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1、2024年草船借箭初中生读书笔记 草船借箭初中生读书笔记与心得 草船借箭是三国演义里的其中一会，作品中的诸葛亮是作为一个“智”的典型出现的，可以说，诸葛亮是“智”的化身，是中华民族“才智”的人格化。下面是我为大家整理的草船借箭初中生读书笔记，希望能帮助到大家! 草船借箭初中生读书笔记1 自古以来，总有那么一些人，看到别人很有才能，或者比自己强，不是奋勉努力地超过别人，而是怀着嫉妒之心，不择手段地去陷害别人。三国时期，周瑜就是这样一个人。 文章草船借箭讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，而诸葛亮足智多谋，令周瑜加害诸葛亮的安排没有胜利的事。 有些人为什么会嫉妒别人呢?那就是怕别人超过自己
2、。当别人有了成果，做出了贡献，受到众人敬重和爱戴的时候，这种人不是虚心学习、坚韧拼搏、取长补短，而是讥讽、讪笑、甚至陷害对方。这是多么愚昧的表现啊! 读了草船借箭，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?假如自己成果不好，我不是去分析缘由，不是去找错在什么地方，以便脚踏实地的学习。相反，希望成果好的同学在下一次也出现一个差错，好和自己拉平。这件事情虽小，但不也是嫉妒别人吗?回想起来是多么令我惭愧呀! 嫉妒这个东西，害处是特别大的，我们从小肯定要杜绝它，但是，假如把嫉妒转化为学习的动力，理智的超过自己的对手，做一个品德高尚的人，岂不更好。 草船借箭初中生读书笔记2 话说，三国时闻名人物诸葛亮，
3、他虽足智多谋，上知天文，下知地理，更识人心，可有时他也太冒险了吧! 在斗争中，武器是不能缺少的，一天周瑜又召来诸葛亮，说：“先生知道，帐中缺箭人人都说先生足智多谋，我望先生十日之内造出十万支箭，请先生不要推托!”“我肯定造出箭。”诸葛亮信念十足地说。 诸葛亮又向周瑜得力手下鲁肃要五百名战士，二十只船，一些青布和稻草。诸葛亮又打算用老方法，实行上一次安排。 其次天，雾气充满，诸葛亮命士兵靠近曹操水寨，擂鼓呼喊。 “报，丞相，诸葛亮领兵来攻打水寨。”一个身穿战袍，腰挎战刀的士兵慌惊慌张地跑了进来。曹操顾不了穿上鞋子，风一般似的向外面奔去。 曹操站在观望台上，只见连在一起的船，心想：诸葛亮定有埋伏，
4、先让弓箭手射箭为好。于是，曹操下令弓箭手射箭。曹寨几万多名弓箭手，一起射箭，万箭齐发，箭如飞蝗，向诸葛亮的草船射去。 曹操细致听，发觉没有士兵的嘶叫声，很怀疑。这是站在曹操身边的程昱说道：“丞相，您看看用火攻如何?”“为何?”曹操怀疑不解。“丞相，用火攻一可望见敌方虚实，二有可能烧了敌方船，因为船用木做，遇火及燃。”曹操想了想，于是下令放火箭。 曹军的每一只火箭射在诸葛亮的船上，那一处就燃起火来。诸葛亮赶忙叫人救火，船往回开。可船已经被大火烧得难以限制。诸葛亮见状梁莽，赶忙走到船边，抬头看天道：“天亡我也，既生操，何生亮，主公，亮先走一步了!”说完刚要跳入滔滔江水中，只听见后面一声“丞相快快上
5、船。”原来是鲁肃派来的小船，诸葛亮慌张跳入小船中。 这此诸葛亮太冒险了吧!人有失足，马有失蹄，这次诸葛亮九死一生，知道了人一生谨慎些为好! 草船借箭初中生读书笔记3 草船借箭这篇文章主要写了东汉末年，曹操、孙权、刘备各占一方。当时周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想以“公事”为由陷害他，让他十天造好十万支箭。而诸葛亮却说只要三天，还立下了军令状。诸葛亮私自找鲁肃借了船、草把子和军士等，并让鲁肃保密。前两天诸葛亮都没有动静，直到第三天凌晨，诸葛亮约鲁肃坐船去曹营。这时大雾漫天，曹操望见有敌船到来，怕其中有诈，只叫弓箭手放箭。诸葛亮见一边受不下了，就调转船头，让另一边也受箭。天亮了，诸葛亮带着箭满载而归。周瑜
6、知道后，自叹不如诸葛亮的才智。 诸葛亮真是足智多谋啊!有人说诸葛亮是天生的聪慧才智，但我认为不靠自己的努力是不会始终聪慧的，只是间或运气好罢了。就拿足智多谋的诸葛亮来说，他并不是天生的才能，在他知道有大雾这件事上，他之前确定是花了很多时间去学习预料天气的方法的，不然他怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了军令状?只有平常勤奋努力的人，到了关键时刻用上了自己平生所学，去帮助别人或爱护自己，才会得到大家的确定，成为大家学习的榜样;而不是在生死关头才来舍命学习，这时已经为时已晚。诸葛亮并不是天生的聪慧，只不过比其他人多了一个心眼儿罢了。 聪慧的人总是会被人嫉妒，周瑜嫉妒诸葛亮就是一个典型的例子。周
