让她闪耀出美的光辉
6、，将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此，本文是写真人实事散文的典范之作，肯定会让你受益匪浅。 朝花夕拾学生优秀读后感范文3 初读鲁迅先生的书就像品一杯淡雅的茶，起先时可能会觉得很平淡，但回味后齿唇间都是余香，细想来才能感受到其中之真谛，之后便能深深震撼你的心灵。 朝花夕拾原名叫作“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。在朝花夕拾中，鲁迅先生大量运用了对比和讽刺的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先运用了很多鲜亮的文字记叙了在百草园无忧无虑的生活，接着写道：“我不得不告辞百草园去三味书屋上学。”前边在百草园开心的生活反衬了后来在三味书屋读书的乏味日子，体现了鲁迅对旧社会
7、私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人：“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤地”但藤野先生对工作是极其仔细的，他把鲁迅的讲义都用红笔添改过，血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，写出了藤野先生严谨仔细的名贵品质，写出了鲁迅对他的仰慕和钦佩。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。 从书中，我还读出了信念。纪念刘和珍君就是一曲赞颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌，一支激励仁人志士“更愤然前行”的深厚号角，一篇声讨反动势力的战斗檄文。信
8、念是激励人们发奋前行的精神动力。当一种信念将整个民族的期盼与追求都凝合起来的时候，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。信念是一生坚守的东西，一生追求的东西。一个没有信念的人必定会是一个茫然的人。 在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍旧学习的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人特别的严谨、仔细。在“我”的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充溢了敬意。而藤野先生严谨、仔细的看法正是我们应当学习的。 总之朝花夕拾向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜今日，更好的去创建明天。 朝
9、花夕拾学生优秀读后感范文4 在暑假的时候，我读了朝花夕拾这本书。书中写的是鲁迅以前的回忆，内容主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写文章的语言特点。 在这本书中有十篇文章，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，作者几乎把自己的一生写进书中。有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的五猖会，在“我”正打算去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，现在的我们身上是不是也会有相同的事情发生呢?正是因为这个故事我才觉得父母的这种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢? 在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的
10、精神，“我”甚至对她产生了特殊的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的体会到了当时的社会的妇女的形象。在现在的社会中虽然也有这种“反面”形象，但已经很少了。这也是当时封建社会留下的后果。 在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍旧学习的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人特别的严谨、仔细。在“我”的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充溢了敬意。而藤野先生严谨、仔细的看法正是我们应当学习的。 总之朝花夕拾向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜今日，更好的去创建明天。将鲁迅先生“心目
11、中的离奇和芜杂”幻化为“离奇和芜杂的文章”，或“从记忆中超出”，“在纷扰中寻出一点闲静来”更多的是呈现他的内心世界，将自己的思想跃然于纸上。 朝花夕拾学生优秀读后感范文5 鲁迅先生曾经说过，自己父亲的死是最难过的，也曾说过在他的老师里，藤野先生是最关切他的，鲁迅先生的朝花夕拾就跟他教过那超凡脱俗的名字一样。 每个人的童年有欢乐，有哀痛。假如世界上只有我一个人，我就会向天空长吼。朝花夕拾就犹如天涯那晚霞，诉说鲁迅先生童年的苦涩。鲁迅先生以笔为武器，与国民党_奋战多年，在童年时期，在五昌会那天，在孩子们欢乐的日子，被父亲抓来背乏味的鉴略，虽然很缺憾，但是我时时刻刻都记父亲对我的教育。 在父亲重病那
12、天，我的心被箭刺穿了，鲁迅先生无法信任眼前的一切，这位向导竟因为该死的陈莲河先生死亡，封建迷信充满了当时的全部人。衍太太也是受害者之一，父亲的死是鲁迅先生的错?是被大家抬举的陈莲河先生的错?不，并不是，而是当时被封建迷信感的人的错。 鲁迅先生的启蒙老师藤野先生对他的关切，跨越了国家，当鲁迅先生告辞日本，他的脸上忽然露出了惋惜之情。我们的童年生活是多姿多彩的，因为鲁迅先生的故事便许多的人明白了道理，“鲁迅先生是中国最宏大的文学家。” 现在的我们是欢乐的，不用因为父亲的病所担忧。不过你可曾知道，鲁迅先生的童年很欢乐，但却和枯燥，不像我们有手机电视。 童年离我们渐行渐远，回忆那些小事，还不如像鲁迅先生那样用笔写下来，让我们记忆的童年，和鲁迅先生一起酷爱自然，憧憬自由。 朝花夕拾学生优秀读后感范文