7、瑜心胸狭窄，小肚鸡肠，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便会用计陷害他，让他置于死地。这种做法是大错特错，嫉妒是人们常常会有的，但他这种不择手段的毒害别人，最终都不会有什么好下场。最终还不是聪慧反被聪慧误，让诸葛亮连气三次给气死了。更可耻的是，临终前尽然还说“既生瑜，何生亮”这种话，连要死了的时候还恨别人，对于这种执迷不悟的人，简直是无药可救了。 所以，在学习上，我们应当学习诸葛亮这种不断上进的精神，成为祖国的栋梁之材;在生活中，千万不要像周瑜那样有剧烈的嫉妒心理，要心胸开阔，才能长命百岁。 草船借箭初中生读书笔记4 草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用
8、在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。 草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的足智多谋、懂天文，有很多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为犯难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有很多过人之处，体现在哪里呢?要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：我们只顾饮酒，雾散了，回南岸。鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平常做事谨慎的他，竟然这次如此大意，肯定是有过人之处，而且不是过人一点儿。 诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边
9、，本章能体现出来。 周瑜还不知道诸葛亮足智多谋，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中能看出：军中无戏言!请先生立下军令状!周瑜肯定想：诸葛亮肯定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他肯定要被斩!这次，诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有足智多谋的本领! 草船借箭形象的描述了诸葛亮的足智多谋，懂天文、会地理。鲁肃的仔细精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的当心眼，心胸狭窄。 草船借箭初中生读书笔记5 这个学期署假，妈妈给我布置的作业里面，其中一个就是读三国
10、演义全文，这里面令我印象最深的就是草船借箭了。其实，我早就看过三国演义，但当时只是整个吞枣地读一读，根本没有专心去仔细思索。这次，我具体的读了三国演义之后，始终在想文中的两个主子公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸狭隘，嫉贤妒能，阴险狡猾;一个是胸襟宽广，足智多谋，大智若愚。周瑜嫉贤妒能的狭隘心胸让人生厌，诸葛亮足智多谋的宽广胸襟令人钦佩。 人为什么要嫉妒别人呢?说穿了就担忧别人超过自己。当别人有了成果，做出了贡献，受到别人敬重和爱戴的时候，这些人不是探究别人取得成果的缘由，不是虚心学习，坚韧拼搏，取他人之长，补自己之短，而是背后讥讽，造谣，甚至中伤陷害。其实，这是多么愚昧无能的表现啊! 读草船借箭，
11、我不由得想起数学家华罗庚爷爷，华爷爷可以说是学问渊博，名扬天下。但是，他小时候的学习成果并不好，尤其是数学，经常不及格。面对这样的窘况，华爷爷没有灰心，更没有忌妒学习好的同学。他始终自信，别人是人，自己也是人，他人能做到的事，自己也能做到。于是，在他多年的不懈努力下，华爷爷最终成为了闻名遐迩的数学家。不仅如此，他还发觉了数学天才陈景润叔叔，并心胸宽广地激励和举荐陈叔叔，去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种精神是多么值得学习呀! 读草船借箭，我又不由得想到了自己，嫉妒的心理不是有时候也有吗?假如哪次考试成果不志向，我不是虚心地去找出错误的地方，细致分析缘由，以便脚踏实地学习，相反，我却希望考得好的同学，下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，但这不也是嫉妒心在作怪吗?现在回想起来，真惭愧!嫉妒是一剂毒药，害处很大，所以我们肯定要远离它，做一个品德高尚，光明正大的人!